3.9. Общество

Вопросы:

1. Специфика философского осмысления природы общества.

2. Общество как система.

3. Типы обществ.

Основные понятия темы:

Социальная философия и философия истории. Христианское (Августин Аврелий) понимание сущности истории и общества. Гегелевская концепция общества и истории. Исторический материализм о природе общества и сущности исторического процесса. Системный взгляд на общество и аспекты системного рассмотрения общества. Деятельность как общественная субстанция.

Общество как сложная, саморазвивающаяся система. Понятия «социальная» и «социетальная» системы. Элементы и структурные отношения общества как системы. Проблема исторического процесса с точки зрения синергетической методологии.

Основания классификации обществ. «Дописьменные» и «письменные» общества. Первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистические общества. Классификация Ф. Тённиса Gemeinschaft (община) и Gessellschaft (общество). Общества, живущие охотой и собирательством. Садоводческие общества. Аграрные общества. Промышленные (индустриальные) общества. Постиндустриальное общество.

3.10. Культура

Вопросы:

1. Понятие культура. Культура и цивилизация.

2. Типология культур.

3. Взаимодействие культур.

Основные понятия темы:

Многообразие определений и концепций культуры. Проблема культуры и цивилизации. Формационный и цивилизационный подходы в понимании истории.

Понятие и принципы типологии. Диахрония - синхрония и линейность - дискретность. Типологии О. Шпенглера и А. Тойнби.

Проблема взаимодействия культур: восток-запад, север-юг. Культура и процессы глобализации.

3.11. Будущее и глобальные проблемы современности

Вопросы:

1. Социально-экономические, военно-политические и духовные характеристики мировой ситуации в начале XXI века.

2. Многообразие глобальных проблем, их общие черты и иерархия.

3. Пути преодоления глобальных кризисных ситуаций и стратегия дальнейшего развития человечества.

Основные понятия темы:

Представление о современных «угрозах». Социально-экономические угрозы: глобализация и ее проблемы; экономическая и имущественная дифференциация. Проблема многополярного мира. Мировой терроризм.

Понятие «глобальная проблем». Экологические, экономические и социально-политические глобальные проблемы. Сущность «глобальной проблемы»: общее и специфическое в многообразии глобальных проблем.

Глобальные проблемы как источник развития общества. Понятие «будущее». Виды «будущего». Способы предсказания и стратегии развития человечества.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Методическое сопровождение дисциплины

Учебная, научно-методическая, научная и научно-популярная литература, имеющаяся в фонде библиотеки ТИБ.

Видеофильмы, посвященные знаменитым философам и философии (Серии «Философы (355)», «Библейский сюжет» и др. Всего – более 70 наименований).

Слайд лекции по каждой теме.

Банк тестовых заданий.

6.2. Рекомендуемая литература

а) Основная литература

1. Философия. В 2 ч. Ч.1. Историческое развитие философии. Основные направления и школы / А. А. Степанов и др. ; под ред. Л. С. Сысоевой, А. А. Степанова. Томск : Издательство ТГПУ. ‑ 2004. ‑ 317 с.

2. Философия. В 2 ч. Ч.2. Современный курс философии / А. А. Степанов и др. ; под ред. Л. С. Сысоевой, А. А. Степанова. – Томск : Издательство ТГПУ, 2005. ‑ 402 с.

б) Дополнительная литература

1. Спиркин, А.Г. Философия : Учебник / А. Г. Спиркин. ‑ М. : Гардарики, 2007. ‑ 736 с.

2. Введение в философию : Учеб. пособие для вузов. / И. Т. Фролов и др. ‑ М. : Республика, 2003. ‑ 623 с.

3. Алексеев, П.В., Панин, А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. — 608 с.

4. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 519 с.

5. Кальной И.И., Сандулов Ю.А. Философия для аспирантов: Учебник / Под ред. И. И. Кального. 3-е изд., стер. — СПб.: Издательство «Лань», 2003. — 512 с.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийный класс, библиотечный фонд, интернет-класс.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1. По проведению лекций

В процессе прочтения лекций следует обратить внимание на специфику специальности студентов, межпредметные связи, актуализировать знания студентов из ситуаций повседневности.

8.2. По проведению практических занятий

Практические (семинарские) занятия проводятся с использованием различных форм: диспут, игровые ситуации, тестирование, разбор ситуаций повседневности.

9. Перечень заданий для самостоятельной работы

На самостоятельное изучение вынесены темы с 2.3 по 3.11 и с 3.1. по 3.11 (см. разделы «Тематический план» и «Содержание дисциплины» данной рабочей программы).

10. Формы контроля

Для контроля усвоения данной учебной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен. Экзамен проводится в форме собеседования по экзаменационным билетам. Студенты, не выполнившие в полном объеме самостоятельную работу, не допускаются к сдаче экзамена.

11. Примерный перечень экзаменационных вопросов

1. Мифологическое сознание. Генезис философии.

2. Философия Древней Индии.

3. Древнекитайская философия.

4. Античность. Досократовская философия.

5. Античная философия классического периода.

6. Эллинистический период античной философии.

7. Философская мысль Средневековья.

8. Гуманизм эпохи Возрождения.

9. Философия эпохи Реформации.

10. Возрождение. Философия государства и права.

11. Ф. Бэкон и эмпиризм в философии Нового времени.

12. Рационалистическая философия Нового времени.

13. Учение о социальной организации в философии Нового времени.

14. Социокультурные основания и общие принципы философии Просвещения.

15. Философия И. Канта.

16. Система абсолютного идеализма Г.В.Ф. Гегеля.

17. Философия марксизма. Общая характеристика.

18. Человек и мир в русской философии.

19. Западники и славянофилы в русской философии.

20. Философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон)

21. Философия позитивизма.

22. Философское содержание психоанализа.

23. Феноменология и герменевтика.

24. Философия постмодернизма.

25. «Определения» философии.

26. Функции философии.

27. Философская проблематика.

28. Предмет философского исследования.

29. Методы философского исследования.

30. Общая характеристика познавательного процесса.

31. Субъект познания.

32. Объект познания, научные картины мира.

33. Знание и его виды.

34. Проблема истины.

35. Понятие и проблемы бытия.

36. Структура бытия.

37. Эмпирически данные формы бытия: движение, время, пространство.

38. Умопостигаемые формы бытия: принципы и категории.

39. Сознание.

40. Понятие науки.

41. Структура научного познания.

42. Общелогические методы исследования.

43. Методы эмпирического исследования.

44. Методы теоретического исследования.

45. Виды научного знания: факт и проблема.

46. Виды научного знания: гипотеза и теория.

47. Проблема сущности человека.

48. Индивид, индивидуальность, личность.

49. Понятие общества.

50. Цивилизация и культура.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 080507.65 ‑ «Менеджмент организации»

Программу составил

док. филос. наук, проф. А.А. Степанов

Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры «__»________200__г.

протокол №___

Зав. кафедрой ___________________________________

(подпись, расшифровка подписи)

22