3. Графическая часть слайда

• Расчетные схемы, эпюры, графики и наглядные изображения представляемого материала изображаются в левой части слайда.

• Графическая часть слайда выполняются в режиме реального времени: каждая точка, линия или другой элемент объекта вычерчивается со скоростью, необходимой для выполнения изображений студентами в своих конспектах вместе с преподавателем.

• Преподаватель (с помощью «мышки» компьютера) может останавливать или продолжать процесс графических построений.

• Слайды выполнены с применением эффектов анимации, при этом каждый шаг позволяет вычерчивать линии (или элементы объекта) в нужном направлении и с последовательностью, необходимой для правильных графических построений.

• При необходимости слайды конструируются так, чтобы в процессе построений часть «старых» графических элементов могла быть стерта, а «новые» - добавлены.

• Толщина линий чертежа выбирается для различных линий в определенных пределах.

• Характерные точки выполнены цветными кружками, появление которых задается в требуемой последовательности.

4. Возможности использования учебно-методических разработок

• Для повышения эффективности учебного процесса занятия следует проводить в аудиториях, оснащенных мультимедийной техникой и соответствующим лабораторным и компьютерным оборудованием.

• При дистанционной форме обучения чтение лекций и проведение практических занятий осуществляется в режиме онлайн

• При самостоятельной работе студентов возможно многократное выполнение расчетов и графических построений.

5. Вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры)

• Вопросы для самопроверки имеются по всем разделам курса и, как правило, рассматриваются на консультациях или во время самостоятельной работы студентов.

• Тесты (тренажеры) охватывают все разделы курса «Экономика», и могут применяться на лекциях, практических занятиях или во время самостоятельной работы студентов.

• Тесты могут использоваться при проведении экзаменов и зачетов.

2. Сценарий лекции

2.1. Содержание курса лекций

• Курс лекций обеспечивает возможность мультимедийного представления материала.

• По каждой теме студенты имеют опорный конспект лекций (раздаточный материал), вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры) в электронном виде.

• Материал лекций разбит на разделы. Количество разделов соответствует программе курса «Экономика».

• Каждый раздел отражен на слайдах, количество которых зависит от сложности рассматриваемого материала. На один час лекций приходится в среднем 8 слайдов;

• На каждой лекции излагаются название темы, перечень вопросов, содержание материала, примеры решения задач, выводы и рекомендуемая литература.

2. Опорный конспект лекций

• Опорный конспект лекций содержит текст, отражающий теоретическую часть материала, и фактически выполняет функцию раздаточного материала.

• Приведенные в опорном конспекте методические положения позволяют студентам выполнять необходимые расчеты.

2. Вопросы для самопроверки и тесты (тренажеры)

• Вопросы для самопроверки разработаны по всем разделам лекционного курса и рассматриваются на практических занятиях.

• Тесты (тренажеры) охватывают все разделы курса «Экономика», и могут применяться в начале или конце лекции или на практических занятиях.

• Тесты могут использоваться при проведении экзаменов и зачетов.