Глава 2. Организация и методы исследования

2.1. Организация и объем исследований

Работа выполнена в лабораторных условиях в Военно-медицинской академии на базе кафедры авиационной и космической медицины и в натурных условиях в авиационных гарнизонах «Псков», «Липецк».

В качестве методологической основы проведенного исследования были использованы принципы комплексности, системности, целостности, деятельностной отнесенности (включенности), объективности и валидности (Ушаков И.Б. и др., 2004).

Для решения поставленных задач проведено комплексное экспериментальное исследование, включающее изучение изменения функционального состояния организма и работоспособности операторов при действии авиационного шума в зависимости от индивидуальных психофизиологических особенностей.

Проведено 6 серий исследований, в которых приняли участие 124 человека в возрасте 19-29 лет. Структура и объем выполненных исследований представлены в табл. 1.

Был использован полипараметрический подход к диагностике функционального состояния, основанный на интеграции отдельных показателей состояния функциональных систем в оценку функционального состояния организма. Применялись физиологические, психофизиологические и психологические методы оценки функционального состояния организма и операторской работоспособности. При построении описания функционального состояния были использованы: энергетические показатели, характеризующие уровень активности физиологических функций; сенсорные показатели, отражающие возможность приема и первичной переработки

Таблица 1

Структура и объем исследований

№ п/п	Название серии исследования	Количество исследований	Количество обследований
1.	Исследование индивидуальных психофизиологических особенностей: - операторов; - летчиков.	1 1	89 (n=89) 35 (n=35)
2.	Оценка влияния степени экстраверсии на изменение ФС организма и работоспособности операторов при воздействии авиационного шума длительностью: - 15 минут; - 60 минут; - 120 минут.	2 2 2	38(n=19) 36 (n=18) 38 (n=19)
3.	Оценить влияние уровня личностной тревожности на изменение ФС организма и работоспособность операторов при воздействии авиационного шума длительностью: - 15 минут; - 60 минут; - 120 минут.	2 2 2	38 (n=19) 36 (n=18) 38 (n=19)
4.	Исследование изменения ФС организма и работоспособность летного состава во время выполнения полетов.	2	70 (n=35)

Продолжение таблицы 1

5.	Оценка влияния индивидуальных психофизиологических особенностей на изменение ФС организма и работоспособность летного состава во время выполнения полетов.	4	92 (n=23)
6.	Оценка влияния шумового воздействия на изменение ФС организма и работоспособности операторов в течение: - 15 минут; - 60 минут; - 120 минут.	2 2 2	64 (n=32) 56 (n=28) 58 (n=29)
7.	Всего	24	688 (n=124)

поступающей информации различными сенсорными системами оператора; информационные показатели, характеризующие обработку оператором поступившей информации и принятие решений на ее основе; эффекторные показатели, ответственные за реализацию принятых решений в поведенческих актах; активационные показатели, обуславливающие направленность и степень напряженности деятельности оператора.

Настоящая работа является продолжением одного из основных научных направлений кафедры авиационной и космической медицины Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова – исследования влияния факторов полета на функциональное состояние организма и работоспособность оператора.

В первой серии исследования изучались индивидуальные психофизиологические особенности испытуемых. В исследовании приняли участие мужчины-военнослужащие в количестве 89 человека и 35 летчиков с диагнозом "Здоров", признанных по состоянию здоровья годными к военной службе. Отбор производился на основании данных динамического наблюдения за состоянием здоровья по результатам изучения медицинских книжек испытуемых.

Для изучения индивидуальных психофизиологических особенностей операторов применялись опросник Айзенка, шкала личностной тревожности Спилбергера (Кирикова Г.А., 1985; Кадыскина Е.Н. 1988), после проведения которых операторы были разделены на группы: по уровню личностной тревожности и степени экстраверсии.

Во второй и третьей сериях исследования для оценки влияния индивидуальных психофизиологических особенностей на функциональное состояние организма и работоспособность оператора до и после шумового воздействия проводилось комплексное обследование всех испытуемых. Выраженность изменения функционального состояния организма в результате действия авиационного шума оценивалась по достоверным изменениям психофизиологических показателей.

