Стили руководства вожатого

Авторитарный стиль руководства

Авторитарное лидерство концентрируется вокруг одного человека. Лидер обладает полной властью, ответственностью за группу. Этот человек доминирует в группе, устанавливает дисциплину и требует послушания. Правила поведения устанавливаются только одним человеком - лидером. Философия автократии состоит в том, чтобы лидер знал все и члены группы безоговорочно следовали за ним. Есть негативные и позитивные аспекты авторитарного стиля.

Позитивные аспекты:

• Эффективность с точки зрения экономии времени.

• Многообразие информации, которая может быть определена в короткий период времени.

• Удачный способ для новых лидеров апробировать в начале работы различные стили руководства.

• Необходимость использования этого стиля в ситуации физической опасности для членов группы.

• Высокая результативность при большом объеме работы.

• Эффективность в работе с большими группами.

Негативные аспекты:

• Однообразие, отсутствие интереса в группе (от предопределенности действий педагога).

• Возможность агрессивного поведения лидера; то же - у детей в ответ на его действия.

• Сокращение поля активного вовлечения в деятельность членов группы.

• Возможность сформирования у детей отрицательных чувств, что может привести к роспуску группы.

• Авторитарный стиль - не самый лучший стиль обучения.

• Однако не все отрицательно в работе лидера, предпочитающего авторитарный способ воздействия.

Этот стиль может быть использован в следующих случаях:

- в работе с новой группой, когда необходима перемена стиля и отношений с группой после привычных способов взаимоотношений между детьми и взрослыми;

- ситуация опасности, в том числе и для персонала;

- когда есть проблема контроля, особенно при перемещении групп;

- неприятие группой новой информации;

- большой численный состав группы;

- члены организации не проинформированы об определенной теме встречи.

Либеральный стиль руководства (лидерства)

Этот стиль используется, когда лидер дает дополнительную свободу группе для разрешения проблемы. Это - полная противоположность авторитарному лидерству; группа несет полную ответственность. Лидер обеспечивает группу материалами и ресурсами для занятий и принимает участие в руководстве, когда его об этом просят. Этот стиль дает свободу в управлении и принятии решений, а также в достижении цели.

Позитивные аспекты:

• Зависимость от принятия решений.

• Умеренный контроль со стороны руководства.

• Ограниченность времени для подготовки, необходимого лидеру.

• Наличие у группы ответственности и свободы решений и действий.

Негативные аспекты:

• Ограниченность действий педагога без группы.

• Трудности в достижении всеобщего согласия.

Либеральный стиль используется лидером в следующих случаях:

- когда члены группы имеют опыт, необходимый для принятия решения;

- когда необходимо развивать общительность без вмешательства лидера.

Лидеру следует использовать данный стиль руководства осторожно, убедившись, что у группы есть опыт для того, чтобы выполнять задания успешно. Новому лидеру лучше не использовать этот стиль, пока он (или она) не почувствует общность с группой и ее целями.

Демократический стиль руководства

Это наиболее распространенный стиль руководства. Его труднее всего выбрать, но он наиболее эффективен по отношению к членам группы. Руководитель помогает им выработать средства для принятия решений.

Лидер поощряет взаимодействие членов группы - приобретение чувства защищенности и уверенности в себе. Лидер постоянно ищет возможности для привлечения членов группы к руководящим ролям. Этот тип лидера ориентирован на людей, помогает членам группы раскрыть свой потенциал.

Положительныe аспекты:

• Расширение возможности членов группы участвовать в руководстве.

• Привлечение членов группы к принятию решений и учету.

• Достижение лучших результатов благодаря активности всех членов группы.

Негативные аспекты:

• Наиболее сложный стиль для использования лидером.

• Большая затрата времени в связи с тем, что принятие решения членами группы может быть длительным.

• Опытный руководитель группы будет использовать демократический стиль руководства по мере возможности, поскольку предполагает терпение и практику, пользуется популярностью у тех руководителей, которые открыты людям, терпеливы, гуманны и гибки.

Лидер будет оценивать ситуацию в группе и использовать сочетание авторитарного, либерального и демократического стилей.

Эффективная деятельность лидера зависит от его личностных и профессиональных качеств, состава группы и типа деятельности, в которой участвует группа. Лидер будет наиболее эффективен тогда, когда он адоптирует свои слова и действия к способностями и уровню группы и ее членов. Т.е. выбор того или иного стиля руководства зависит во многом от уровня развития данного коллектива.