13. Хранение выпускных квалификационных работ
13.1 Выполненные студентами выпускные квалификационные работы хранятся после их защиты в образовательном учреждении не менее 5 лет. По истечении указанного срока вопрос о дальнейшем хранении решается организуемой по приказу руководителя образовательного учреждения комиссией, которая представляет предложения о списании выпускных квалификационных работ. 13.2 Списание выпускных квалификационных работ оформляется соответствующим актом.
13.3 Лучшие выпускные квалификационные работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах колледжа.
Примечание: ОТДЕЛЕНИЯМ КОЛЛЕДЖА предоставляется право вносить в настоящИе МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ изменения, уточнения и дополнения с учетом специфики образовательно-профессиональной программы. Однако эти изменения не должны противоречить основным требованиям данных РекомЕндаций.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. О рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования: Письмо Минобразования России от 19 июня 1998 г. № 12-52-111 ин/12-23.
2. В.С.Безруков. Как написать реферат, курсовую, диплом. – СПб.: Питер, 2008.
3. Бизюк А.П. Дипломная работа – содержание и оформление: В помощь выпускнику. – СПб.: Маркетинг, 2011.
4. Вахрин П.И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ. – М.: Маркетинг, 2011.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Различия между дипломной работой
и дипломным проектом
Формы выпускной квалификационной работы
Приступая к выполнению выпускной квалификационной работы (ВКР), нужно иметь четкое представление о существующих формах ВКР.
Различия между дипломной работой и дипломным проектом для удобства сравнения приведены в таблице.
ВКР - Дипломная работа |
ВКР - Дипломный проект |
1. Цель - определение путей, средств, способов разрешения проблемы (как выявленного противоречия) на основе имеющихся профессиональных знаний и умений. |
1. Цель - выполнение практического (творческого) задания, создание полезной вещи, продукта, изделия и их презентация. |
2. Ведущий метод исследования - исследовательский, поисковый, проблемный. |
2. Ведущий метод исследования - проектный метод «всякое знание превращать в деяние». |
3. Объект исследования - реальные процессы профессиональной деятельности, изучение которых ставит перед исследователем определенные проблемы. |
3. Объекты проектирования - разработка проекта, изделия, продукты творческой деятельности и др. |
4. Тип работы - теоретический, практический, опытно-эксперименталь-ный. |
4. Тип работы - методический, поисково-творческий, профессионально-прикладной, дизайн-проект и др. |
5. Модель дипломной работы - внутридисциплинарная, междисциплинарная. |
5. Модель проекта - внутридисциплинарный (монопроект), междисциплинарный. |
6. Структура работы - определяется в соответствии с типом дипломной работы и должна содержать следующие разделы:
|
6. Структура дипломного проекта: 6.1. Продукт деятельности; 6.2. Пояснительная записка (описание его достижения). Основные элементы пояснительной записки дипломного проекта:
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Оформление задания
|
Комитет по образованию |
||
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж туризма и гостиничного сервиса Санкт – Петербурга |
|||
|
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-производственной работе __________________ _ _ __ 20__ г.
|
|
|