Широкополосный постоянный шум уровня 100±5 дБ моделировался в звукоизолированном помещении при температуре воздуха 20,00,5^о С ^о и влажности 60,05,0% при помощи установки радиопомех ПРП-10П и усилителя У-100У4.2 в течение 15, 60 и 120 минут, что соответствует среднему времени полетов на летательных аппарата. Параметры шумового воздействия были выбраны в соответствии с низким уровнем шума в кабинах летательных аппаратов военно-транспортной авиации (Накапкин О.А., 1980; Крылов Ю.В., 1994; Gasaway D., 1997). Для измерения дозы генерируемого шума использовался шумомер Ш-3М. В течение шумового воздействия испытуемые моделировали операторскую деятельность, выполняя работу на аппарате «Физиолог-М», корректурную пробу с разорванными кольцами.

Исследованию предшествовала тренировка испытуемых на приборе "Физиолог-М" до получения стабильных результатов, которая заканчивалась за 2-3 дня до его начала.

В процессе выполнения задания контролировалось качество его выполнения путем расчета интегрального показателя – скорости переработки информации (бит/с), определяемой при помощи таблиц В.А. Егорова, В.А. Соколова, Б.С. Францена (1981). За испытуемыми осуществлялось визуальное наблюдение, путем опроса выяснялось самочувствие, пальпаторно контролировалась ЧСС, артериальное давление измерялось по методу Короткова.

В четвертой серии исследования для оценки изменения функционального состояния организма и работоспособности летчиков в процессе профессиональной деятельности проводилось комплексное обследование испытуемых экспериментальной группы (n=23) до и после летной смены, которая продолжалась 8 часов. В качестве контрольной группы (n=12) были взяты летчики, но исследования проводились дни предварительной подготовки к полетам до и после 8 часового рабочего дня.

В пятой серии исследовалось изменение функционального состояния организма и работоспособности летчиков в зависимости от уровня личностной тревожности и степени экстраверсии.

В шестой серии для изучения зависимости изменения функционального состояния и работоспособности операторов от длительности воздействия шума операторы были разделены на экспериментальные группы, которые подвергались действию авиационного шума уровня 100±5 дБ в течение 15, 60 и 120 минут. Также были созданы контрольные группы, которые находились в тех же условиях, что и экспериментальные, но без шумового воздействия. Выраженность изменения функционального состояния организма в результате действия авиационного шума оценивалась по значимому изменению информативных показателей.

2.2. Методы исследования

Отбор методик исследования базировался на следующих принципах (Виноградов М.И., 1966; Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З.К., 1991; Медведев В.И., Леонова А.Б., 1993; Методы исследований в психологии и физиологии труда, 2012):

- адекватности, предусматривающем строгое соответствие применяемых методов особенностям профессиональной деятельности;

- комплексности, предполагающем применение такого набора методик исследования, который позволит получить надежную информацию о функциональном состоянии организма;

- минимизации, разумно ограничивающем количество изучаемых пока­зателей до минимально необходимого уровня;

- конкретности, определяющем необходимость изучения в первую очередь тех систем и функций организма, которые испытывают наибольшую нагрузку в процессе деятельности;

- динамичности, предполагающем проведение периодически пов­торяющихся обследований, позволяющих уточнять и дифференцировать динамику функционального состояния организма в процессе деятельности;

- реактивности, предусматривающем необходимость изучения реакций организма на дополнительную нагрузку (нагрузочные, функциональные пробы) для раннего выявления изменения реактивности организма;

- восстановимости, позволяющем изучить процесс восстановления функций организма после окончания деятельности;

- индивидуальности, обеспечивающем учет индивидуальных различий реакции организма на деятельность.

По данным А.А. Благинина (2006) к качествам операторов, преимущественное развитие которых необходимо для успешной профессиональной деятельности, относятся скорость мыслительных процессов, переключение и устойчивость внимания, сенсомоторные реакции, оперативная и долговременная память, поэтому в исследование были включены соответствующие адекватные методики. В соответствии с «Методическими указаниями по гигиенической оценке производственной и внепроизводственной шумовой нагрузки» (1987) в исследование были добавлены показатели: пороги слуховой чувствительности, латентный период сенсомоторной реакции, мышечная выносливость, КЧСМ, треморометрии, сердечно-сосудистой системы (АДд, АДс, ЧСС и др.), субъективной самооценки состояния (САН).

2.2.1. Физиологические методы исследования

Сердечно-сосудистая система - одна из наиболее реактивных и чувствительных к действию различных факторов внешней среды. При исследовании функций сердечно-сосудистой системы оценивались показатели центральной гемодинамики, а также физиологические резервы.

