- •Раздел I. Теоретико-методологические основы социальной психологии Семинарско-практическое занятие Занятие №1. Предмет, задачи и методы социальной психологии.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003.
- •Дополнительная
- •Раздел II. Социально-психологические явления.
- •Виды и феномены взаимодействия.
- •Семинарско-практическое занятие
- •Занятие №2 Общение как обмен информацией.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарско-практическое занятие Занятие №3. Общение как восприятие людьми друг друга и процесс социального познания.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003г.
- •Дополнительная
- •Семинарско-практическое занятие Занятие №4. Общение и взаимодействие. Человек как субъект взаимодействия.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарско-практическое занятие Занятие№6. Социальная психология малых групп
- •План занятия.
- •Контрольные вопросы.
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003г.
- •1Шадура а. Группа в динамике. // Школьный психолог, № 32, 2000г.
- •2Шевандрин н.И. Социальная психология в образовании. М.,1995г.
- •Дополнительная
- •Иванова н.Л. Социальная идентичность в различных социокультурных условиях //Вопросы психологии.- 2004.-№4, стр. 65
- •Сидоренков а.В. Психологический механизм динамики малой группы: интеграция и дезинтеграция //Вопросы психологии.- 2004.-№5, стр. 63
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003г. Семинарско-практическое занятие Занятие№7. Групповые феномены.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы.
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел IV. Социальная психология личности. Семинарско-практическое занятие. Занятие №8. Социальные качества личности и социальное поведение. Социальная психология в образовании
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Творческие задания
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Промежуточные тестовые проверочные задания№1
- •Итоговые тестовые проверочные задания №2 Социальная психология образования
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •10. Анкета обучающегося анкета для студентов
- •Анкета анонимная.
- •Насколько интересна для Вас была изученная дисциплина? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное)
- •Аннотация
- •2 Место модуля в структуре ооп:
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: …
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___ 3___ зачетные единицы.
Тестовые проверочные задания
Закономерности поведения, деятельности и общения людей, обусловленные их включением в социальные группы изучает: а) социология б) психология групп в) социальная психология.
Социальная психология как самостоятельная наука возникла на границе психологии и а) философии б) политологии в) социологии
Когда были изданы первые учебники по социальной психологии Э. Росса и У. МакДугала?
а) 1877 б)1908 в) 1900
Как назывался первый журнал социально-психологической направленности под редакцией М. Лацаруса и Г. Штейнталя?
а) «Вопросы психологии народов и языкознание», б) «Социальная психология и социология» в) «Психология народов».
Кто является автором шкалы для измерения социальных отношений?
а) Э. Богардус, б) В. Вунд, в) У. МакДугал.
Кто является автором социометрической методике?
а) К. Левина, б) А. Бельчиков, в) Дж. Морено.
Когда социальная психология оформилась в качестве самостоятельной науки?
а) 10-е годы XX века, б) 20-е годы XX века, в) 90-е годы XIX века.
В контексте какого психологического направления разрабатывалась Теория социального научения?
а) бихевиоризм б) гештальтпсихология в) психоанализ
Кто является автором 1 монографии по социальной психологии в СССР «Социальная психология, как наука», вышедшей в 1965 году?
а) С.Л. Рубинштейн б) А.Р. Лурия в) Б.Д. Парыгин
В каком году была создана первая лаборатория социальной психологии во главе с Е. С. Кузьминым?
а) 1917, б) 1953 в) 1962
Рекомендуемая литература Основная
Андреева Г.М. Социальная психология.- М.: МГУ, 2001. - С.170-188, 222-245.
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. - М: МГУ, 1990. - С. 6-84, 95-102, 103-133.
Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. - М: МГУ, 1983. - С. 76-134.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология. Хрестоматия. М., 2003.
Битянова М. Р.Социальная психология: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. М., 2007.
Социальная психология /Под ред. А.В.Петровского. М.,1986.
Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003.
Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2004.
Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М.,1995.
Дополнительная
Введение в практическую социальную психологию/Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. М.,1996.
БогомоловН.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. М., 1992.
Дилигенский Г.Г. Некоторые методологические проблемы исследования психологии больших социальных групп. В кн. Методологические проблемы социальной психологии. - М: Наука, 1975. - С. 196-205.
Егорова М. С. Близнецовые исследования: современные тенденции //Вопросы психологии.- 2004.- №6, стр. 128.
Кричевский Р.Л, Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М: МГУ, 1991. - С.5-34, 72-83.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.,1995. Глава 5.
Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения. Сборник: Общение и оптимизация совместной деятельности. - М: МГУ, 1987. - С.242-250.
Шихирев П.Н. Современная социальная психология в странах Западной Европы. – М., -СПб., 1998. - С.100-114.
Хрестоматия по социальной психологии. М.,1995.
Перспективы социальной психологии. М. Эксмо, 2001.
