Вопросы госэкзамена

1. Многозначность понятия культура и его история. Основные подходы к определению и пониманию культуры и культурологии.

2. Сущность и функции культуры и искусства: основные понятия.

3. Проблема «Восток-Запад» в истории культуры. Типология восточных культур. Основные эпохи европейской культуры. Проблематика «Север-Юг» в культурологической мысли.

4. Эволюционная теория культуры. Культурантропологический подход к культуре (Ф.Боас, Б.Малиновский, Л.Уайт).

5. Цивилизационные и культурно-типологические концепции культуры.

6. Психоаналитические и экзистенциальные модели культуры.

7. Структурализм и постструктурализм о культуре.

8. Проблема кризиса культуры в культурологии ХХ века. Культура и цивилизация. Феномен техники. Важнейшие научно-технические открытия ХХ века.

9. Отечественная культурология ХХ века. Вклад отечественной мысли в развитие культурологических исследований.

10. Русский мир в мировой истории. Споры об историческом своеобразии русской культуры.

11. Архитектура как вид искусства. Своеобразие, виды, значение в истории стилей.

12. Декоративное и декоративно-прикладное искусство. Своеобразие, виды, техника, значение в истории национальных культур.

13. Скульптура: своеобразие, виды, техника, значение в истории культуры и стилей.

14. Живопись: своеобразие, техника, виды и жанры, значение в истории стилей.

15. Графика: своеобразие, виды, техника, значение в истории культуры и стилей.

16. Литература как вид искусства, роды, жанры, вехи истории.

17. Зрелищные искусства, древние и современные. Кино и телевидение в современной культуре.

18. Театр как вид искусства. Специфика, виды, вехи истории.

19. Музыка как вид искусства. Специфика, виды и жанры, вехи истории.

20. Первобытная культура и искусство. Миф в системе культуры. Эволюция мифа. Методические особенности преподавания данной темы в школьном курсе МХК.

21. Культура и искусство Древнего Египта и Месопотамии. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

22. Культура и искусство Индии. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

23. Культура и искусство Китая. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

24. Культура и искусство Японии. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

25. Исламская культура и искусство. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

26. Культура и искусство Древней Греции. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

27. Культура и искусство Древнего Рима. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

28. Культура и искусство Византии. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

29. Культура и искусство западноевропейского средневековья. Романский стиль и готика. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

30. Культура Нового времени.

31. Культура и искусство Итальянского Возрождения. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

32. Культура и искусство Северного Возрождения. Нидерландское, Немецкое Возрождение. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

33. Барокко и реализм в западноевропейском искусстве XVII века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

34. Классицизм в искусстве XVII - XIX веков. Ампир. Французское искусство. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

35. Культура и искусство эпохи Просвещения. Французское, английское, немецкое, испанское искусство XVIII века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

36. Романтизм как эпоха в истории культуры. Романтизм в западноевропейском искусстве XIX века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

37. Реализм в западноевропейском искусстве XVII-XIX вв. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

38. Импрессионизм и постимпрессионизм в западноевропейском искусстве. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

39. Модернистское искусство. Символизм и стиль модерн в западноевропейском искусстве рубежа XIX –XX веков. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

40. Западное искусство первой половины ХХ века. Основные направления авангардного искусства. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

41. Феномен массовой культуры.

42. Западное искусство второй половины ХХ-начала XXI вв. Основные направления постмодернистского искусства.

43. Языческая культура Древней Руси. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

44. Культура и искусство Древней Руси XI – XIII вв. Киевская, Новгородская, Владимиро-Суздальская художественные школы. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

45. Культура и искусство Московской Руси XIV-XV веков. Московская художественная школа. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

46. Культура и искусство Московской Руси XVI-XVII вв. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

47. Русская культура и искусство первой половины XVIII века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

48. Русская культура и искусство второй половины XVIII века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

49. Русская культура и искусство первой половины XIX века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

50. Русская культура и искусство второй половины XIX века. Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

51. Русская культура и искусство рубежа XIX –XX веков (Серебряный век русской культуры). Методические особенности преподавания этой темы в школьном курсе МХК.

52. Отечественная культура и искусство первой половины ХХ века: русский авангард, классика советского искусства, культура русского зарубежья.

53. Отечественная культура и искусство второй половины ХХ-начала XXI вв.: классика советского и постсоветского искусства, отечественный андеграунд и постмодернистские арт-практики.

54. Предмет «Мировая художественная культура» в средней школе и особенности его преподавания.

55. Анализ учебных программ по мировой художественной культуре. Особенности методики В.С. Библера («Диалог культур. Школа диалога культур»).

56. Анализ учебных программ по мировой художественной культуре. Особенности методики Л.М. Предтеченской и Ю.А. Солодовникова: метод художественно-педагогической драматургии как ведущий в преподавании мировой художественной культуры.

57. Анализ учебных программ по мировой художественной культуре. Особенности методики Л.В. Пешиковой («Общение с искусством и искусство общения»).

58. Анализ учебных программ по мировой художественной культуре. Особенности методики Г.И. Даниловой («От истоков до XVII века» и «От XVII века до современности»).

59. Анализ учебных программ по мировой художественной культуре. Особенности методики Н. И. Киященко («Эстетика жизни») и Л.А. Рапацкой («Пути развития мировой художественной культуры XIX-XX вв.:основные проблемы и течения в отечественной, европейской и американской культуре»).

60. Методические особенности преподавания отечественной художественной культуры в школьном курсе МХК по методике Л.А. Рапацкой.