Особые средства художественной выразительности: тропы, фигуры, фоника

Мы охарактеризовали основные ресурсы литературного и общенародного языка, которые использует писатель в своем творчестве. Однако существуют и особые языковые средства художественной выразительности, выработанные многовековой творческой практикой. Как известно, язык состоит из трех компонентов слов (лексика), словосочетаний (синтаксис), и звуков. В соответствии с этим различают и три вида художественных средств: тропы слова, фигуры синтаксические средства, фоника фонетические. Остановимся на этом более подробно.

ТРОПЫ

Тропы — лексические средства художественной выразительности. Часто их определяют так: слова, употребляемые в переносном значении. В основе тропов уподобление предметов и явлений, переосмысление значений слов.

Виды тропов:

Метафора

Наиболее распространённый троп, основанный на принципе сходства, реже – контраста явлений; часто используется в обиходной речи. Искусство слова для оживления стиля и активизации восприятия использует метафоры оригинальные, иногда понятные только в контексте, хотя и «обиходные» метафоры нередко попадают в литературные про­изведения. Х.Ортега-и-Гассет в статье «Две великие мета­форы» (1925) охарактеризовал метафору не просто как средство выражения, но и как важное орудие мышления, а в «Дегу­манизации искусства» (1925) акцентировал ее «маскировоч­ную» функцию – функцию подмены, табуирования предмета. Гораздо шире смотрели на роль метафоры в языке, мыш­лении и искусстве русские филологи. А.Н.Веселовский заметил, что когда-то каждое слово было М., которая одно­сторонне образно выражала казавшиеся наиболее харак­терными и важными свойства объекта. О.М.Фрейденберг писала о бескачественности представлений, полисемантиз­ме, смысловом тождестве мифологических образов. «Свой­ство» предмета мыслилось живым существом, двойником этого предмета. «Переход от мифа к поэзии совершается в сознании в форме перемены познавательной функции об­раза. В нём больше нет предпосылок для тождества образа и метафоры, то есть значимости и ее выражения. Образ пе­рестает значить то, что выражает... Более того. Он начинает именно не значить того, о чем говорит... Выражение образа, метафора становится только подобием конкретного значения образа... Поэтическая метафора имеет непременно понятий­ную сущность. Она требует отвлечения и отбора признаков двух разнородных явлений, объединения и отсортировки этих признаков, она строит понятие... Поэтическая метафо­ра — это образ в функции понятия» (Фрейденберг О. Про­исхождение греческой лирики // ВЛ. 1973. № 11. С. 109).

Греческая М. еще не троп, поскольку отвлеченное, по­нятийное значение образа должно быть непременно тож­дественно его конкретной, мифологической семантике. Постепенно их связь становится условной, символической. Медиевисты — В.П.Адрианова-Перетц, Д.С.Лихачев — писали о М.-символе, существующем в более широком кон­тексте, чем словосочетание, вплоть до контекста всего про­изведения. М.-символы широко употреблялись и в поэзии 19 в.: «огонь» в зависимости от контекста означал любовь, страсть, стремление к свободе, духовную деятельность, твор­ческое воодушевление. Но на уровне собственно рече­вом после Средневековья М.-символ сменилась М. по сходству. При этом внешнее, «зрительное» сходство яв­лений, как правило, невелико. Традиционно М. делят­ся на олицетворяющие («недремлющий брегет» Оне­гина) и овеществляющие («хребты веков» в поэме В.Маяковского «Во весь голос», 1930; «каменное сло­во» в «Реквиеме», 1935-40, А.Ахматовой), но это очень условное разделение. М. бывает простой и разверну­той. Иногда М. называют всякое иносказание, в т.ч. охватывающее очень пространный текст. М. тяготеет к поэзии, в то время как метонимия — к прозе. Отмеча­ется главенство М. в романтизме и символизме и мето­нимии в реализме (Р.О.Якобсон).

1. Метафора - уподобление одного предмета или явления другому, когда называется только один сравниваемый элемент: горел закат (второй элемент как пожар отсутствует).

Разновидности метафоры

Олицетворение- уподобление неодушевленного предмета живому существу.

Ночевала тучка золотая

На груди утеса великана

(М.Лермонтов)

Символ - устоявшееся уподобление, в котором обобщена сущность предмета или явления. Символизация вытекает из самой природы литературы как формы художественного познания действительности. Символами принято называть образы большого обобщающего значения, однако они различаются масштабностью типизации. Например: анчар - образ конкретно-поэтический; калина красная образ народный; Прометей - образ общечеловеческий.

Аллегория (от гр. allos - иное и agoreuo - говорю) - иносказание, повествование, построенное но принципу метафоры: басни, «Парус» Лермонтова, «Холстомер» Л.Толстого и др.

