Порядок выполнения работы:

1. Соедините цепь по схеме.

2. Измерьте напряжение на всем участке цепи и на каждом сопротивлении U₁ и U₂.

3. Измерить силу тока на различных участках цепи (А, В, С).

4. Вычислить по результатам измерений сопротивление R₁, R₂ и R_общ.

5. Результаты измерений и вычислений записать в таблицу.

6. Сделать вывод (согласуются ли ваши результаты с теоретическими R_общ., U).

Отчетная таблица

U (В)	U1 (В)	U2 (В)	I (А)	I1 (А)	I2 (А)

Основные правила техники безопасности:

1. Правильно размещайте приборы на столе, блок питания должен стоять посередине стола, там, где находятся розетки.

2. Не прикасайтесь руками к деталям оборудования, лишенным изоляции.

Контрольные вопросы:

1. Сформулируйте закон Ома.

2. Чему равно полное сопротивление цепи?

3. Чему равно полное напряжение цепи?

4. Напряжение и сопротивление связано соотношением.

Самостоятельная работа:

Задачи №3, 5, 9 стр. 20-21 (12)

Литература: § 79 – (5)

§ 106-107 – (8)

Лабораторная работа №6

Тема: «Параллельное соединение проводников»

Цель работы:

учебная: изучить законы параллельного соединения проводников;

профессиональная: выяснить, как нужно включать две секции нагревательного элемента, чтобы получить сильный нагрев.

Студент должен

знать: закон Ома для участка цепи, понятия: сила тока, напряжение, сопротивление, единицы их измерения; как включаются в цепь амперметр и вольтметр;

уметь: соединять резисторы параллельно;

Оборудование: источник питания, амперметр, вольтметр, соединительные провода, ключ, два резистора.

При параллельном соединении электрическая цепь имеет разветвления. Так как в точке А – разветвление проводников (такую точку называют узлом) электрический заряд не накаливается, то заряд поступающий в единицу времени в узел, равен заряду уходящему из узла за то же время. Следовательно:

I = I₁ + I₂

Краткая теория

I₁

R₁

I

A B

V

R₂

_I2

В осветительной сети поддерживается напряжение 220В.

Параллельное соединение – самый распространенный способ соединения различных потребителей. Применяя закон Ома для участков с сопротивлениями R₁ и R₂, можно доказать:

Отсюда следует, что:

I₁ R₁

B A I₁

- +

V

R₂

С A

A I I_{2 I2}

A

- +

Порядок выполнения работы:

1. Соедините цепь по схеме.

2. Измерьте напряжение U вольтметром.

3. Измерьте силу тока I в точках (А, В, С).

4. Вычислите по результатам измерений сопротивление R₁, R₂ и R_общ.

5. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу.

6. Сделайте вывод (согласуются ли ваши результаты с теоретическими R_общ., I).

Отчетная таблица

U (В)	I1 (А)	I2 (А)	I (А)	(ом)	(ом)	общ.(ом)

Основные правила техники безопасности:

1. Внимание! Возможно зашкаливание амперметра. Если это произошло, срочно разомкните ключ.

2. Не оставляйте надолго включенными приборы.

Контрольные вопросы:

1. Сформулируйте закон Ома.

2. Чему равно полное сопротивление цепи?

3. Чему равна сила тока?

4. Каким соотношением связаны сила тока и сопротивление?

Самостоятельная работа:

Задачи № 4, 10 стр. 20-21 (12)

Литература: § 79 – (5)

§ 106-107 – (8)

Лабораторная работа №7

Тема: «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

Цель работы:

учебная: определить ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока;

профессиональная: узнать правила эксплуатации электрических приборов, применяемых в предприятиях общественного питания.

Студент должен

знать: закон Ома для полной цепи, понятия: внутреннее и внешнее сопротивления, электродвижущая сила; единицы их измерения;

уметь: измерять ЭДС источника тока с помощью вольтметра;

Оборудование: батарейка (источник питания), амперметр, вольтметр, провода – 7 шт., ключ, реостат.