Розділ II. Технологічні основи забезпечення соціалізації дітей дошкільного віку в процесі взаємодії доп та сім'ї

2.1 Процедура дослідження

У дослідженні брали участь 35 респондентів (батьки дітей підготовчої до школи групі).

Мета даного дослідження:

1) виявити ступінь поінформованості батьків щодо процесу виховання в ДОЗ, формах взаємодії ДОЗ і сім'ї;

2) виявити характер знань і умінь, одержуваних за допомогою ДОЗ по практиці сімейного виховання та визначення спрямованості роботи ДОЗ за інформованістю батьків у цьому напрямку;

3) виявити характер взаємовідносин між подружжям і між дитиною та батьками для подальшої роботи з надання допомоги сім'ї в цьому напрямку; виявити ступінь задоволеності взаємовідносинами в сім'ї і ступенем надання допомоги ДОЗ сім'ї в нормалізації подружніх і дитячо-батьківських відносин;

4) виявити соціально-демографічний статус опитуваних сімей.

Основний метод дослідження - анонімна анкета.

У даній анкеті запропоновані питання, що торкаються ступінь інформованості батьків щодо форм взаємодії ДОЗ і сім'ї:

- Які існують форми роботи ДОЗ з сім'єю?

- Які з відомих форм спільної роботи ДОЗ і сім'ї Ви б відзначили як цікаві, корисні: консультації, індивідуальна допомога сім'ї; школа молодої сім'ї; сімейний клуб; батьківські збори; практичні семінари; інше.

Питання, що виявляють характер знань і умінь, одержуваних за допомогою ДОП по практиці сімейного виховання і допомагають визначити спрямованість роботи ДОП за інформованістю батьків у цьому напрямку:

- Що з переліченого Ви отримали в результаті взаємодії ДОЗ, а що хотіли б отримати?

- Як часто Ви берете участь у спільних з ДОЗ заходах, присвячених роботі з сім'єю?

- Від чого залежить Ваша участь / неучасть у житті ДОЗ?

Наступний блок питань спрямована на виявлення характеру взаємин у сім'ї між подружжям і між дитиною та подружжям і дозволяють надалі намітити шляхи для надання допомоги сім'ї у цьому напрямку:

- Оцініть ступінь задоволеності взаєминами в родині (між подружжям, між подружжям і дитиною, матері з дитиною, батька з дитиною).

- Які труднощі виникають у Ваших сімейних відносинах? (Між подружжям, між подружжям і дитиною, матері з дитиною, батька з дитиною).

- Яку допомогу Ви хотіли б отримати від ДОЗ в дозволі та гармонізації сімейних відносин? (Між подружжям, між подружжям і дитиною, матері з дитиною, батька з дитиною);

- Чи задоволені Ви вихованням дитини в сім'ї та дитячому садку?

- Якщо є певна ступінь невдоволення вихованням дитини, то вкажіть причини Ваших утруднень;

- Хто і що допомагає Вам виховувати дитину? (Дитячий сад, Ваші бабусі і дідусі, книги і ТБ-передачі, власний досвід, освіту, допомогу компетентних осіб і яких);

- Відвідує Ваша дитина установи додаткової освіти (секції, гуртки, студії)?;

- Якщо відвідує, то які?

- Хто в основному займається вихованням Вашої дитини?

- Що ускладнює Вас у вихованні дитини? (Брак часу, відсутність досвіду, відсутність допомоги з боку чоловіка, родичів, відсутність належної підтримки з боку ДОП, відсутність належної підтримки з боку держави, матеріальне становище) [3, с.15].

Для виявлення соціально-демографічного статусу сім'ї запропоновані наступні питання:

- Кількість членів сім'ї;

- Склад вашої сім'ї: а) повна (мати, батько, дитина), б) неповна (дитина і мати, дитина і батько).

- З ким постійно проживає Ваша дитина?

- Скільки у Вас дітей?

- Яке становище дитини в сім'ї: а) старший, б) середній, в) молодший.

- Характер проживання Вашої сім'ї: а) окремо, б) з родичами.

- Умови проживання: а) гуртожиток, б) орендована квартира, в) приватне житло (власний будинок); г) упорядкована квартира.

- Чи є у Вашої дитини власна, окрема кімната?

- Вкажіть середньомісячний дохід Вашої сім'ї: а) від 1500 до 3000 руб.; Б) від 3000 до 5000 руб.; В) від 5000 до 8000 руб.; Г) від 8000 до 12000руб.; Д) від 12000 до 15000 руб. ; е) понад 15000 руб.

- Зайнятість подружжя: а) обидва працюють; б) один безробітний, в) обидва безробітні; г) інвалідність; д) пенсія; е) інше ______.

- Соціальний статус батьків (робітник, службовець, військовослужбовець, інтелігенція, підприємець, селянин, безробітний, інше).