- •Оглавление
- •Чередующиеся гласные в корне
- •Всегда пишется ё после шипящих под ударением
- •Буква э в корне
- •И, у, а после шипящих
- •Буквы ъ и ь
- •Ь на конце слов после шипящих
- •3. Приставки на -з, -с
- •Правописание приставок пре- и при-
- •Правописание приставок
- •1. Приставки, не изменяющиеся на письме
- •Прописная буква в именах собственных
- •Правописание существительных падежи
- •Склонения Сущ
- •Падежные Сущ
- •Правописание сложных имён существительных
- •Правописание прилагательных
- •1. Падежные Пл
- •5. Правописание сложных Пл
- •6. Степени сравнения Пл
- •Правописание местоимений
- •Правописание числительных
- •1. Ь в числительных
- •3 . И., в.П. Сорок , девяносто , сто.
- •4. И., в.П. Полтора, полтораста.
- •Искл: 1. Девяносто …, сто …
- •Правописание причастий
- •1 .Причастия (какой?) от Гл
- •3. Суффиксы действительных и страдательных Пч
- •4. Гласные перед н, нн в Пч и отгл. Пл
- •5. Н, нн в Пч и отгл. Пл
- •Деепричастия
- •1 . Дпч (что делая? что сделав?) Гл
- •2. Суффиксы Дпч
- •Правописание междометий и звукоподражательных слов
- •Правописание наречий
- •Отрицательные и неопределённые Нч
- •Дефисное написание Нч
- •Правописание частиц
- •1) Отдельное и дефисное написание Чц
- •2) Частицы не и ни
- •3) Правописание не с различными частями речи
- •2. Не с Гл и Дпч пишется отдельно
- •4. Не с числительными – раздельно.
- •5. Не со словами-сказуемыми, обозначающими чувство, состояние, отношение к чему-то – раздельно.
- •Виды связи слов в словосочетании
- •Типы сказуемых
- •И щите продолжение к словам, входящим в состав сказуемого:
- •Тире между членами предложения
- •1. Тире между подлежащим и сказуемым
- •1. Восстанавливается по предыдущему тексту.
- •2. Восстанавливается по смыслу.
- •Однородные и неоднородные определения
- •Обособленные определения согласованные определения (Пл, Пч)
- •Несогласованные определения (Сущ, срав. Степ. Пл, инф.)
- •Обособление приложений (Сущ) через дефис
- •Приложения с союзом как
- •Обособление обстоятельств Обстоятельства обособляются:
- •Обстоятельства не обособляются:
- •Сравнительные обороты с другими союзами (будто, как будто, нежели, словно, точно, чем, что и др.) обособляются
- •Вводные слова и предложения
- •Тире или скобки
- •Обращение
- •Междометия
- •Утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
- •Типы сложных предложений
- •Знаки препинания в ссп
- •Запятая не ставится:
- •Союзы и союзные слова в спп
- •Типы придаточных в спп
- •Типы подчинения в спп с несколькими придаточными
- •Сложные предложения с различными видами связи
- •Прямая речь
- •Косвенная речь
- •Д иалог
- •Типы односоставных предложений
Сложные предложения с различными видами связи
[
…,(если…),…],
но [ ], и [ ]. (СП с подчинительн. и
сочинит. связями)
N [Лишь изредка, (если вблизи замечалась лодка или что-нибудь подозрительное), скользил по воде яркий луч прожектора], но [через минуту он мгновенно исчезал], и [тогда снова водворялась тьма].
[
], (как…) и (как…), (которого…). (СПП с
однородным и последовательным
подчинением).
N [В тишине отчётливо послышалось], (как простонал человек) и (как тяжело захрустел наст под ногами медведя), (которого необычный гул и треск выгнали из леса).
[
], но, (если…), […].
[
], но (если…), [то…].
N [Мы вступаем в открытое море], но, (если хорошо приглядеться), [на горизонте уже виднеются синие тени земли на море].
[Мы вступаем в открытое море], но (если хорошо приглядеться), [то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море].
40
Прямая речь
А: «П». А: «П?!» |
Смотрю вслед ему и думаю: «Зачем живут такие люди?» |
«П», - а. «П?!» - а. «П…» - а. |
«Лесть и трусость – самые дурные пороки», - громко промолвила Ася. |
«П, - а, - п».
|
«Мы решили, - продолжал заседатель, - с вашего дозволения остаться здесь ночевать». |
«П, - а. - П».
|
«Нам придётся здесь ночевать, - сказал Максим Максимыч. – В такую метель через горы не переедешь». |
«П! –а. – П!» |
«Вот он, край света! – воскликнул Мохов. – Здорово!» |
« П, -а: - П!»
2 Гл. говорения |
«Не сердись, - повторил он и шёпотом на ухо добавил: - Плакать тоже не надо». |
А: «П?» – а.
|
На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» – никто не мог дать мне удовлетворительного ответа. |
Косвенная речь
Если предложение в прямой речи:
Повествовательное |
Побудительное |
Вопросительное |
что
N Ася сказала, что лесть и трусость – самые дурные пороки. |
1. чтобы 2. Гл + дополнение в неопред-ой форме N Он попросил, чтобы я не сердилась и не плакала. Он попросил меня не сердиться и не плакать. |
Вопросит. слова: что какой где ли и т. д. N Смотрю вслед ему и думаю, зачем живут такие люди. Я спросил, жив ли старый смотритель. |
Изменяются: личные и притяжательные Мм;
личные формы Гл
Опускаются: обращения, междометия, частицы.
N Заседатель сказал, что они останутся здесь ночевать.
Он попросил, чтобы я не сердилась и не плакала. 41
ЦИТАТЫ
Как прямая речь. |
«Горек чужой хлеб, - говорил Данте, - и тяжелы ступени чужого крыльца». |
Как часть предложения. |
М. Горький говорил, что «русский язык необыкновенно богат и всё обогащается с быстротой поражающей». |
С пропуском. |
М. Горький говорил, что «русский язык необыкновенно богат…». |
Слова и выражения в необычном, ироническом значении, впервые предлагаемые и т. д. |
На модном слове «идеал» тихонько Ленский задремал. Люблю я дружеские враки и дружеский бокал вина порою той, что названа «пора меж волка и собаки». |
Стихи (кавычки не ставятся). |
Чацкий возмущённо спрашивает: Где? укажите нам, отечества отцы, Которых мы должны принять за образцы? Не эти ли, грабительством богаты? |
Эпиграф (кавычки не ставятся, ссылка на источник даётся на следующей строке). |
И жить торопится и чувствовать спешит. Кн. Вяземский.
|