Частота сердечных сокращений. Это один из самых информативных показателей функционального состояния сердечно-сосудистой системы (Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З.К., 1991). Частота сердечных сокращений измерялось с помощью физиологического блока системы "Физиолог-М".

Большое значение в оценке функционирования сердечно-сосудистой системы имеют показатели центральной гемодинамики. К ним относятся систолическое и диастолическое артериальное давление.

Артериальное давление систолическое и диастолическое регистрировалось с помощью мембранного сфигмоманометра по методу Н. Короткова.

Систолическое артериальное давление отражает величину кинетической энергии движущейся струи крови. При нагрузке увеличивается на 20-80 мм рт. ст., а после ее прекращения, через 2-3 минуты, возвращается к исходному уровню. Медленное восстановление АДс рассматривается как свидетельство недостаточности сердечно-сосудистой системы (Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З.К., 1991). Диастолическое артериальное давление характеризует тоническое напряжение сосудов. После нагрузок и различного рода воздействий АДд не меняется или несколько понижается (на 10 мм рт. ст.). Значительное снижение АДд во время работы или его повышение и медленный (более 2 мин) возврат к исходным значениям расценивается как неблагоприятная реакция сосудов.

Проведение функциональных проб с задержкой дыхания позволяет в определенной мере оценить уровень кислородного обеспечения организма (Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З.К., 1991). Кроме того, исследованиями Березовского В.А. (1978) было показано, что выраженность изменения сердечного ритма при проведении проб с задержкой дыхания является высокоинформативным показателем для оценки возбудимости дыхательного центра.

Проба Штанге заключалась в задержке дыхания после трех дыхательных движений на 3/4 глубины полного вдоха. Время задержки регистрировалось по секундомеру. Наблюдение за изменением частоты сердечного ритма при проведении пробы осуществлялось при помощи фотометрического датчика и блока регистрации физиологических параметров системы "Физиолог-М".

Проба Генча заключалась в задержке дыхания на выдохе после трех дыхательных движений на 3/4 глубины полного вдоха. Время задержки регистрировалось по секундомеру Наблюдение за изменением частоты сердечного ритма при проведении пробы также осуществлялось при помощи фотометрического датчика и блока регистрации физиологических параметров системы "Физиолог-М".

Одним из важнейших критериев в оценке функционального состояния организма являются показатели функции внешнего дыхания.

Частота дыхания и минутный объем дыхания регистрировались с помощью физиологического блока системы "Физиолог-М".

Для проведения методики "Оценка мышечной выносливости" кистей рук и предплечий использовался программно-аппаратный комплекс «НС-ПсихоТест».

Выносливость – это способность человека длительно выполнять работу без снижения ее интенсивности и качества. Диагностическим критерием для определения мышечной выносливости индивида с точки зрения концепции, послужившей теоретической основой для разработки данной методики, является максимальное время, в течение которого человек способен удерживать нагрузку, составляющую определенный процент от индивидуальной силы мышц.

Сила мышцы измеряется тем наибольшим напряжением, которое она может развить, или тем грузом, который она может приподнять. Индивидуальная сила мышц связана не только с конституциональными особенностями опорно-двигательного аппарата и тренированности мышц; на развитие мышечного напряжения оказывает влияние также функциональное состояние нервной системы. Поэтому для получения наиболее достоверного показателя мышечной силы рекомендуется проводить многократные обследования одного и того же респондента в разные дни и часы.

Поэтому для диагностики мышечной выносливости необходимо вначале определить мышечную силу, а затем обследуемый должен в течение максимально длительного времени удерживать усилие, составляющее не менее 50 или 75 процентов от показателя мышечной силы.

Специалистам авиационного профиля большую часть рабочего времени приходится проводить в условиях воздействия авиационного шума (Гофман В.Р. и др., 1993). Поэтому важное значение придается тонкой диагностике слуховых расстройств и определению функционального состояния слухового анализатора.