2. Сравнение - уподобление одного предмета или явления другому, когда называются оба уподобляемые элемента.

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела.

(А.Пушкин)

Можно сказать, что сравнение - развернутая метафора: если исключить как бледное пятно, получится метафора.

Сравнения бывают разных типов. Чаще всего они создаются с помощью союзов как, словно, будто. Однако бывают и бессоюзные:

Люди - лодки, хотя и на суше

(В.Маяковский)

Особый вид составляют сравнения, образованные с помощью существительного в творительном падеже:

Я волком бы выгрыз бюрократизм.

Невидимкою луна освещает снег летучий.

С помощью отрицательной частицы не образуются отрицательные сравнения.

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи –

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

(И. Некрасов)

Такие сравнения часто встречаются в народной поэзии.

3. Гипербола (от гр. hyperbole - преувеличение) преувеличение. Например: "У Ивана Никифоровича шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно было бы поместить весь двор с амбарами и строениями" (Н.Гоголь).

4.Литота (от rp.litotes - простота) - троп, противоположный гиперболе, преуменьшение. Часто встречается в сравнениях: мальчик с пальчик; она была сухая и тонкая, как иголка.

5.Метонимия (от гр. metonimia — переименование) замена названия предмета на основании его отдельных признаков. Существует много разновидностей метонимии.

Разновидности метонимии

1) Замена названия произведения именем его автора. Читать Пушкина, изучать Белинского.

2) Замена названия людей названием страны, города, определенного места. Украина празднует День Победы.

Театр уж полон; ложи блещут;

Партер и кресла, все кипит...

(А.Пушкин)

3) Замена названия предмета одним из его атрибутов. Все флаги в гости будут к нам.

4) Замена названия предмета названием материала, из которого он сделан. Фарфор и бронза на столе.

5) Замена названия содержимого названием сосуда. Съесть тарелку.

Выпить стакан

6) Замена названия действия названием орудия действия. Их села и нивы за буйный набег обрек он мечам и пожарам.

7) Замена названия вещи названием человека. Машинист остановился в степи.

6. Синекдоха (от гр. Synckdochе- соотнесение) - троп, близкий метонимии, предполагающий замену названий предметов по количественному признаку.

1) Употребление единственного числа вместо множественного. И слышно было до рассвета, как ликовал француз.

2) Употребление множественного числа вместо единственного. Мы все учились понемногу

3) Родовое название вместо видового. Ну что ж, садись, светило.

4) Видовое название вместо родового. Пуще всего береги копейку. Иногда к синекдохе относят и такие тропы:

Нес флаги в гости будут к нам.

А в двери — бушлаты, шинели, тулупы.

Их рассматривают как часть целого |4, с.351 ]. Однако, по нашему мнению, в них произведена замена названия предметов по одному из их признаков: название государства у I (ушкина заменено названием одного из его атрибутов - флагом, У Маяковского бушлаты — матросы, шинели — солдаты, тулупы — красногвардейцы.

7.Перифраз (от гр. heri - возле, вокруг, phradzo - говорю) - замена названия предмета его распространенным определением. У Пушкина Петербург - Петра творенье; деревня - пустынный уголок, приют спокойствия, трудов и вдохновенья. Надежда - мой компас земной.

Удача - награда за смелостъ...

(Н.Добронравов)

8. Ирония - насмешка, слово или выражение, в которое вкладывается значение, противоположное его прямому смыслу. Откуда, умная, бредешь ты, голова? (И.Крылов).

Гневная ирония называется сарказмом.

Впрочем, что ж мы такую особу

Беспокоим для мелких людей?

(Н.Некрасов)

9. Эпитет (от гр. epitheton - приложение) - художественное определение предмета, отражающее определенное его конкретное свойство. Следует отличать его от логическою определения, отражающего общезначимую сущность предмета. Например:

кирпичный дом логическое определение,

веселый дом эпитет.

Эпитет может быть выражен прилагательным (золотая осень), существительным (матушка-Русь), причастием (разбитые мечты), наречием (гордо реет Буревестник). Различают зрительные эпитеты (серый день), слуховые (сонный голос), обонятельные (душистая трава), а также метафорические (железный характер), постоянные (в народной поэзии: молодец добрый, девица красная, земля сырая, стрела каленая и др.).

Следует отметить, что не все эпитеты соответствуют значению тропов - слов, употребляемых в переносном значении. Иногда в них отражаются объективные качества предметов: темная ночь, густой туман, тускло мерцают.

