Аналіз уроку №2 англійської мови Проведеного у 5-а класі школи №3 вчителем англійської мови Гребенюк Валентиною Миколаївною

Тема: «Зимові свята у Великобританії»

Цілі:

практичні: закріпити ЛО з теми «Зимові свята у Великобританії»; автоматизувати дії у говорінні, читанні, перекладі та письмі.

освітня: поглиблювати розуміння англійської мови як засобу спілкування шляхом створення на уроці сприятливих обставин, психологічного клімату; поглибити знання учнів.

розвиваюча: розвивати увагу, мовну здогадку, кмітливість, творчі здібності, уміння логічно висловлювати свої думки.

виховна: удосконалювати культуру спілкування англійською мовою; розширити світогляд, культуру поведінки, вміти висловлювати свої погляди.

Поставлені цілі уроку відповідали типу уроку.

Структура і зміст уроку:

І. Організаційний момент.

ІІ. Мовленнєва зарядка.

ІІІ. Перевірка домашнього завдання.

IV. Продовження нової теми.

V. Закріплення нового матеріалу.

VI. Пояснення домашнього завдання.

VII. Підсумки уроку.

Прийоми уроку відповідали поставленим цілям. Допоміжними засобами навчання були роздатковий матеріал (прислів’я), таблиці, тестові завдання. Вчитель використовував українську мову на уроці в більшості випадків, тому що учням важко було зрозуміти це на англійській мові. Загалом, учні володіли матеріалом на нормальному рівні але рівень знання мови був недостатнім. Активність на уроці була не високою, але учні із задоволенням ставили запитання вчителеві-практиканту. Для ознайомлення з новою лексикою теми, вчитель використовував тексти, подані для опрацювання.

Результати уроку:

Активність учнів була не високою. По можливості учні були задіяні в різних видах діяльності. Мова вчителя була простою, лаконічною, що забезпечило краще розуміння учнями різних завдань. При виставленні оцінок наприкінці уроку, учитель був об’єктивним, досить доступно пояснив домашнє завдання.

Тема: «Зимові свята у Великобританії»

Етапи уроку	Діяльність вчителя	Діяльність учнів	Примітки
Організаційний момент Мовленнєва зарядка Перевірка домашнього завдання Продовження попередньої теми Закріплення матеріалу Пояснення домашнього завдання Підсумки уроку	Вчитель вітається з учнями. Знайомиться з ними. Запитує про відсутніх. Вчитель роздає роздатковий матеріал, і читає вголос прислів’я. Вчитель запитує слова, які були задані на попередньому уроці. Вчитель повідомляє тему і коротко розповідає про те, що вони будуть розглядати на уроці. Потім зазначає на якій сторінці відкрити книжку з даною темою. І пропонує уважно читати і перекласти текст. Тоді вчитель пропонує зробити вправу. Для закріплення нового матеріалу учитель пропонує прослухати текст, і задає тестові завдання. Учитель записує на дошці домашнє завдання і пояснює його. Учитель оголошує оцінки, пояснює їх, дякує за роботу на уроці.	Учні вітаються з учителем, черговий учень повідомляє дату і називає прізвища відсутніх. Учні уважно слухають вчителя. І повторюють за ним. Учні перекладають задані слова на англійську. Учні відкривають підручники на сторінці, вказаній вчителем. І один за одним зачитують текст і перекладають. Після прочитання тексту учні продовжують виконувати вправу. Учні уважно слухають текст, і виконують тести. Учні записують домашнє завдання в щоденники і уважно слухають пояснення до нього. Учні подають щоденники на виставлення оцінок.	Урок розпочався вчасно. Але деякі учні запізнилися. З боку учнів була велика кількість доповнень. Учні проявили себе не досить активно. Загалом урок пройшов дуже вдало і був досить таки пізнавальним. В учнів не достатня кількість знань по даній темі. Домашнє завдання було чітко вказано і пояснено.