- •Введение
- •Структура учебного пособия «Общая психология. Познавательные процессы»
- •Раздел I. Познавательные процессы Тема 1. Ощущения
- •1. Понятие, основные признаки ощущений
- •2. Свойства ощущений
- •3. Виды ощущений
- •4. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Восприятие
- •5. Физиологическая основа ощущений
- •Темы рефератов
- •1. Понятие, основные признаки восприятия
- •2. Основные свойства восприятия как психического процесса
- •3. Виды восприятия
- •4. Физиологические основы восприятия
- •Тема 3. Представление
- •1. Понятие, основные признаки представлений
- •2. Основные свойства представлений
- •3. Виды представлений
- •4. Физиологическая основа представлений
- •Тема 4. Память
- •1. Понятие, основные признаки памяти
- •2. Теории памяти
- •3. Виды памяти
- •4. Физиологическая основа памяти
- •Тема 5. Процессы памяти
- •1. Запоминание
- •2. Сохранение
- •3. Воспроизведение
- •4. Забывание
- •Тема 6. Мышление
- •1. Понятие, основные признаки мышления
- •2. Виды мышления
- •3. Основные формы мышления
- •4. Мыслительные операции
- •5. Функции мышления
- •6. Физиологические основы мышления
- •Тема 7. Воображение
- •1. Понятие, основные признаки воображения
- •2. Связь воображения с другими психическими процессами
- •3. Виды воображения
- •4. Приемы воображения
- •5. Физиологическая основа воображения
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Внимание
- •1. Понятие, основные признаки внимания
- •2. Свойства внимания
- •3. Виды внимания
- •4. Индивидуальные особенности внимания
- •Формирование произвольного внимания
- •5. Физиологическая основа внимания
- •Тема 9. Речь
- •1. Понятие, основные признаки речи
- •2. Функции речи
- •3. Виды речи
- •4. Физиологические основы речи
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •150000, Г. Ярославль, Республиканская ул., 108
- •150000, Г. Ярославль, Которосльная наб., 44
Дополнительная литература
Величковский, Б. М. Современная когнитивная психология. - М., 1982.
Выготский, Л. С. Мышление и речь. - М., 1976.
Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 1997.
Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации. - М., 1982.
Коул, М., Скрибнер, С. Культура и мышление. Психологический очерк. - М., 1977.
Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.
Линдсей, П., Норманн, Д. переработка информации у человека. Введение в психологию. - М., 1974.
Лурия, А. Р. Язык и сознание. - М., 1979.
Найссер, У. Познание и реальность. - М., 1981.
Немов, Р. С. Психология: в 3 кн. - М., 1998. - Кн. 1.
Общая психология: курс лекций / сост. Е. И. Рогов. - М.: Владос, 1995.
Петренко, В. Ф. Психосемантика сознания. - М, 1983.
Психология XXI века / под ред. В. Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003.
Слобин, Д., Грин, Д. Психолингвистика. - М., 1976.
Ушакова, Т. Н. и др. Речь человека в общении. - М., 1989.
Хомский, Н. Язык и мышление. - М., 1972.
Учебное издание
Надежда Викторовна Нижегородцева
Наталья Валентиновна Шарова
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Познавательные процессы
Учебное пособие
Редактор М. А. Кротова
Подписано в печать 25. 12. 2006. Формат 60х92/16.
Объем п. л. Тираж ______ экз. Заказ №_____
Издательство Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского (ЯГПУ)
150000, Г. Ярославль, Республиканская ул., 108
Типография ЯГПУ
150000, Г. Ярославль, Которосльная наб., 44
Телефоны: (4852) 32-98-69, 72-64-05