10. Эвфемизм (от rp.euphemismos, еu - хорошо, phemi - говорю) - слово или словесный оборот, употребляемые с целью смягчить грубое выражение. Например, у Гоголя «обойтись с помощью платочка» вместо «высморкаться». У Пушкина есть эпиграмма, посвященная эвфемизму:

Иная брань, конечно, неприличность.

Нельзя сказать: какой-то де старик,

Козел в очках, плюгавый клеветник,

И зол, и подл: все это будет личность.

Но можете печатать, например.

Что господин парнасский старовер,

(В своих статьях) бессмысленный оратор.

Отменно вял, отменно скучноват.

Тяжеловат и даже глуповат,

Тут не лицо, а только литератор.

Эвфемизмы широко используются в устной речи как синонимы грубых или считающихся неприличными слов. По своему значению они являются разновидностями метонимии или перифраза.

11. Оксюморон (от гр. oxymoron, oxys - остроумный, moros - глупый) - вид тропа, в котором сочетаются слова противоположного значения, вследствие чего возникает качественно новое определение предмета: живой труп, горячий снег, умный дурак.

ФИГУРЫ

Художественная выразительность речи достигается не только словами, но и способом их сочетания, то есть не только лексикой, но и синтаксисом. Синтаксические приемы принято называть фигурами. Синтаксис русского

языка очень гибок, благодаря чему предоставляются широкие возможности для достижения идейно-художественной выразительности речи. Однако спедует иметь в виду, что синтаксический строй определяет не семантику речи, а характер интонации - тональность, эмоциональную окраску, способствующие постижению смысла изображенного или выраженного.

Основные виды фигур

1. Повторение - повторение слова или группы слов с целью придать им особое значение.

Я люблю тебя, жизнь,

Что само по себе и не ново.

Я люблю тебя, жизнь,

Я люблю тебя снова и снова.

(К.Ваншенкин)

Повторение слов в начале строк (как в этом примере) называется анафорой, а в конце - эпифорой.

В устной народной поэзии встречаются синонимические повторения: черным-черно, гулять-погуливать.

2. Градации (от лат. gradatio постепенное повышение) - повторение слов-синонимов, когда очередное слово усиливает смысл предшествующего.

Не жалею, не зову, не плачу,

Все пройдет, как с белых яблонь дым...

(С.Есенин)

3. Антитеза (от гр. antithesis - противопоставление) - оборот речи, в котором противопоставляются жизненные явления, мысли, образы с целью раскрытия их сущности.

Прощай, немытая Россия,

Страна рабов, страна господ.

(М.Лермонтов)

Антитеза имеет и более широкое значение: иногда она лежит в основе произведения («Деревня» А.Пушкина).

4. Инверсия (от лаг. inversio - перестановка) - отступление от обычного порядка слов в предложении с целью выделения наиболее значимого.

Я призван был воспеть твои страданья

Терпеньем изумляющий народ.

(Н.Некрасов)

5. Параллелизм (от гр. parallelos тот; кто идет рядом) синтаксический-повторение двух или нескольких предложений, имеющих сходное синтаксическое построение.

Гляжу на будущность с боязнью.

Гляжу на прошлое с тоской.

(М.Лермонтов)

Параллелизм психологический - сопоставление пнугреииега состояния персонажа с миром природы.

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники,

С милого севера в сторону южную.

(М.Лермонтов)

6. Бессоюзие, многосоюзие. В первом случае передается экспрессия, динамика действия, во втором - плавность.

Швед, русский - колет, рубит, режет.

Бой барабанный, клики, скрежет,

Гром пушек, топот, ржанье, стон...

Так рисует Пушкин Полтавскую битву. По-иному, в спокойных тонах характеризуется князь Олег:

И пращ, и стрела, и лукавый кинжал

Щадят победителя годы.

7. Риторическое восклицание - оборот речи с подчеркнуто восклицательной интонацией.

Да здравствует солнце, да скроется тьма!

(А.Пушкин)

8. Риторическое обращение - оборот речи, в котором содержится обращение к предмету, отвлеченному понятию, воображаемому слушателю или читателю.

Здравствуй, племя младое, незнакомое...

(А.Пушкин)

9. Риторический вопрос - оборот речи, сформулированный в форме вопроса, не требующего ответа.

Увижу ль, о, друзья! народ неугнетенный

И рабство, падшее по манию царя?

(А.Пушкин)

10. Пропуск, эллипсис (от rp. elleipsis - пропуск, выпадение) - пропуск слов в предложении, чтобы передать динамику действия.

Пороша. Мы встаем и тотчас на коня.

И рысью по полю при первом свете дня.

(А.Пушкин)

В первой и второй строке пропущено сказуемое.

11. Обрыв - включение в текст недосказанных говорящим предложений

с целью передачи внутреннего волнения. В тексте обозначается отточием.

