(Le mange, le boit) ?

Эта игра – более усложненный вариант предыдущей игры. Ведущий Е1 первой команды задает вопросы учащимся второй команды. Затем они меняются ролями:

Е1: Est-ce un objet? E2 : Oui, c’est un objet.

Est-ce qu’on l’achéte dans E3 : Oui, on l’achéte

un magasin ? dans un magasin.

Est-ce qu’on l’achéte dans E4 : Non ,on l’achéte pas

un magasin de vêtements dans un magasin de

pour enfants ? vêtements pour enfants.

Est-ce qu’on le mange ? E5 : Non, on ne le

mange pas.

Est-ce qu’on le boit ? E6 : Oh, oui ! On le boit.

De quelle couleur est-il ? E7 : Il est blanc.

Je sais, je sais. C’est le lait. E8 : Oui, c’est ca. C’est le lait

Игру можно варьировать, например:

Est-ce qu’on le voit dans la rue (au cirque, au zoo, à la ferme du kolkhoze, sur la table du professeur, sur le bureau de papa, dans la cour de l’école) ?

9. Je le prends, je le donne

Ведущий Е1 обращается ко всем участникам игры по очереди. Он берет книгу (тетрадь, ручку и т.д.) и передает ее одному из учащихся, комментируя свое действие:

Е1: Je prends un livre et Nina : Je le prends et je le donne

je le donne à Nina. à Michel.

Тот, кто сделал ошибку, выбывает из игры.

9. C’est bon, n’est pas bon

Играют две команды. Ведущий Е1 первой команды задает вопросы учащимся второй команды. Затем они меняются ролями. Среди вопросов должны быть и такие, которые позволят дать отрицательный ответ, например:

E1: Est-ce que tu aimes E2 : Oui, j’aime le sucre.

le sucre ? C’est bon.

E1 : Est-ce que tu aimes E3 : Mais oui, j’aime les

les bonbons ? bonbons. C’est bon.

E1 : Est- ce que tu aimes E4 : Oh, non ! Je n’aime pas

la craie ? la craie. Ce n’est pas bon.

Для подстановки: Est-ce que tu mange (bois, prends) + ЛЕ (le savon, la fleur, l’herbe)? Учитель ведет учет ошибок каждой команды на доске.

9. Jeu de métiers

Ведущий Е1 выходит из класса. Учащиеся задумывают название профессии, например: chauffeur de taxi, instituteur, écrivain, docteur, vendeur, acteur, géologue, peintre, artist, clown.

Ведущий задает вопросы всем учащимся, чтобы угадать профессию. E1: Est-ce qu’il travaille à l’usine (à l’hôpital, à la polyclinique, au magasin, à la bibliothèque, aux champs) ?

Для подстановки: Est-ce qu’il écrit (compte, dessine, apprend à lire, à écrire et à compter aux enfants, prépare les repas, entraîne les sportifs, conduit une voiture (une auto, un camion, un tracteur), construit des maisons, cherche du pétrole, fabrique des autos, vend des livres, effectue des vols cosmiques)?

Est-ce qu’il travaille assis (debout, vite, lentement)? Etc.