Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Реферат психологія.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
57 Кб
Скачать
☆

Висновок

На основі роботи можна зробити наступні висновки:

1) Відносини кохання тривалістю у цілому оцінюються позитивно і у однаковою мірою значимі як юнаків, так дівчат. Проте сексуальні стосунки вище оцінюються юнаками.

2) Позитивне ставлення сьогодення для юнаків та дівчат багато чому визначається тим, наскільки високо вони оцінюють любов, і секс як основні складові романтичних відносин.

3) Чим більше активно представлені відносини кохання тривалістю у житті юнаків та дівчат, тим більш успішними вони оцінюють себе і своє майбутнє.

4) Чим більше представлені сексуальні стосунки у житті юнаків та дівчат, тим більш високо вони оцінюються.

5) Дівчата більшою мірою пов'язують своє в майбутнє з відносинами любові, ніж юнаки.

6) Переживання невдач в романтичних відносинах збільшує, посилює їхню соціальну значимість для дівчат, та зменшує їхню соціальну значимість для юнаків.

7) Вплив батька і матері на подолання проблем в романтичних відносинах різний для юнаків та дівчат. На дівчат такий вплив більшою мірою надає батько, на юнаків – мати. Уявлення дівчат про сексуальні стосунки відчувають у собі вплив як з боку батька, і матері. Техніка для подібних уявлень юнаків першочергового значення має вплив матері.

8) Для дівчат любовні стосунки надають більший вплив оцінку ними своєї успішності, для юнаків – сексуальні стосунки.

9) Секс є значимішою складової любовних відносин для юнаків, ніж для дівчат.

Список використаних джерел

1)Анциферова Л. І.Эпигенетическая концепція розвитку особистості Еріка Р. Еріксона // Принцип розвитку на психології / Відп. ред. Л. І.Анциферова.—М.: Наука, 1978.

2) Берн Еге. Секс у людськійлюбви,.-М.-1998.

3)Берн Еге. Форми людські стосунки. Електронна бібліотекаГумер.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Bern/_Forma_02.php

4) Бернс Р. РозвитокЯ-концепции і.- М.-Прогресс.-1986.

5)БожовичЛ.И. Особистість і його формування у дитячому віці. – СПб.:ПИТЕР.-2008.-398с.

6)Вайнингер Про. Пол і характеру. ->Латард.-1997.

7)ВилюнасВ.К. Психологія емоційних явищ.- М.- 1976.

8)Гозман Л. Психологія емоційнихотношений.-М.:МГУ.-1987.

9) Джонсон Р. МИ. Глибинні аспекти романтичного кохання. – М.:Когито-Центр.-2005.-319с.

10)Додонов Б.І. У емоцій. –Київ.- 1987.

11)ЕкимчикО.А. Любов і прихильність в подружніх стосунках. // Журнал практичної з психології та психоаналізу. 2008, №1

12)Изард До. Психологія емоцій. –М.- 2008.- 464 з.

13) Ільїн Є. П. Мотивація і мотиви. — СПб.: Пітер.- 2000. — 502 з.

14)Кернберг О.Х. Відносини любові: норма іпатология/Пер. з анг. М. Н. Георгієвої. — М.: Незалежна фірма ">Класс".-2000. — 256 з.

15)Кле М. Процес соціалізації в підлітковомувозрасте.-М.- 1998.

16)КоломинскийЯ.Л. Психологія взаємин у малих групах. ->Минск.-1976.

17) Кон І. З. Психологія підлітковому віці:Кн. для вчителя.— М.: Просвітництво, 1989.— 252 з.

18) Кон І.С. Дитина б і суспільство.-М.-Наука.- 1988.

19) Кон І.С., Психологія юнацького віку. -М., :>Просвещение.-1979.

20)Крайг Р. Психологіяразвития.-СПб.:ПИТЕР, -2006.

21)Кроник А.А.,КроникЕ.А. У головних ролях: Ви, Ми, Він, Ти, Я: Психологія значимих відносин. - М.:Мисль.-1989.

22)Лийк До. Вплив домашньої середовища в розвитку дитини.- Таллінн. 1986.

23)Магун В.С. Потреби та колективна психологія соціальної діяльності особистості.- 1983.

24)Мазилов В.А. Методологічні проблеми психології на початку ХХІ сторіччя // Психологічний журнал, 2006, №1

25) Маєрс Девід Дж. Соціальна психологія.-Спб.:Питер.-2003.

26) Мей Р. Любов і волю. - До.: Ваклер.- 1997.

27)Мясищев В.М. Психологія стосунків. -М., 1995.

28) Петренко В.Ф.Психосемантика свідомості. -М.-1988.

29) Робер М.А.,Тильман Ф. Психологія індивіда і групи. -М.-Прогресс.-1988.

30)Рогов Є.І. Психологія стосунків чоловіків і жінок.- М.:Владоспресс.-2005.

31) Сушка Є.І. Формула любові // Журнал практичної з психології та психоаналізу. 2007, №3

32)Толстова Ю. М. Вимірювання в соціології. Курс лекцій.-М.-1998.