Тест Розенцвейга, обработка результатов
Q-сортировка Роджерса
Цель методики «Q-сортировка» – изучение самооценки и самоуважения.
Методика состоит из 74 утверждений, напечатанных на отдельных карточках и регистрационного бланка. Исследование проводится в два этапа с разными инструкциями.
Инструкция первого этапа – оценка реального образа «Я»: «Рассортируйте, пожалуйста, карточки так, чтобы они описали Вас таким, каким Вы себя видите».
Инструкция второго этапа – оценка идеального образа «Я»: «Рассортируйте, пожалуйста, карточки так, чтобы они описали Вас таким, каким Вы хотели бы быть».
Испытуемый раскладывает карточки на регистрационном бланке таким образом, чтобы каждая клетка была заполнена одной карточкой. При этом должна соблюдаться определенная частота распределения, т.е. утверждения группируются следующим образом:
вообще не соответствует – 3 карточки; едва ли соответствует – 6 карточек; мало соответствует – 9 карточек; немного соответствует – 12 карточек; в среднем соответствует – 14 карточек; скорее соответствует – 12 карточек; почти соответствует – 9 карточек; очень соответствует – 6 карточек; полностью соответствует – 3 карточки.
Основной мерой сходства реального и
идеального «Я» является коэффициент
корреляции рангов
rI/R
– коэффициент корреляции, обозначаемый
как индекс удовлетворенности собой;
D – разность между номерами категорий, в которых представлено n-ое свойство в первой и второй сортировках; N – количество утверждений (в данном случае – 74); S2 – переменность распределения.
В результате проведения методики психодиагност определяет коэффициент ранговой корреляции, который может иметь значение от +1 до -1. Он выражает характер и тесноту связи между «Я-реальным» и «Я-идеальным». Чем ближе коэффициент к +1, тем выше самооценка личности. Значение коэффициента корреляции, превышающее 0,85 может свидетельствовать о завышенной самооценке, о некритичном отношении к себе
Тест дерева
Цель данной методики: выявление индивидуально-типологических особенностей человека.
Процедура проведения: Выдается 2 чистых листа бумаги, рисовать можно ручкой или карандашом. Время не ограниченно.
Инструкция: "Вам предлагается на листе бумаги выполнить рисунок дерева. Вы можете нарисовать любое дерево, которое сочтете нужным. Рисунок выполняется ручкой или карандашом". Между первым и вторым рисунком, нужно пообщаться с товарищем.
Нужно определить: Отличия и чем похожи на рисунок другого человека (с тем, кем общались)
Интерпретация: 1.Размер дерева – отражает уровень самооценки (на весь лист – норма, маленькое – заниженная, если не влезло – завышенная.) 2. Сдвиг кроны – указывает на авторитет (влево - матери, вправо - отца, если по центру – равнозначное влияние) 3. Крона – обозначает интеллект, сфера общения (широкая крона – указывает на большие интеллектуальные способности; наличие сломанных сучьев – проблемы в общении). 4. Ствол - мое Я (Прямой - нормальное Я; Ствол, расширяющийся к основанию, указывает на поиски надежного, обеспеченного положения в своей среде). 5.Корни (корни могут обозначать поиск опоры, проявление импульсивной жизни или интерес к тому, что скрыто) 6. Линия земли (Линия земли чаще всего показывает наличие поддержки в привычном кругу общения). 7. Листья и особенно цветы связаны с желанием производить впечатление, с потребностью в видимости. Фрукты в некоторых случаях являются отражением прагматической установки.
Тип 1 — "ель". Изображение ели весьма разнообразно: от схематически представленной до детализированной, со множеством веток и вырисованных иголок. Для лиц, выполняющий рисунок ели, наиболее часто характерна склонность к доминированию, организаторские способности, активность.
Тип 2 — "синтетическое". Для рисунков дерева этого типа характерно отсутствие деталей. Дерево изображается в виде упрощенной схемы — это обычно ствол и крона. Наиболее часто такое выполнение рисунка дерева встречается у лиц, склонных к синтетическому когнитивному стилю, для которых детали большого значения не имеют, их более интересуют вопросы общего порядка.
Тип 3 — "педантичное". Этот тип рисунка противоположен второму типу. Дерево тщательно вырисовано, реалистичны, с множеством деталей: листики, кора, ветки, почва у подножия дерева и т.д. Обычно люди, которые в изображении дерева прибегают к большему числу деталей, отличаются педантичностью, аккуратностью.
Тип 4 — "зимнее". Для этого типа дерева характерно изображение голых веток, отходящих от ствола. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. Их умение удивляться и видеть все как бы впервые часто создает предпосылки для нетривиальных решений, проявления творчества. Чаще встречается у детей.
Тип 5 — "пикническое". Для этого типа характерно подчеркивание пышности кроны дерева. Это изображение дерева часто присуще лицам, имеющим пикническое сложение, но оно также встречается у лиц интуитивного типа.
Тип 6 — "эстетическое". Этот тип рисунка характерен для лиц, хорошо владеющих средствами изображения, развитостью эстетической формы, умением передать настроение, эстетическое переживание. Эстетический тип иногда имеет вид стилизации, очень лаконичный и в то же время своеобразный. Обычно такого рода изображение характерно для художников или любителей живописи, графики.
Тип 7 — "пальма", "экзотический тип". Обычно встречается у молодежи, у лиц, склонных к экзотичности и экстравагантности в одежде, поведении, живущих мыслями р путешествиях в дальние страны. Они экстравагантно одеваются, высказывают оригинальные, экстравагантные суждения, склонны к романтизму.
Тип 8 — "характерное дерево". Изображение дерева данного типа обычно крупного размера, обладает вычурностью, оригинальностью. На дереве могут быть изображены экзотические цветы и плоды, необычная крона с изломами и мощный ствол, а также множество неожиданных предметов, висящих на ветках: технические устройства, детали, игрушки. Встречается у лиц, также обладающих оригинальностью суждений, необычностью характера, самобытной индивидуальностью.
Тип 9 — "сюжетный". Для данного типа характерно рисование пейзажа, на котором изображено одно или несколько деревьев, а также небо и на нем — солнце или луна; с дерева под воздействием ветра опадают листья, летят птицы.
Смешанный тип. Наряду с деревьями, которые можно отнести к тому или иному типу, в рисунках встречаются деревья, содержащие элементы различных типов и относящиеся к смешанному типу.