Тональная пороговая аудиометрия проводилась в звукоизолированном помещении при помощи аудиометра «AS-208». Обследуемому предлагались тоны определенной частоты в отдельности на правое и левое ухо и определялся минимальный уровень звукового давления, который он может воспринять. Интенсивность сигнала в процессе исследования уменьшалась. Регистрировались минимально различимые звуковые сигналы на частотах 125, 250,500,750,1000, 1500, 2000, 4000, 6000, 8000 Гц отдельно для правого и левого уха. Снижение порогов слуховой чувствительности оценивали для хуже слышащего уха (Клиника, диагностика, методы исследования органа слуха, экспертиза трудоспособности и профилактика профессиональной тугоухости: Метод. указания. Минздрав СССР. – М., 1982).

2.2.2. Психофизиологические методы исследования

При проведении психофизиологического обследования использовался аппаратно-программный комплекс ООО «Нейрософт» "НС-ПсихоТест".

Реакция на движущийся объект (РДО) представляет собой разновидность сложной сенсомоторной реакции, в которой помимо сенсорного и моторного периодов включен период относительно сложной обработки сенсорного сигнала центральной нервной системой. В данном случае сложность состоит в необходимости зрительной экстраполяции – пространственно-временного предвидения того, в какой точке и в какой момент окажется перемещающийся предмет. В процессе формирования заключений по обследованиям необходимо учитывать, что перцептивная экстраполяция относится к числу тренируемых качеств.

Исследования РДО позволяют оценить такое качество сложной сенсомоторной реакции, как точность реагирований, а также позволяют судить о соотношении (уравновешенности) основных нервных процессов – возбуждения и торможения по силе (Сергеев В.А, Фомин В.С , 1975).

На экране монитора изображена окружность, на которой в различных точках находятся две отметки, меняющие положение от предъявления к предъявлению движущегося объекта. От первой отметки по часовой стрелке с определенной скоростью происходит заливка окружности. Обследуемому необходимо нажать на кнопку зрительно-моторного анализатора в тот момент, когда заливка достигнет второй отметки. При этом значение имеет не столько быстрота реагирования, сколько своевременность ответа на сигнал

Ответная реакция испытуемого может быть преждевременной – тест-объект не достиг отметки, запаздывающей – тест-объект перешел отметку и точной – тест-объект остановлен на отметке. Обработка результатов производится путем сравнения количества опережающих и запаздывающих реакций. Каждая преждевременная или запаздывающая реакция имеет количественную характеристику в абсолютных единицах – миллисекундах, причем этот показатель обозначается знаком « – » для преждевременных реакций и знаком « + » для запаздывающих. Для оценки результатов рассчитывается средняя арифметическая (среднее общее время ошибки РДО, мс) и средняя алгебраическая отклонений (среднее преобладание времени ошибки РДО, мс).

Если число опережений (преждевременных реакций) превышает число запаздываний, то диагностируется неуравновешенность нервных процессов с преобладанием силы возбуждения; если число запаздываний превышает число опережений, – неуравновешенность с преобладанием торможения; если данные показатели равны либо различаются незначительно, то диагностируется уравновешенность нервных процессов.

Простая сенсомоторная реакция – это элементарный вид произвольной реакции человека на зрительный стимул. Простая сенсомоторная реакция состоит из двух последовательных компонентов: сенсорного (латентного) периода и моторного периода.

Латентный период – это период восприятия и идентификации стимульного сигнала, имеющий несколько составляющих:

• Возбуждение рецепторов сетчатки.

• Прохождение сигнала по зрительному анализатору.

• Переработка сигнала центральной нервной системой.

• Принятие решения о конкретном способе реагирования.

Моторный период – это период выполнения движения, включающий следующие этапы:

• Посылка сигнала к исполнительному органу.

• Развитие возбуждения в исполнительном органе.

• Сокращение мышцы конечности, или собственно выполнение движения.

• Проприорецепторный контроль параметров движения.

Оценка результатов по методике "Простая сенсомоторная реакция" при наличии нормального распределения производится на основании среднего значения времени реакции и стандартного отклонения. Среднее значение отражает среднюю скорость ПСМР, характерную для данного индивида: чем меньше среднее значение времени реакции, тем выше скорость реагирования. Стандартное отклонение является показателем стабильности сенсомоторного реагирования: чем меньше стандартное отклонение, тем более стабильной является скорость сенсомоторной реакции.

Полученные результаты позволяют сделать вывод о свойствах и текущем функциональном состоянии центральной нервной системы, что в свою очередь указывает на работоспособность обследуемого, наличие либо отсутствие патологических изменений неврологического характера и т.п.

