- •Многофакторный личностный опросник р. Кеттелла (детский вариант) к программе Excel.
- •Инструкция для проведения исследования.
- •Текст адаптированного модифицированного варианта детского личностного вопросника Кеттелла для мальчиков часть I
- •11. Какое слово будет противоположным по значению к слову «собирать»
- •15. Какая из следующих букв отличается от двух других? «с» и л и «т» и л и «у»
- •19. Дан цифровой ряд; 2, 4, 8, ... Какая следующая цифра в этом ряду? 10 или 16 или 12
- •23. Дана группа слов: «холодный», «горячий», «мокрый», «теплый». Одно слово не подходит по смыслу к остальным. Какое? «мокрый» или «холодный» или «теплый».
- •27. Когда коле было столько же лет, сколько наташе сейчас, аня была старше его. Кто моложе всех? коля или аня или наташа
- •11. Больше всего общего с «льдом», «паром», «снегом» имеют «вода» или «буря» или «зима»
- •15. «Ходить» так относится к слову «бегать», как «медленно» к слову
- •19. Дан цифровой ряд: 7, 5, 3 ... Какая следующая цифра в этом ряду? 2 или 1 или 9
- •23. Дана группа слов «некоторые», «все», «часто», «никто». Одно слово не подходит к остальным. Какое? «часто» или «никто» или «все»
- •27. Вова моложе Пети, Сережа моложе Вовы. Кто самый старший? сережа или вова или петя
- •Часть II
- •Текст адаптированного модифицированного варианта детского личностного вопросника Кеттела для девочек часть I
- •11. Какое слово будет противоположным по значению к слову «собирать»?
- •15. Какая из следующих букв отличается от двух других? «с» или «т» или «у»
- •19. Дан цифровой ряд: 2, 4, 8,... Какая следующая цифра в этом ряду? 10 или 16 или 12
- •23. Дана группа слов: «холодный», «горячий», «мокрый», «теплый». Одно слово не подходит по смыслу к остальным. Какое? «мокрый» или «холодный» или «теплый»
- •27. Когда коле было столько же лет, сколько наташе сейчас, аня была старше его. Кто моложе всех? коля или аня или наташа
- •Часть II
- •11, Больше всего общего с «льдом», «паром», «снегом» имеют «вода» или «буря» или «зима»
- •15. «Ходить» так относится к слову «бегать», как «медленно» к слову
- •19. Дан цифровой ряд: 7, 5, 3, ... Какая следующая цифра в этом ряду? 2 или 1 или 9
- •23. Дана группа слов: «некоторые», «все», «часто», «никто». Одно слово не подходит к остальным. Какое? «часто» или «никто» или «все»
- •27. Вова моложе пети, сережа моложе вовы. Кто самый старший? сережа или вова или петя
- •Ключ к опроснику Кеттелла
- •1) Стеновые нормы: мальчики 8–10 лет (n - 142)
- •2) Стеновые нормы: девочки 8–10 лет (п - 152)
- •3) Стеновые нормы: мальчики 11– 12 лет (n - 141)
- •4) Стеновые нормы: девочки 11 – 12 лет (n - 135)
- •Указания для обрабоки
2) Стеновые нормы: девочки 8–10 лет (п - 152)
Стены |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
X |
О |
Факторы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
0-1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
– |
10 |
7,0 |
1.9 |
В |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,9 |
1.9 |
С |
0 |
1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,9 |
2.2 |
D |
_ |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5-6 |
7-8 |
9 |
10 |
3.8 |
2,4 |
Е |
– |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-10 |
3,1 |
1,9 |
F |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9-10 |
4,0 |
2,0 |
G |
0-1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
– |
9 |
10 |
7,2 |
2.1 |
H |
0-1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
– |
9 |
10 |
6.5 |
2.1 |
I |
0-1 |
2 |
3-4 |
5 |
. 6 |
7 |
8 |
9 |
– |
10 |
7.0 |
1.8 |
О |
– |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-10 |
3,7 |
2.1 |
Q3 |
0-1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
– |
10 |
6,9 |
2.1 |
Q4 |
– |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6-7 |
8 |
9-10 |
3,8 |
2.2 |
3) Стеновые нормы: мальчики 11– 12 лет (n - 141)
Стены |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
X |
а |
факторы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
0 |
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5.6 |
2,5 |
В |
0-2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
– |
10 |
6.9 |
1.8 |
С |
0 |
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,2 |
2.5 |
D |
0 |
1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,6 |
2.4 |
Е |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,6 |
2,1 |
F |
0-1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
– |
10 |
6,6 |
2,0 |
G |
0 |
1 |
– |
2 |
3 |
4 |
5 |
6-7 |
8 |
9-10 |
4.2 |
2,1 |
H |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5.8 |
2,3 |
I |
0 |
– |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-10 |
3.4 |
1,9 |
O |
– |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5-6 |
7 |
8 |
9-10 |
3.9 |
2,5 |
Q3 |
– |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-10 |
3,6 |
2,1 |
Q4 |
0 |
1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
6.0 |
2.4 |