4. Структура психологічної служби в Україні.

5. Принципи роботи психологічної служби.

Принципи та умови діяльності психологічної служби:

• максимальна доступність психологічної допомоги;

• неухильне дотримання принципу наукової обґрунтованості та реалізація сучасних гуманістичних методів роботи, суворе дотримання положень етичного кодексу психолога;

• головний принцип – практична спрямованість на своєчасне розв’язання психологічних проблем;

• орієнтація на формування у людей, які потребують психологічної підтримки, навичок самопізнання та самовдосконалення, тобто, орієнтація не тільки і не стільки на ситуативну допомогу, скільки на усвідомлення необхідності та вказання людині шляхів роботи над собою;

• робота зі студентами, викладачами, кураторами до тих пір, поки не розв’язані існуючі проблеми;

• здійснення постійної просвітницької діяльності;

• орієнтація на реальні замовлення, на потреби конкретної особистості та актуальні для закладу психологічні та педагогічні проблеми;

• умовами ефективної діяльності психологічної служби є достатнє фінансове, організаційне та технічне забезпечення служби – наявність кваліфікованих фахівців, здатних забезпечити діяльність психологічної служби на високому рівні.

6. Етичні засади діяльності практичного психолога.

7. Етичний кодекс практичного психолога.

8. Професія практичного психолога та її особливості у різних сферах діяльності.

9. Функції та завдання практичного психолога.

10. Основні вміння практичного психолога.

11. Професіограма.

Професіограма — це спеціальна карта, яка містить розгорнутий перелік умов і характеристик трудової діяльності по конкретній професії, її окремих вимог і професійно важливих якостей, якими повинен володіти працівник.

Перелік вимог професії до психіки людини та необхідних здібностей складає психограму професії. ід професійними здібностями розуміють достатньо стійкі властивості особистості, які змінюються

Професіограма містить:

• загальні відомості про професію та її динаміку в зв’язку з розвитком науки і техніки, соціальне та економічне значення;

• виробничу характеристику професії, опис трудового процесу (наводяться назви знарядь праці, за допомогою яких виконується робота, вказується рівень фізичного і психологічного напруження (значне, помірне, незначне), робоча поза тощо;

• санітарно-гігієнічні умови праці з виділенням професійних шкідливостей і переліком фізіологічних умов та медичних протипоказань;

• перелік обсягу знань і умінь, які необхідні для успішної професійної діяльності, з виділенням тих, що визначають професійну майстерність;

• хар-у видів і тривалості проф навчання, можливості підвищ кваліфікації;

• психограму, тобто характеристику пс вимог професії до людини з виділенням осні бажаних психічних особ-тей, а також психофіз протипоказань.

Серед пс і психофізіологічних вимог основними є такі: ипологічні осо-ті (сила, врівноваженість, рухливість нервових процесів);

• сенсорні якості (гострота зорової, слухової, тактильної чутливості);

• швидкість розпізнавання сигналів;

• сприймання предметів у статиці і динаміці;

• увага (концентрація, розподіл, переключення, стійкість);

• пам’ять (особливості, обсяг);

• мислення (аналіз, синтез, абстракція);

• емоційно-вольова сфера (емоційна стійкість, здатність до ефективної діяльності в екстремальних умовах тощо);

• особистісні якості (організованість, здатність до співробітництва, комунікативні якості, відповідальність, інноваційність і т. ін.)