Время простой сенсомоторной реакции позволяет диагностировать подвижность нервных процессов: чем меньше время реакции, тем выше скорость реакции и тем более подвижной является нервная система. Изменения функционального состояния вследствие утомления, снижения уровня бодрствования и т.п. сопровождаются увеличением среднего значения времени реакции и разброса значений критериев от обследования к обследованию. Увеличение разброса физиологических показателей и низкий уровень их устойчивости во времени является наиболее ранним и наиболее универсальным показателем сдвигов функционального состояния ЦНС

Оценка внимания

Теоретической основой психофизиологического измерения свойств внимания является их зависимость от свойств нервных процессов. Методика предназначена для диагностики концентрации и устойчивости внимания. Обследуемому последовательно предъявляются световые сигналы красного цвета в центре экрана монитора. Необходимо как можно быстрее отреагировать на появление сигнала нажатием на кнопку на зрительно-моторном анализаторе.

При нажатии на кнопку сигнал исчезает. Продолжительность интервалов между сигналами различна и составляет от 0,5 до 2,5 секунд. Первые 5-7 сигналов являются пробными и не регистрируются. Выбор цвета сигнала определяется задачами обследования. Для первичной экспресс-диагностики, как правило, используется световой сигнал красного цвета.

По результатам диагностики определяются показатели времени реакции, концентрация и устойчивость внимания. Применяя данную методику, необходимо учитывать, что на результаты обследований оказывают значительное влияние функциональное состояние обследуемого и условия проведения диагностики.

Сложная сенсомоторная реакция

Под сложной сенсомоторной реакцией понимают реакцию, требующую не только обнаружения сигнала, но его анализа и осуществления нескольких различных реакций на надлежащие стимулы.

Методика предназначена для оценки подвижности нервных процессов, проводится с помощью программно-аппаратного комплекса «НС-ПсихоТест». Обследуемому последовательно предъявляются световые сигналы двух различных цветов. Интервал между сигналами варьирует от 0,5 до 2,5 секунд, последовательность сигналов различного цвета случайна. В ответ на предъявление сигнала основного цвета испытуемый должен как можно быстрее нажать левую кнопку на зрительно-моторном анализаторе, в ответ на предъявление сигнала второстепенного цвета – правую кнопку.

Сущность методики заключается в определении времени сенсомоторной реакции на строго определенную из нескольких возможных комбинацию световых стимулов. Показатель среднего значения времени сложной сенсомоторной реакции отражает общую подвижность нервных процессов. Показатели по данной методике также дают информацию об уравновешенности (стандартное отклонение) и силе (коэффициент точности) нервных процессов.

Критическая частота световых мельканий

При восприятии дискретных световых стимулов человек, в зависимости от частоты пульсации, может как ощущать их прерывистость, так и воспринимать их как ровное свечение. Критическая частота световых мельканий (КЧСМ), или критическая частота слияния световых мельканий, – это значение границы между частотой пульсирующего светового сигнала, воспринимаемого глазом как отдельные световые сигналы, и частотой, воспринимаемой как слитный световой сигнал

Критическая частота световых мельканий зависит не только от внутренних, но и от внешних факторов, таких как климатические условия, время суток, освещенность, зоны проекции на сетчатке при воздействии мелькающим светом, яркость, угловые размеры, длина волны стимулов. Поэтому особое значение для применения обследований по данной методике приобретает стандартизация условий.

Методика "Критическая частота световых мельканий" является субъективным психофизиологическим методом, состоящим в последовательном предъявлении обследуемому дискретных световых стимулов возрастающей либо убывающей частоты и предназначенным для диагностики критического ее значения. Теоретической основой данной методики является предположение о том, что индивидуальная КЧСМ обусловлена подвижностью нервных процессов в корковом отделе зрительного анализатора в понимании подвижности как быстроты возникновения и исчезновения нервных процессов возбуждения и торможения.

Средние значения или значения выше среднего по результатам обследования свидетельствуют о том, что подвижность нервных процессов в корковом отделе зрительного анализатора в пределах нормы; низкие показатели говорят об инертности нервных процессов; особо низкие или особо высокие показатели критической частоты слияния световых мельканий обусловлены наличием функциональных расстройств в корковом отделе зрительного анализатора.

