- •Программа производственной практики
- •220100 Системный анализ и управление
- •1. Цели производственной практики.
- •2. Задачи производственной практики.
- •3. Место производственной практики в структуре ооп
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики.
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •Литература
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
4. Формы проведения производственной практики
Формы проведения производственной практики заводская, организационная.
5. Место и время проведения производственной практики
Производственная практика предусмотрена учебным планом после 4 семестра и общая трудоемкость производственной практики составляет 4,5 зачетных единиц 162 часов.
Место практики и руководитель практики определяются приказом ректора ЮФУ по представлению зав. кафедрой САУ и декана ФВТ.
Руководство производственной практикой студента возлагается на сотрудника кафедры системного анализа и управления в соответствии с приказом о производственной практике ректора ЮФУ по представлению зав. кафедрой САУ и декана ФВТ.
Местом производственной практики могут быть современные предприятия, в соответствии с получаемой специализацией всех форм собственности с развитыми инновационными технологиями, научно-исследовательские и проектные институты, КБ, научно-инновационные центры, технопарки, институты и лаборатории кафедр ЮФУ.
Базовой кафедрой учебной практики является кафедра «Системный анализ и управление» факультета высоких технологий (ФВТ) Южного федерального университета (ЮФУ). Такой выбор позволяет более глубоко освоить ГОС, учебный план и методическое обеспечение по выбранному направлению обучения.
Места производственной практики НИИ ЮФУ, АСУ ЮФУ, ЦРК ЮФУ приемная комиссия и библиотеки ЮФУ, а так же различные сторонние организации, например: НКТБ «Пьезоприбор» ЮФУ, ОАО ПНН «Квант», ООО «Пьезоэлектрик», ООО НПФ «ЭФА», ООО «Юг-Электромонтаж», ФГУП «ГКБ Связь»,ООО «Роста», ИК ООО «Марф», ОАО РЖД, ООО «ДонМоделсГрупп», ОАО «УРАЛСИБ», ЗАО «Гендальф сервис», ЗАО «Тандер», ЗАО «Ростовгазстрой», ООО «Донгеология», АЗС «Ингео», ООО «Аэро Алюминий», ООО «РыбИнвестАгро», ЗАО «Политег Холдинг», ООО «Фортуна ЛТД», ООО «Спектр», ООО «Гейзер-Юг», ООО «МВС», ООО «Тихий Дон», ОАО «Росвертол», ОАО «Донской антрацит», ООО «Дон Роуз», ОАО «Резметкон», ЗАО «Группа АЛЛ», ОАО «Росвертол», ООО «РЭАЦ «Эксперт» и др.
Перед отбытием на производственную практику студент обязан:
получить задание на практику от руководителя практики;
получить задание от консультанта по конкретной дисциплине Учебного плана, предлагаемой для индивидуального освоения.
получить дневник практики и другие необходимые документы.
Во время прохождения практики на кафедре студенты могут работать в основных учебных лабораториях в качестве стажеров на рабочих местах лаборантов, старших лаборантов и инженеров, аналитиков, менеджеров обеспечивая организацию проведения работ соответствующих должностным инструкциям.
При работе на рабочем месте или дублером в период прохождения практики студент подчиняется всем правилам внутреннего распорядка организации-базы практики.
6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики.
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
ОК-1 |
способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её оптимального достижения |
ОК-2 |
способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку |
ОК-3 |
способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
ОК-4 |
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК-5 |
способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-6 |
способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-7 |
способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
ОК-8 |
способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
ОК-9 |
способностью применять основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных, профессиональных и организационных задач и анализе социально значимых проблем и процессов |
ОК-11 |
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации |
ОК-12 |
способностью применять методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и использовать компьютер как средство управления информацией |
ОК-13 |
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
ОК-15 |
способностью владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
ОК-16 |
способностью самостоятельно и методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, достигать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
ОК-17 |
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
ПК-1 |
способность применять аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами техники, технологии, организационными системами, работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний |
ПК-2 |
способность представлять современную научную картину мира на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук и математики |
ПК-5 |
способность к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций, составлению отчета по выполненному заданию, к участию во внедрении результатов исследований и разработок |
ПК-6 |
способность к освоению новой техники, новых методов и новых технологий |
ПК-7 |
способность участвовать в разработке организационно-технической документации, выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов |
ПК-8 |
способность принимать научно-обоснованные решения на основе математики, физики, химии, информатики, экологии, методов системного анализа и теории управления, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности |
ПК-9 |
способность формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях |
ПК-10 |
способность разрабатывать технические задания по проектам на основе профессиональной подготовки и системно-аналитических исследований сложных объектов управления различной природы |
ПК-15 |
способность провести инструктаж среднего технического персонала по применению средств для системного анализа и управления |
ПК-16 |
способность организовать и провести обучение по программам довузовской подготовки и профориентации обучающихся в учреждениях довузовской подготовки на основе гуманитарных и социально-экономических наук |