Психологическая помощь семье, ожидающей ребенка

Психологическая помощь семье, ожидающей ребенка, определяется необ­ходимостью реализации главной цели — формирования родительской позиции матери и отца и подготовке к перестройке семейной системы в свя­зи с рождением ребенка. Основные ее задачи:

•формирование родительской позиции на ценностно-смысловом и мотивационном уровне, включая родительскую ответственность;

•повышение уровня когнитивной осведомленности о внутриутробном развитии ребенка, течении беременности и родов, их психологическом зна­чении для ребенка и матери;

•повышение уровня психолого-педагогической компетентности в во­просах развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста;

• формирование навыков саморегуляции функциональных и психичес­ких состояний, поведения в родах, ухода за ребенком;

•оптимизация супружеских отношений, помощь в планировании жиз­ненного стиля семьи, распределении обязанностей после рождения ребенка;

•развитие навыков открытого субъектно-ориентированного эмоцио­нального общения с ребенком в период беременности, помощь в формиро­вании образа ребенка [Ланцбург, 2000; Захарова и др., 2002].

Специальная работа по формированию родительской позиции осуще­ствляется в родительских школах и школах сознательного материнства, где задачи диагностики и коррекции готовности родителей к отцовству и мате­ринству, профилактики деструктивных процессов в семье и развития роди­тельской компетентности могут быть с успехом решены.

9