- •040201 Социология
- •Содержание
- •План проведения практических занятий
- •Требования к ответу:
- •Тема 5. Типология культур (4/4ч. С.Р)
- •Тема 7. Культура повседневности (4/4ч. С.Р)
- •Тема 5. Культурная политика
- •Инновационная игра «Запрос» на тему «Социологическое исследование культуры Республики Хакасия»
- •Структура игрового комплекса
- •Порядок проведения игры
- •Правила игры
- •Защита проекта
- •Тема 11. Социальные субъекты культурного творчества
- •План лабораторных занятий
- •Тема 12. Методы социокультурного исследования 8ч Лабораторная работа № 1 (2ч) Программа социологического исследования. Проблема, объект, предмет, цели, задачи»
- •Тема 1. Предмет и объект социологии культуры 2ч.
- •Тема 2. Основы методологии социологии культуры 2ч.
- •Тема 10. Культурные индустрии 10ч
- •Тема 12. Методы социокультурного исследования 4ч.
- •Примерные темы проектов по Социологии культуры
- •Подготовка контрольной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Примерный тест
- •1.Социология культуры, как отрасль культурологического знания изучает…
- •2.Для термина «культурология» и «социология культуры» справедливо утверждение, что…
- •43. Постмодерн как новый тип культуры…
- •Критерий оценки знаний по итоговому тесту
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Социология культуры»
Тема 1. Предмет и объект социологии культуры 2ч.
Развитие "культурсоциологической" проблематики в рамках различных теоретических подходов.
Социология культуры как "отраслевая социология" изучающая "сферу культуры", "культурные процессы" (Добреньков В.И., Кравченко А.И.).
Социология культуры в рамках структурного, функционалистского и системного подходов" (Л.Коган).
Социология как "эмпирическая наука о культуре" Макса Вебера. "Культурсоциологические" идеи Г. Зиммеля, К. Манхейма.
Социологии культуры как наука о человеческой истории Альфреда Вебера.
Тема 2. Основы методологии социологии культуры 2ч.
Социальный контекст процесса культурного производства и его результаты произведения искусства и культуры.
Механизмы создания и поддержания статусов в сфере культуры.
Социализации в мире культуры.
Формы взаимодействия художников и аудитории.
Роль группы в социальной организации искусства.
Стратификации на уровне способностей и талантов.
Своеобразие форм девиантности в мире культуры.
анализ социальных институтов культуры и механизмов их функционирования;
количественный анализ содержания культурной продукции;
анализ социальных эффектов, которые возникли под воздействием культурной продукции.
Исследование социальных условий существования искусства.
Анализ социального материала в произведениях искусства.
Тема 3. Культура как объект изучения социологии 2ч.
Социогенез и культурогенез.
Смысловой, регулятивный и технологический аспект.
Т.Парсонс об элементах культуры.
Социальные функции культуры.
Социальные формы трансляции культуры.
Тема 4. Морфология культуры 2ч.
Ритуал, символ, миф как факторы взаимодействия.
Убеждение и знание.
Идеология как критерий формирования убеждения.
Социальная культура.
Ценностная и нормативная подсистемы культуры.
Специализированный и обыденный уровни культуры.
Система субкультур.
Тема 6. Культура и личность 4ч.
Человек как продукт культуры.
Формы и механизмы приобщения к культуре.
Социализация как процесс усвоения культурных норм и социальных ролей.
Адаптация.
Инкультурация.
Тема 8. Культура как фактор социальных изменений 6ч.
Изобретения и творчество
Знания и технологии
Межкультурное взаимодействие.
Диффузинизм.
Культура как препятствие для социальных изменений
Культурные аспекты модернизации: секуляризация, рационализация, дифференциация.
Основные факторы влияющий на творческую деятельность человека.
Культурные последствия глобализации.
Задания для самостоятельной работы:
Сравните в социологическом плане советскую систему культуры и современное положение культуры в России. Укажите достоинства и недостатки той и другой культурных систем и обоснуйте свои оценки.
Составьте хронологическую таблицу величайших изобретений человека с указанием времени, места изобретения, авторов, последствий.
Подготовьте ответ на вопрос о роли личности в изменении общества.
Составьте сравнительную таблицу традиционной и современной культуры.
Приведите примеры влияния на творчество типа социальной организации, характера социальных связей, стимулов.
Формы контроля: устный опрос, проверка конспекта
