- •Методическая разработка практических занятий для преподавателей Практическое занятие №1
- •Корпускулярные излучения
- •Электромагнитные излучения
- •Единицы измерения ионизирующих излучений
- •Характеристика условий, вызывающих радиационные поражения
- •Классификация радиационных поражений
- •Биологическое действие ионизирующих излучений и патогенез лучевой болезни
- •Лечение в скрытом периоде в госпитальной базе тыла
- •Лечение в период разгара
- •Лечение в периоде восстановления
- •Профилактика олб
- •Перерывы
- •Методическая разработка практических занятий для преподавателей
- •Тема: «радиационные поражения». Часть II.
- •Продолжительность занятия и место его проведения
- •Хроническая лучевая болезнь
- •Период формирования болезни.
- •Восстановительный период.
- •Период отдалённых осложнений и последствий.
- •Степени тяжести хлб.
- •Диагностика хлб
- •Перерывы
- •Деловая игра по теме
- •Контроль итогов и оценка умений и навыков
- •Литература
- •Общая посттравматическая висцеральная патология
- •Огнестрельная рана
- •Перерывы
- •Тема практического занятия : «висцеральные осложнения травматической болезни». Часть 2
- •Цель занятия:
- •Учебные вопросы
- •Мотивация занятия
- •Проверка исходного уровня знаний и их коррекция.
- •Аспирационная пневмония
- •Гипостатическая пневмония
- •Ателектатическая пневмония
- •Токсико - септическая пневмония
- •Диагностика пневмоний у раненых
- •Лечение пневмонии
- •Осложнения со стороны сердечно-сосудистой системы
- •Осложнения со стороны системы пищеварения
- •Поражения печени
- •Осложнения со стороны почек
- •Изменение кроветворения
- •Поражение взрывной волной
- •Висцеральные поражения при обморожении и озноблении
- •Бронхиолит или ознобление легких
- •Перерывы
- •Подведение итогов занятия
- •Методическая разработка практических занятий для преподавателей Практическое занятие №5
- •Характеристика угрожающих жизни состояний и принципы неотложной терапевтической помощи
- •Подведение итогов занятия
- •Методическая разработка практических занятий для преподавателей
Методическая разработка практических занятий для преподавателей
Практическое занятие №
Тема: «радиационные поражения». Часть II.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Внушить студентам понимание того, что в условиях мирного времени возможны заболевания не только ОЛБ, но и другими видами радиационных поражений, а так же, учитывая специфические местные условия, хронической лучевой болезнью.
Базисные знания
1.Поражающие факторы ОМП.
2.Различные виды ионизирующих факторов и способы их взаимодействия с организмом человека.
3.Клиника, течение и лечение ожогов.
4.Вопросы синдромальной диагностики и лечения внутренних болезней.
5.Положения клинической фармакологии. Исходные знания изучены ранее на кафедрах:
Физики
Биофизики
Биохимии
Внутренних болезней
На военной кафедре (ОТМС)
Указания по военно-полевой терапии.-Москва: Военное издательство, 2003.-266 с.
Внутренние болезни. Военно-полевая терапия. Учебное пособие / А.Л. Раков, А.Е. Сосюкина.-Санкт-Петербург: Фолиант, 2003.-375 с.
Мартынов А.Н., Мухин Н.А. Внутренние болезни, в 2-х т.-Москва: ГОЭТАР-МЕД,
2001.
Блинов В.М. Избранные лекции по биофизике.-Челябинск, 2005.-160 с.
Северин Е.С Биохимия.-М., ГОЭТАР-МЕД, 2004.-784 с.
Зайко Н.Н., Быця Ю.В. Патологическая физиология.-М.: МЕДпресс-информ, 2004-
640 с.
Продолжительность занятия и место его проведения
Учебная комната №4.
Оснащение: таблицы, схемы, тесты, плакаты.
Тема рассчитана на одно практическое занятие (195 минут).
Время занятия: с 9.00 до 12.15.
Хронометраж практического занятия:
Вводная часть - 3 мин.
Проверка исходного уровня знаний - 15 мин.
Коррекция - 20 мин.
Подготовка к деловой игре - 7 мин
Перерыв - 10 мин.
Деловая игра 45 мин.
Перерыв - 5 мин.
Продолжение игры - 45 мин.
Перерыв - 5 мин.
Разбор игры 25 мин.
Подведение итогов занятия - 10 мин.
Студент должен знать:
Причины гематологических изменений при ОЛБ.
Принципы лечения ОЛБ в скрытом периоде.
Лечение основных синдромов периода разгара.
Условия возникновения, патогенез и симптоматология ХЛБ.
Диагностика и лечение ХЛБ.
Студент должен уметь:
Студент должен определять степень тяжести ОЛБ по данным физической, биологической дозиметрии и показателям крови.
УЧЕБНАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
Во время решения задач и ответов на тесты, студенты должны получить навыки диагностики и лечения комбинированной, сочетанной и хронической лучевой болезни.
Перечень вопросов для собеседования:
Особенности течения комбинированной ЛБ.
Особенности течения сочетанной ЛБ.
Местные радиационные поражения.
ХЛБ: формы, клиника, степени тяжести, лечение.
Тесты для контроля знаний и условия деловой игры - прилагаются.
Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
Лечение ОЛБ на этапах эвакуации.
Особенности течения комбинированной, сочетанной ЛБ и местных радиационных
поражений.
Практические навыки.
- Студент должен определять степень тяжести ОЛБ по данным физической, биологической дозиметрии и показателям крови.
Список основной и дополнительной литературы по теме (см. приложение)
Составитель: ассистент, к.м.н. Милегов В.В.
Утверждено на методическом совете кафедры « »_____________ 20 г.