И скучно, и грустно, и некому руку подать

В минуту душевной невзгоды.

Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?

А годы проходят – всё лучшие годы!

(М.Лермонтов)

12.Умолчание - оборот речи, содержащий намек, когда мысль не до конца высказана, но читатель догадывается о невысказанном.

В маленькой трагедии А.Пушкина «Скупой рыцарь» ростовщик намекает Альберу на то, что можно «травить отца и стать обладателем его богатства: Нет, я хотел.. .быть может, вы... я думал,

Что уж барону время умереть...

По форме эта фигура напоминает обрыв.

ФОНИКА

Художественная выразительность достигается также с помощью звуков, хотя роль их значительно скромнее, чем тропов и фигур. История литературы знает случаи, когда отдельные теоретики и поэты преувеличивали роль звука, придавали ему особую значимость. Однако сам по себе звук, вырванный из слова, ничего не выражает, его выразительность проявляется только в слове. Русский язык отличается богатством звуковой системы, поэтому для достижения большей художественной выразительности довольно часто используются звуки. Различают два вида фоники: ассонанс и аллитерация.

1. Ассонанс (от лат. assonare - созвучность) - повторение гласных звуков с целью придания речи мелодичности или создания определенного звукового образа. 13 стихотворении П.Некрасова «Па Волге» говорится о повсеместном стоне угнетенного народа:

Стонет он по нолям, по дорогам.

Стонет он под овином, под стогом...

Стонет в собственном бедном домишке,

Стонет в каждом глухом городишке.

Повторяющийся много раз гласный о доминирует в тональности стихотворения, благодаря чему как бы слышится стон.

2. Аллитерация (от лат. ad - до и littera - буква) - повторение согласных звуков с целью создания определенного звукового образа.

Люблю грозу в начале мая.

Когда весенний первый гром.

Как бы резвяся и играя

Грохочет в небе голубом.

(Ф. Тютчев)

Повторение согласных г и р как бы имитирует грохот грома

Знакомым шумом шорох их вершин

Меня приветствовал…

(А.Пушкин)

В вагоне шаркают и шамкают

И шумно просят к шалашу.

Слегка пошатывает шахматы,

А я тихонечко пишу.

(Е.Евтушенко)

В этих отрывках повторяющийся звук ш передает шум, шорох.

Прием создания слухового образа на основе повторения согласных принято называть звукоподражанием.

Поэты-символисты широко пользовались фоникой, придавая стиху мелодичный характер. Однако иногда они перенасыщали стих аллитерациями, не заботясь о его смысле. Вот отрывок из стихотворения К.Бальмонта:

Вечер. Взморье. Вздохи ветра.

Величавый возглас волн.

Близко буря. В берег бьется

Чуждый чарам черный челн.

Повторяющиеся согласные в, б и ч не создают целостной звуковой картины вследствие разнородности звуков.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМOПОДГОТОВКИ (м. 3)

1. В чём различие языка и речи? Каковы особенности худо­жественной речи? В чем заключается ее образность и экспрессив­ность? Можно ли отождествлять понятия «образность художест­венной речи» и «образные слова и выражения»?

2. Какие лексические пласты языка использует писатель и с какой целью? Почему писатель не всегда точно придерживается норм литературного языка?

3. Язык художественной литературы и литературный язык. Особенности художественной речи.

4. Лексические ресурсы литературного языка. Синонимы, антонимы, омонимы, омографы. Многозначность слова.

5. Лексические ресурсы общенародного языка. Просторечия, диалектизмы, профессионализмы, варваризмы, жаргонизмы, архаизмы, неологизмы, вульгаризмы.

6. Что такое тропы, каковы принципы их классификации и цели поэтического использования тропов?

7. По каким принципам создаются неологизмы поэтические и с какой целью?

8. Троп и его особенности. Виды тропов. Метафора и ее разновидности, сравнение, перифраз, гипербола, литота, метонимия, синекдоха, эпитет и др.

9. Фигуры поэтической речи. Виды фигур. Повторение, градация, антитеза, синтаксический параллелизм, инверсия, обрыв, умолчание, бессоюзие, многосоюзие, риторический вопрос, риторическое обращение и др.

10. Фонетические средства художественной выразительности. Аллитерация и ассонанс.

ЛИТЕРАТУРА

Абрамович ГЛ. Введение и литературоведение. Изд.6. -М., 1975.

Введение в литературоведение /Под ред. Л.В.Чернец. - М., 2000. С. 11-20,

209-219,228-239,245-251.

Галич О. та інш. Teopiя літератури. -- К., 2001. - С. 83-115.

Гетьманець М.Ф. Сучасний словник літературознавчих термінів. - Харків, 2003.