- •1. Общая характеристика организаций
- •3. Школа научного управления как этап в развитии менеджмента
- •4. Административная (классическая) школа в управлении.
- •5. Школа человеческих отношений и поведенческие науки: общая характеристика
- •6. Процессный и ситуационный подходы в менеджменте
- •8. Внешняя среда организации прямого и косвенного воздействия.
- •9. Организационные отношения. Структура организации как основа менеджмента.
- •10. Линейно-функциональная структура органов управления, её преимущества и недостатки.
- •12. Основные роли, выполняемые менеджерами
- •11. Основные функции менеджмента: организация реализации принятых решений.
- •13. Характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджера
- •Вопрос №14 Основные функции менеджмента
- •16 Теория ожиданий Врума.
- •17. Основные функции менеджмента: контроль хода выполнения принятых решений.
- •18. Технология принятия управленческого решения рациональным методом
- •19. Роль коммуникации в управлении организацией. Элементы и этапы коммуникационного процесса.
- •4. Творческий этап – декодирование или понимание информации. Декодирование - это перевод символов отправителя в мысли получателя.
19. Роль коммуникации в управлении организацией. Элементы и этапы коммуникационного процесса.
Для успешной реализации УР в любой организации должна быть создана система коммуникации (система обмена информацией).
Коммуникация может быть определена как передача не просто информации, а значения или смысла с помощью символов.
Основная цель коммуникационного процесса состоит в обеспечении:
1. Своевременной передачи этой информации
2. Обеспечение понимания этой информации.
Передаваемая информация называется сообщение. Базовыми элементами обмена информации являются:
1. Отправитель – лицо, которое придумало идею и решило передать ее кому-либо.
2. Сообщение, собственно информация, закодированная с помощью символов.
3. Канал, средство передачи информации.
4. Получатель, лицо, которому предназначена информация и которое интерпретирует ее.
Процесс обмена информацией может быть изображен следующим образом. Отправитель (сбор информации, сформировать мысль), идея (выбор канала передачи), сообщение (передача), получатель (декод-ть информацию), понимание информации, обратная связь.
Процесс обмена информацией это 4 этапа и обратная связь:
1. Зарождение идеи. Отправитель решает, какую значимую идею или сообщение следует сделать предметом обмена.
2. Кодирование и выбор канала передачи. Кодирование превращает идею в сообщение. К обще известным каналам передачи информации относится вербальная и невербальная передача информации (устная, письменная, электронные средства).
3. Передача сообщения. На третьем этапе отправитель использует канал для доставки сообщения получателю.
4. Творческий этап – декодирование или понимание информации. Декодирование - это перевод символов отправителя в мысли получателя.
Обратная связь увеличивает шансы на эффективный обмен информацией и помогает сторонам избежать возникновения шума. Шум — это любое вмешательство в процесс коммуникации на любом из его участков, искажающее смысл послания.
Причины шума:
- непреднамеренное искажение информации (не умение слушать).
- сознательное искажение информации.
- желание угодить
- Фильтрация, для ускорения прибег к упрощения.
- информационная перегрузка, то не хватает сил и времени качественно просмотреть все.
- неудовлетворительная организационная структура. Чем длиннее путь, который проходит информация, тем вероятнее ее искажение.