Красно-черные таблицы Шульте-Платонова предназначены для изучения объема, переключаемости и распределения внимания. Обследуемому предъявляется таблица, на которой изображены несколько рядов беспорядочно разбросанных красных и черных цифр от 1 до 25. По результатам проведения теста оцениваются следующие показатели: объем, распределение и переключаемость внимания.

Таблицы Крепелина были предложены автором с целью определения умственной работоспособности и выявления утомляемости. В настоящее время методика приобрела более широкое применение и может быть использована для изучения устойчивости и переключаемости внимания. Таблицы Крепелина представляют собой 8 пар рядов однозначных чисел, в каждой из которых числа расположены друг над другом. Под каждой из пар рядов чисел обследуемому необходимо указать результаты сложения чисел Обследуемому предлагают производить сложение в каждой строке в течение 20 секунд и по сигналу переходить к следующей строке.

Работать необходимо как можно быстрее. По результатам тестирования оценивается, сколько правильных сложений было выполнено в каждой строке и сколько допущено ошибок за каждые 20 секунд.

Методика позволяет получить коэффициент работоспособности (Краб) как отношение суммы правильно выполненных сложений последних четырех строк (S2) к сумме правильно выполненных сложений первых четырех строк (S1):

Оптимальный уровень работоспособности диагностируется в тех случаях, когда отношение находится в диапазоне от 0,85 до 1,15 (средний коэффициент работоспособности). Если значение коэффициента работоспособности менее 0,85 – то диагностируется наличие признаков утомления и такой коэффициент считается низким. Если коэффициент работоспособности высокий (выше 1,15) – то диагностируется наличие у обследуемого длительного периода врабатываемости, что может свидетельствовать об инертности нервных процессов и о высокой работоспособности обследуемого.

Контактная треморометрия

Методика "Контактная треморометрия" предназначена для измерения точности управления движениями при решении двигательных задач. Координация связана с согласованностью и соразмерностью движений человека.

Способность человека к координации обусловлена текущими и константными особенностями нервной системы, так как именно с нервной системы начинается управление движениями тела и осуществляется сенсорный контроль за ними.

Однако на координацию оказывают влияние также и особенности опорно-двигательного аппарата, поэтому на основании результатов обследований по данной методике не рекомендуется делать однозначных выводов о свойствах нервной системы и текущем функциональном состоянии респондента.

Для проведения обследований используются специальные приборы: специальная платформа, на которой расположены три отверстия различного диаметра и алюминиевый стержень ("щуп"). Обследуемому необходимо вставить алюминиевый стержень в одно из отверстий платформы и продержать стержень в отверстии в течение заданного времени, стараясь не касаться краев отверстия. Рекомендуемая продолжительность обследования – 15 секунд.

Рабочая рука обследуемого должна находиться на весу. В случае, если в ходе обследования респондент касается краев отверстия алюминиевым стержнем, подается световой сигнал

В ходе обследований регистрируется количество касаний стержнем боковых стенок отверстия (непроизвольных отклонений от заданной точки) и общая продолжительность этих касаний.

Для определения скорости переработки информации используется методика корректурная проба с разорванными кольцами. Корректурная таблица состоит из колец, каждое из которых имеет разрыв в одном из восьми возможных направлений. Ориентируясь на циферблат часов, положение разрыва может быть различным. Всего в таблице содержится 1024 кольца (по 32 кольца в каждой из 32 строчек), по 128 колец с определенным положением разрыва: на 1, 3, 5, 6, 7, 9, 11 и 12 ч.

Основными показателями, характеризующими эффектив­ность выполнения задания, являются время выполнения за­дания (фиксируется секундомером), количество ошибок и рассчитываемая скорость переработки информации.

Расчет скорости переработки информации S произво­дится по формуле:

где

К: — число ошибок (пропущенных и ошибочно за­черкнутых колец);

Т-—время выполнения задания, с;

0,5436—средняя величина информации каждого кольца;

2,807 — величина потери информации, приходящейся на одно кольцо;

1024 — количество колец в таблице.

Если задание выполнено полностью, то скорость переработки информации определяется по формуле

.

2.2.3. Психологические методы исследования

Самочувствие, активность и настроение («САН» в адаптации А. Гончарова) обследуемых выявлялись методом анкетирования с помощью тестовой карты САН, имеющей 30 пар слов противоположного значения и оценочную шкалу. При обработке данных теста САН учитывались не только абсолютные величины оценок самочувствия, активности, настроения и их динамика, но и соотношение этих показателей между собой (Доскин В.А. с соавт., 1975).

