- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •3. Структура навчальної дисципліни
- •4. Теми практичних занять
- •5. Самостійна робота
- •6. Індивідуально-дослідне завдання
- •7. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8. Шкала оцінювання: національна та ects
- •Допоміжна
- •14. Рекомендована література Базова
- •Інформаційні ресурси
- •Самостійна робота
- •Література
- •Самостійна робота № 2 Тема: Творчість полтавських письменників-романтиків (л. Боровиковського (1808-1889), а. Метлинського (1814-1870), є. Гребінки (1812-1848)) для дітей План
- •Література
- •Самостійна робота № 3
- •Література
- •Література
- •Практичне заняття №3
- •Література
- •Практичне заняття №4 Тема: Таємниці книжок Бориса Панасовича Комара (нар. 1928)
- •Література
- •Самостійна робота №4
- •Література
- •Самостійна робота №5 Тема: Творчість полтавських поетів-шістдесятників (б.Олійника й в.Симоненка) для дітей План
- •Література
- •Самостійна робота №6 Тема: Творчість письменників діаспори План
- •Література
- •Література для читання
Література
1. Шевченко А. Василь Симоненко вчора й сьогодні // Дивослово. – 1999. – №12. – С. 42-47.
2. Василь Симоненко // Історія української літератури ХХ століття. – К.: Либідь, 1995. – С. 115-123.
3. Гончар О. Витязь молодої української поезії // Симоненко В. У твоєму імені живу. – К.: Веселка, 1994. – С. 5-10.
4. Гришаєнко Н.І. До вивчення поезії Василя Симоненка в школі // Початкова школа. – 1991. – №1. – С. 26-29.
5. Ротач П. Грудочки любимої землі: Василь Симоненко і Полтавщина. – Опішня, 1995. – 76 с.
6. Ротач П. Колоски з літературної ниви: Короткий літературний календар Полтавщини. – Полтава: Полтавський літератор, 1999. – С. 23-26.
6. Курінний О. Біля батьківської хати Василя Симоненка // Полтавська Думка. – 2003. – №17. – С. 1.
7. Людний Ф. У музеї Василя Симоненка // Українська культура. – 2003. – №1. – С. 5.
8. Дяченко А., Коваленко А., Слісаренко Г. Література рідного краю (П. Бабанський, В. Симоненко) // Шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу в початкових класах та дошкільних закладах. – Полтава, 1996. – Ч. 2. – С. 99-106.
9. Пею Г.В. Життєвий та творчий шлях Василя Симоненка. Вірш «Лебедина казка»: Інтегрований урок-пам’ять // Розкажіть онуку. – 2000. – №4. – С. 52-54.
10. Дяченко Н.Г. »Подорож у країну Навпаки»: Урок-бесіда з позакласного читання // Бібліотека вчителя початкової школи. – 1998. – №1. – С. 25-28.
11. Томко М.А. Пам’яті Василя Симоненка: Урок-реквієм. 3 клас // Розкажіть онуку. – 1997. – №23-24. – С. 60-61.
12. Бурко О. Твір, що вчить дітей оптимізму // Дивослово. – 2003. – №2. – С. 67-70.
13. Єрмакова Н.С. Позакласна робота з української літератури. – Донецьк, 2000. – С. 135-148.
14. Біленко В. »Поет мислячий, гострий, глибокий» // Диво слово. – 1995. – №10-11. – С. 61-63.
15. Шишов І. Борис Олійник // Слово і час. – 1990. – №4. – С. 83-85.
16. Борис Олійник // Історія української літератури ХХ століття. – К.: Либідь, 1995. – С. 147-153.
17. Панченко В.Є. Уроки доброти і пам’яті // Панченко В.Є. художня література і проблеми шкільного виховання. – К., 1987. – С. 15-25.
18. Клочек Г.Д. Аналіз одного вірша: «Мати сіяла сон...» Б. Олійника // Радянське літературознавство. – 1987. – №3. – С. 37-42.
19. Клочек Г. Синівський пам’ятник матері // Дніпро. – 1987. – №6. – С. 115-123.
Самостійна робота №6 Тема: Творчість письменників діаспори План
1. Життєвий шлях Л. Полтави, його значення у збереженні національної культури.
2. Л. Полтава як різножанровий дитячий письменник.
