6. Работа преподавателя по руководству курсовым проектированием.

Перед началом курсового проектирования проводится преподавателем вводная беседа с группой студента, где он должен изложить методику проектирования и требования, предъявляемые к проекту.

В дальнейшем преподаватель проводит индивидуальные консультации с каждым прикрепленным к нему студентом, причем консультации должны носить форму совета, но ни в коем случае не готового решения. Однако советы должны быть исчерпывающими и студент, ознакомившись с соответствующими пособиями, должен разобраться в вопросе, который его интересует. Преподаватель помогает студенту разобраться в особо трудных вопросах. В случае, если студент принимает неправильное решение, преподаватель дает его обоснованную критику и только потом указывает пути для исправления.

Задача руководителя – добиться максимальной самостоятельности студента в работе, продуманности и обоснованности решения. Руководитель должен проводить консультации не реже один раз в неделю. Исполнителю работы предоставляются право получить консультацию по любому интересующими вопросу от соответствующих специалистов колледжа.

В ходе курсового проектирования исполнитель работы обязан не реже одного раза в неделю докладывать руководителю о проделанной работе, уточнять правильность выбранного направления в работе, глубину и степень разработки темы, а также получать необходимую индивидуальную консультацию.

Законченная курсовая работа подписывается исполнителем и представляется руководителю на просмотр. После просмотра курсовая работа руководителем, отмеченные им недостатки должны быть устранены студентом до защиты.

Курсовая работа по ее завершению представляется студентом руководителю, который оценивает ее по 4 – бальной системе и вместе с письменным отзывом (приложение 5) возвращает студенту для ознакомления.

Кроме того, до защиты курсовой работы у студента должно остаться резервное время для окончательного оформления курсовой работы и спокойного обдумывания его сильных и слабых сторон.

При подготовке студентом доклада к защите КР руководитель разъясняет ему значение доклада, потребовав изложения в докладе лишь коренных, принципиально важных положений, раскрывающих творческую сторону его работы.

7. Критерии оценки курсовой работы

• Актуальность темы исследования;

• Соответствие содержания работы теме;

• Глубина проработки материала;

• Правильность и полнота разработки поставленных вопросов;

• Результативность проведённого эксперимента;

• Значимость выводов для последующей практической деятельности;

• Соответствие оформления курсовой стандартам.

8. Защита курсовых работ.

Защита курсовой работы проводится перед комиссией. В состав комиссии должен быть включен руководитель рассматриваемой курсовой работы. На защите разрешается присутствовать студентам.

Защита студентов своей работы длится 7-10 минут в виде доклада и ответы на вопросы членов комиссии 10-15 минут.

Доклад

На защите студент представляет доклад (презентацию, слайд-шоу) по существу проделанной работе. На доклад отводится 7-10 минут. Доклад должен быть кратким и ясным. Доклад – это не сокращённое изложение пояснительной записки или теоретической части. Основная цель доклада – в короткое время изложить основные результаты проделанной работы.

Целесообразно построить доклад по следующему плану:

1. Наименование выбранной темы исследования и её актуальность.

2. Чёткая формулировка цели и задач работы.

3. Необходимость проведения исследований в направлении поставленной цели.

4. Анализ состояния вопроса в данной области.

5. Критический анализ литературных источников, выявление проблемы.

6. Результаты исследований (количественные оценки и сопоставления).

7. Выводы из проделанной работы.

8. Полученный эффект и практическая значимость работы.

После доклада целесообразно задать студенту ряд вопросов, предоставив ему возможность записать их, и лишь после этого дать ему возможность ответить поочередно на каждый вопрос.

Оценка выполненной студентом работы производится с учетом как качественного выполнения КР, так его защиты по четырехбальной системе.

При этом учитываются следующие критерии оценки:

актуальность темы исследования;

соответствие содержания работы теме;

глубина проработки материала;

правильность и полнота разработки поставленных вопросов;

результативность проведенного эксперимента;

значимость выводов для последующей практической деятельности;

соответствие оформления курсовой стандартам.

Студенты, чьи работы были оценены неудовлетворительно, имеют право на выбор новой темы или доработку прежней, при этом им определяется новый срок ее исполнения. Принятые курсовые работы хранятся в учебной части или предметных кабинетах в течение одного года, а затем списываются по акту. Лучшие из них могут быть использованы в качестве учебных пособий в колледже.

Приложения 2

Утверждаю

Председатель ПЦК

________________

«__»_ _____200___ г