- •Машины для защиты растений от вредителей и болезней Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •Ответственный за выпуск: зав. Кафедрой сельскохозяйственных
- •Цели и задачи работы
- •2 Общее устройство опрыскивателей
- •3 Аэрозольная обработка
- •4. Протравливание семян
- •8. Библиография
- •5. Задание для практической работы
- •6. Контрольные вопросы
- •7. Содержание письменного отчета
5. Задание для практической работы
Для студентов специальностей 110301 Механизация сельского хозяйства, 050501 Профессиональное обучение (агроинженерия), направления подготовки бакалавров 050500 Технологическое образование, 110300 Агроинженерия:
1 Изучить устройство, технологический процесс и регулировки опрыскивателя AMAZONE UG 3000, аэрозольного генератора АГ-УД-2, протравливателя ПС-10А.
2 Произвести разборку и сборку наконечников опрыскивателя AMAZONE UG 3000.
3 Произвести технологические регулировки опрыскивателя ОПШ-15 или протравливателя ПС-10 (по указанию преподавателя).
Для студентов специальности 110201 Агрономия, направления подготовки бакалавров 110100 Агрохимия и агропочвоведение, 110200 Агрономия:
1 Изучить устройство, технологический процесс и регулировки опрыскивателя AMAZONE UG 3000, аэрозольного генератора АГ-УД-2, протравливателя ПС-10А.
2 Подготовить требуемый раствор для опрыскивания заданной культуры (по указанию преподавателя).
3 Произвести расчет и подбор наконечников опрыскивателя AMAZONE UG 3000
4 Установить на необходимый режим работы протравливателя ПС-10 для заданной культуры (по указанию преподавателя).
6. Контрольные вопросы
6.1 Методы борьбы с вредителями, болезнями, сорняками?
6.2 Способы химической зашиты растений, применяемые при этом машины и особенности их работы?
6.3 Устройства и принципы работы насосов, регуляторов давления?
6.4 Типы и область применения распыливающих наконечников опрыскивателей?
6.5 Как происходит рабочий процесс опрыскивателей, аэрозольного генератора АГ-УД-2, протравливателя ПС-10А?
6.6. Как осуществляются технологии капсулирования (инкрустирования) и дражирования семян?
7. Содержание письменного отчета
7.1 Дома, пользуясь данными методическими указаниями и приведенной литературой изучить и описать рабочий процесс и регулировки машин, начертить схемы технологических процессов машин, ответить на контрольные вопросы.
7.2 В аудитории, после проверки подготовленности изучить демонстрационные машины, дополнить отчеты и защитить их.
8. Библиография
1. Кленин Н.И., Киселев С.Н., Левшин А.Г., Сельскохозяйственные машины.- М.: КолосС, 2008. 816 с.:ил;
2. Карпенко А.П., Халанский Е.M. Сельскохозяйственные машины.- М,:Колос, 2007. -С. 171-205;
3. Информация с сети Интернет (http://www.amazone.de, http://www.amazone.ru);
4. Периодические журналы «Тракторы и сельхозмашины», «Техника в сельском хозяйстве», «Механизация и электрификация сельского хозяйства».
5 Проспекты фирмы Амазоне.
ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет»,
г. Уфа, «___» _______ 2012 г.