3. Життєвий шлях Дмитра Нитченка – письменника, літературознавця, освітнього та громадсько-культурного діяча.
4. Художній та науковий доробок Д. Нитченка.
5. Полтавщина у творах Д. Чуба.
6. Д. Чуб як дитячий письменник. Аналіз збірок оповідань «Стежками пригод», «Слідами Миклухи-Маклая».
6. Вивчення творчості Л. Полтави й Д. Чуба у школі.
Література
1. Рідне слово. Українська дитяча література: Хрестоматія: У 2 кн. /Упоряд. З.Д. Варавкіної та ін. – К.: Либідь, 1999. – Кн. 2. – С. 508-513.
2. Кодлюк Я., Одинцова Г. Розповіді про письменників: Посібник для вчителя початкових класів. – Тернопіль: Підручники & посібники, 1997. – 128 с.
3. Чередниченко Д. Провісник незалежності // Пам’ять століть. – 2001. – №3. – С. 120-123.
4. Ротач П. Розвіяні по чужині // Полтавський вісник. – 1991. – №№№7, 8, 12.
5. Ротач П. Розвіяні по чужині. Полтавці на еміграції. Короткий бібліографічний довідник. – Полтава: верстка, 1998. – С. 121-122.
6. Енциклопедія українознавства: В 11 т. – Львів, 1996. – Т. 6. – С. 2204.
Допоміжна
7. Чередниченко Д. Провісник незалежності. / Полтава Л. Обжинки. – К.: Задруга, 2000. – Книжка перша. Поезії. – С. 3-14 с.
8. Зборовський А. Повернення Леоніда Полтави // Культура і життя. – 2003. – 17 грудня. – С. 5.
9. Науменко Н. »Якби знайшлась неопалима книга...» // Дивослово. – 2001. – №11. – С. 6-8.
10. Сакун В. »Ще будуть зміни в Україні, Ще будуть битви зуб-за-зуб» // Полтавська Думка. – 2003. – 4-10 липня. – С. 11.
11. Юрченко В. А проміння таланту живе... // Шлях перемоги. – 1993. – 29 травня. – С. 3.
12. Мистецтво України. Біографічний довідник. – К., 1997. – С. 482.
13. Базилевський В. Подвижник з Австралії, або людина, яка не втратила свого українського серця // Нитченко Д. Елементи теорії літератури. – Полтава: Криниця, 1993. – С. 3-6.
14. Наєнко М.К. Про людей і про себе: («Від Зінькова до Мельборну») // Слово і час. – 1992. – №4. – C.
15. Ротач П. »Щодня думаю про рідну землю...»: До 90-річчя з дня народження Дмитра Нитченка (Чуба) // Полтавська Думка. – 1995. – 18 лютого. – С. 7.
16. Дениско Г. І вірив він, що погукає мати... // Полтавський вісник. – 1991. – 25 травня. – С.
17. Шевченко М. Доцентрова сила любові: Творчий портрет Дмитра Нитченка // Криниця. – 1995. – №4-6. – С. 72-74
18. Марочкін В., Сергієнко Г. Живий Шевченко // Слово і час. – 1991. – №7. – С. 79-81.
19. Слабошпицький М. Дмитро Нитченко – людина ідеї // Київ. – 2003. – №1. – С. 133-136.
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) – один з видів позааудиторної роботи студентів навчально-дослідницького творчого характеру, передбаченого навчальним планом у обсязі 10 годин. Із запропонованої тематики студент обирає одну тему, виконує її впродовж семестру і подає до захисту не пізніше ніж за два тижні до завершення вивчення курсу.
Тема ІНДЗ: Дитячі письменники Полтавщини кінця ХХ – початку ХХІ ст. та методика викладання їхньої творчості у початковій школі. ІНДЗ передбачає виконання таких завдань:
1. Загальний аналіз літератури Полтавщини кінця ХХ – початку ХХІ ст. для дітей (творчість В. Малика, Л. Бразова, М. Стеценка, П. Бабанського, В. Мирного, С. Музиченко, П. Мостового, Є. Наумова, В. Тарасенка, Н. Хоменко, О. Хало, Г. Сацької та ін.).
2. Огляд життя і творчості обраного письменника.
3. Художній аналіз його твору/творів (на власний вибір) або план-конспект уроку позакласного читання за творчістю обраного письменника.