Шкала ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина.

Это единственная методика, позволяющая дифференцированно измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние. Разработана данная методика Ч.Д. Спилбергером (Spielberger Ch.D., Sarason Y., 1975), на русском языке его шкала была адаптирована Ю.Л. Ханиным (1976).

Данная методика является надежным и информативным способом оценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность, как состояния) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека).

Личностная тревожность характеризует устойчивую склонность воспринимать большой круг ситуаций, как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием тревоги. Реактивная тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью. Очень высокая реактивная тревожность вызывает нарушение внимания, иногда нарушение тонкой координации. Очень высокая личностная тревожность прямо коррелирует с наличием невротического конфликта, с эмоциональными и невротическими срывами и психосоматическими заболеваниями.

Но тревожность не является изначально негативной чертой. Определенный уровень тревожности - естественная и обязательная особенность активной личности. При этом существует оптимальный индивидуальный уровень " полезной " тревоги. Шкала состоит из 2-х частей, раздельно оценивающих ситуативную (РТ, высказывания № 1-20) и личностную (ЛТ, высказывания №21-40) тревожность. На каждый вопрос возможны 4 варианта ответа по степени интенсивности.

При интерпретации результат можно оценивать так: до 30 - низкая тревожность; 31 - 45 - умеренная тревожность; 46 и более высокая тревожность

Опросник Айзенка.

В методике определяются две независимые характеристики: степень экстраверсии и нейротизма. Степень экстраверсии, по Айзенку, представляет собой результат взаимодействия между активирующим влиянием ретикулярной субстанции и регулирующим (тормозным) влиянием на нее коры больших полушарий. В связи с этим экстраверты – люди со слабым активирующим влиянием ретикулярной субстанции и сильным тормозным влиянием коры, поэтому необходимая активация у таких субъектов достигается в результате стимуляции из внешней среды. В противоположность экстравертам, интроверты – это люди с сильным активирующим влиянием ретикулярной субстанции и слабым тормозным влиянием коры поэтому стимуляция извне им не требуется.

Вторая характеристика личности по данной методике – степень нейротизма. Это понятие близко к эмоциональной лабильности, неуравновешенности, тревожности. Степень нейротизма Айзенком рассматривается в связи с врожденной лабильностью вегетативной нервной системы.

В процессе обследования был использован вариант «А» опросника Айзенка. Методика оценивалась следующим образом: при общем количестве баллов до 8 по шкале экстраверсии испытуемого относили к "типичному" интроверту, при количестве баллов больше 14 – к "типичному" экстраверту. При значениях шкалы от 8 до 14 баллов испытуемого относили к амбовертам.

Степень нейротизма оценивалась так: до 10 баллов – низкая, 11–14 баллов – средняя, 15-18 баллов – высокая, больше 18 баллов – очень высокая.

Данная методика имеет ряд достоинств, к которым следует прежде всего отнести высокую степень достоверности, корреляцию с нейрофизиологическими показателями, возможностью определения степени выраженности исследуемых особенностей личности, сравнительная простота, удобство, наглядность и достаточная объективность, наличие двух параллельных форм.

2.2.4. Методы математико-статистической обработки

В работе использовался аппарат математико-статистического системного анализа, включающий расчет числовых характеристик распределения, сравнение совокупностей путем расчета t-критерия Стьюдента для связанных и несвязанных выборок (Юнкеров В.И., Григорьев С Г., 2002).

Для выборок менее 10 человек были использованы непараметрические методы (критерии Манна-Уитни и Вилкоксона) математико-статистической обработки.

Для выявления влияния индивидуальных психофизиологических особенностей проводился корреляционный анализ с расчетом линейного коэффициента корреляции Пирсона.

Вычисления проводились с использованием пакета прикладных программ "STATISTICA 6.0" и процессора электронных таблиц MicrosoftÒExcel-2010 на персональной электронно-вычислительной машине.

В настоящем разделе представлены основные сведения о принципах и методах проведенного исследования. Подробное описание особенностей использования различных методов и режимов будет приведено в соответствующих главах.

Во всех исследованиях автор принимал непосредственное участие (в организации, постановке исследования, обработке и обобщении материала). Первичный материал, полученный совместно с другими специалистами, был подвергнут самостоятельному целенаправленному анализу.