6. Соціальний та медичний супровід студентів.

Під час навчання студентів-інвалідів в університеті "Україна", окрім психологічного супроводу, здійснюється також соціальний та медичний супровід.

Соціальний супровід студентів-інвалідів розпочинається на етапі вступу до ВНЗу, де під час співбесіди складається соціальний портрет абітурієнта з особливими потребами, з'ясовуються потреби і особливості майбутнього студента, складається програма соціального патронату і визначаються її виконавці.

Перший крок – це визначення індивідуальних потреб з урахуванням нозології. Наприклад, студентам з вадами зору важко переміщатися по університету, тому їм надається допомога тьютора-консультанта з орієнтування. Ключовим моментом соціального супроводу є організація роботи школи тьюторів (координаторів, записувачів, супроводжувачів, консультантів з навчальних дисциплін, сурдоперекладачів, інструкторів з орієнтування), які здійснюють повсякденну підтримку студентів з інвалідністю.

У сучасних ринкових умовах багато людей з інвалідністю опинились у скрутному матеріальному становищі. Тому матеріальна підтримка малозабезпечених студентів є одним із найважливіших завдань соціального супроводу. На жаль, Київська міська державна адміністрація припинила оплату навчання студентів-інвалідів, яка здійснювалася за програмою "Турбота" впродовж 10 років. Це поставило студентів-інвалідів і університет "Україна" в дуже складну фінансову ситуацію. Малозабезпечені студенти з інвалідністю навчаються за рахунок коштів Фонду соціального захисту інвалідів.

Соціальний працівник займається залученням студентів з інвалідністю до активної участі у громадському житті університету. Так, за ініціативою студентів створено Всеукраїнську громадську організацію студентів-інвалідів "Гаудеамус", яка сприяє розвитку інноваційної освітньої діяльності в галузі навчання студентів з інвалідністю, вирішенню проблем їхнього навчання та виховання. Для соціалізації таких студентів ефективно застосовуються спеціальні тренінги, спілкування, організація вечорів знайомств, відпочинку, клубів-кафе для спілкування та дискусій, походи в музеї.

Медичний супровід кожного студента з інвалідністю розпочинається з перших днів навчання в університеті та забезпечується спеціально створеною медико-реабілітаційною частиною, що має в своїй структурі кабінети: лікарський та реабілітолога, а також кабінети медичної допомоги на факультетах. Їх роботу забезпечують лікар, фахівці з реабілітації та медичні сестри високої кваліфікації. Абітурієнти з особливими потребами звертаються до лікарського кабінету при вступі до університету. Тут вони проходять комплексний огляд та профконсультацію щодо можливості навчання на обраній спеціальності, наявності протипоказань до навчання, та отримують дозвіл на навчання. На кожного студента з особливими потребами заводиться індивідуальна медична картка, що зберігається в кабінеті лікаря.

Кожен студент з інвалідністю звертається до лікаря за консультацією при виборі спортивної секції, розподілі групи з фізичного виховання, отриманні рекомендацій щодо стану здоров'я перед фізкультурно-масовими заходами, отриманні довідок після перенесених хвороб. Якщо студенту необхідна консультація фахівця, то він звертається до районної поліклініки за місцем реєстрації або до центральної студентської поліклініки (для іногородніх студентів).

Головне завдання кабінетів медичної допомоги – надання першої невідкладної медичної допомоги студентам та працівникам університету в разі звернення. Медичні сестри контролюють проходження студентами та працівниками університету медичних приписів, як то обов'язкове флюорографічне обстеження, проходження необхідних щеплень, своєчасне оновлення необхідних довідок, проводять санітарно-епідеміологічну роз'яснювальну роботу тощо. Медичні сестри та лікар університету забезпечують медичне супроводження спортивно-масових заходів, що проводяться в університеті.

Провідний фахівець з фізичної реабілітації очолює процес комплексної фізичної реабілітації студентів з особливими потребами та надає рекомендації студентам спортивних груп з метою їхньої реабілітації після перенесених спортивних травм (за зверненнями). Для забезпечення вищезазначеного процесу реабілітолог проводить комплексну діагностику студентів з особливими потребами на першому курсі, виявляє групи посиленої уваги та розробляє і впроваджує індивідуальні реабілітаційно-відновлювальні програми (масаж, ЛФК тощо).

При університеті створено Центр танцювального спорту "Україна", де проводиться танцювальна реабілітація за такими напрямками: танці для людей з фізичними вадами (танцювальна терапія), танці на візку, спортивні танці.

З метою запобігання можливих непорозумінь та конфліктів в інтегрованому освітньому середовищі та задля вироблення толерантного ставлення до студентів-інвалідів психологи університету "Україна" надають методичні консультації щодо психофізіологічних особливостей інвалідів викладачам та студентам інтегрованих груп.

У результаті вжиття усіх вищезазначених заходів (забезпечення архітектурної безбар'єрності навчального середовища, організації методичного, технічного, психологічного, соціального, медичного супроводу навчання студентів-інвалідів) рівень працевлаштування інвалідів – випускників університету "Україна" є досить високим

Таким чином, підсумовуючи вищевикладене, слід відзначити, що зміни у суспільному житті обумовили зміни і в ставленні суспільства до громадян з інвалідністю, а необхідність їх повноцінної соціальної адаптації призвела до зростання уваги держави та суспільства до здобуття цією категорією громадян фахової підготовки. У цьому контексті становлення університету "Україна" стало закономірним явищем, що виявило ставлення передових наукових, педагогічних кіл та громадськості до розв'язання освітніх проблем інвалідів. Із самого початку свого існування університет "Україна" впроваджує нові демократичні стандарти щодо реалізації права громадян з інвалідністю на вищу освіту. Досвід фахової підготовки та соціальної адаптації інвалідів до навчання, який накопичено університетом "Україна", має особливе значення та може стати цінним орієнтиром у вирішенні ряду освітніх проблем громадян з інвалідністю у нашій державі.

8