Тема : „Мажор. Мінор” план
Лад і тональність.
Однойменні та паралельні тональності.
Модуляція та відхилення
Ключові поняття: лад, тональність, стійкі та нестійкі ступені ладу, тоніка, розв’язання, мажор, гама, мінор, квінтове коло, паралельні та однойменні тональності, тонічний мажорний та мінорний тризвуки, головні тризвуки, модуляція, відхилення.
Підготовча робота
Сольфеджування пісень в пройдених тональностях.
Гра зі співом мелодій пісень і поспівок (фортепіано, дитячі музичні інструменти) Визначення на слух ладу музичного твору, розрізнення стійких і нестійких ступенів, знаходження тоніки в музичних творах.
Побудова гам мажорного і мінорного звукоряду від будь-якого звуку (за вибором викладача).
Інсценізація будь-якої пісні з репертуару початкової школи.
Конспектування основних відомостей про композиторів Д.Кабалевського, В.Косенка, Р.Шумана та інших.
Реферат: “Виразне значення ладу”.
Література:
Андрєєва О. Основи музичної грамоти. Видання четверте. - К.,1978,с.69-78.
Виноградов Г. Елементарна теорія музики і сольфеджіо. К.,1969, с.9-10, 23-24, 28-33, 43-44.
Глушков П., Красовська Є. Елементарна теорія музики. – К.,1961,с.47-67.
Масол Л. Вивчення музики в 1-4 класах – Х., 2003,с. 130-131.
Павлюченко С. Елементарна теорія музики.- Вид. четверте. – К.,1980,с. 87-96.
Побережна Г, Щириця Т. Загальна теорія музики. – К.: Вища школа, 2004, с.53-87.
Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. – К.: ВД Освіта, 2012.
Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К.: Початкова школа, 2006.
Співи та музика./ За ред. М.Гордійчука. – К.,1969.
Форми контролю:
Індивідуальне і ансамблеве виконання
Аналіз засобів музичної виразності в музичних творах
Усне опитування
Практичні завдання
СЕМІНАР
Тема: Будова (форма ) музичних творів
Зміст музичного твору і його втілення в різних формах і жанрах.
ПЛАН
Музичні форми. Єдність змісту і форми
Циклічні форми
Опера – музично-театральний твір
Опера - історія виникнення
Оперета . Мюзикл
Балет
Балети П.Чайковського
Українські балети
Музика для театру і кіно
Дитяча музична казка. Дитячі опери М.Лисенка
Казкові образи в музиці М.Римського-Корсакова
Казка в музиці Е.Гріга.
Ключові поняття: структура, форма, мелодія, період, речення, фраза, мотив, інтонація, розвиток музики, повтор, контраст, симетрія, прийоми розвитку музики: мелодичні, ладогармонічні, темпові, темброві, динамічні, жанрові, сюжетні, виконавські; одночастинна, двочастинна, тричастинна форма, куплетна форма, форма рондо, варіації, сонатна форма, циклічні форми (сюїта, сонатний цикл), засоби побудови музики: повторення (просте і варіативне) й контраст, аналіз-інтерпретація та оцінення музичного твору.
Підготовча робота:
Складання логічно-структурні схеми музично-театральних творів.
Конспектування відповідних статей з “Энциклопедического словаря юного музыканта”.
Гра на ДМІ і спів пісні А.Філіпенка “Веселий музикант”.
Реферати: “Єдність змісту і форми”, “Опера – музично-театральний твір”, “Опера - історія виникнення”, “Оперета” , “Балет”,” Мюзикл”, ”Дитяча музична казка”, “Музика для театру і кіно”, ”Дитячі опери М.Лисенка”, “Балети П.Чайковського”, “Українські балети”, “Казкові образи в музиці М.Римського-Корсакова”, “Казка в музиці Е.Гріга”, “Циклічні форми”.
Література:
Владимиров В., Лагутин А. Музыкальная литература / Для 4 класса ДМШ. – М., 1986.
Зильберквит М. Мир музыки. – М.,1988. - С.227-302.
Кабалевський Д. Про трьох китів та інші цікаві речі. – К., 1980.
Каринская- Скудина Г. Балет.- М., 1960.
Книга о музыке / Сост. Г.Головинский, М.Ройтерштейн. – М., 1988. – С. 138-203.
Левашева Г. Поговорим о музыке. – Л.,1964.
Масол Л. Вивчення музики в 1-4 класах.- Х., 2003, С. 133-134.
Михайловская Н. Музыка и дети. – М.,1977.
Михеева Л. Музыкальный словарь в рассказах. – М., 1988.
Музика / Авт.-упорядники М.О.Володарська, Є.С.Каневський. – Харків: Фоліо, 2005. – 319 с. – (Дитяча енциклопедія).
Музика: Дит.енцикл. / Авт.-упорядники А.С.Кленов. – К.: Школа, 2005. – 367 с. – (Я пізнаю світ).
Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. – К.: ВД Освіта, 2012.
Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К.: Початкова школа, 2006.
Співи та музика. За ред. М.Гордійчука. Вид. третє. - К, 1969, С.88, 225-226.
Способин И.В. Музыкальная форма. – М., 1980.
Энциклопедический словарь юного музыканта / Сост. В. Медушевский, О.Очаковская. – М., 1985.
Юцевич Ю. Музика. Словник – довідник. - Т., 2003.
Форми контролю:
Аналіз-інтерпретація музичних творів
Захист реферату
Музична вікторина
Огляд схем
Тестові завдання
СЕМІНАР
ТЕМА: Мета, завдання, принципи музичного виховання.
ПЛАН
Вікова характеристика з огляду готовності дітей до музичного навчання і виховання
Роль вчителя початкових класів у музичному вихованні молодших школярів.
Методологічні й методичні проблеми музичного навчання і виховання школярів.
Ключові поняття: художньо-естетичне виховання, методика музичного виховання, мета, завдання принципи музичного виховання , мистецтво, музична освіта , музичне виховання, музичне навчання.
Підготовча робота:
Ознайомлення з Держстандартом (галузь “Мистецтво”), конспектування основних положень.
Конспектування статей з посібника Ростовського (с. 23-38, 185-201).
Реферати: "Роль вчителя початкових класів у музичному вихованні молодших школярів”, “Історія музичного виховання”
Література:
Гадалова І.М. Методика викладання музики у початкових класах. - К., 1994.
Дмитриева Л., Черноиваненко Н. Методика музыкального воспитания в школе.-М.,2000, с.33-37.
Масол Л., Ганнусенко Н., Комаровська О., Ничкало С., Оніщенко О., Рагозіна В. Комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах. / Інформаційний збірник міністерства освіти і науки України. – 2004. - №10. – С. 9-32.
Масол Л., Очаковська Ю., Беземчук Л., Наземнова Т. Вивчення музики в 1-4 класах. Частина перша. - Х., 2003, с. 5-12, 14-18.
Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. – К.: ВД Освіта, 2012.
Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К.: Початкова школа, 2006.
Ростовський О. Методика викладання музики в початковій школі.-Т., 2001, с.23-38,185-201
Хлєбнікова Л. Викладання музики в школі за системою Д.Кабалевського. Методичний лист. – К.,1986.
Форми контролю:
Усне опитування.
Мікрофон
Музично-дидактична гра „Далі”
Захист реферату.
Перевірка конспектів першоджерел
Термінологічний диктант
Тестування
СЕМІНАР