Контрольні запитання

1. Як виглядає маркер автозаповнювання?

2. Для чого він призначений?

3. Що таке функція списку Excel?

4. Яким чином нею можна скористатися?

5. Яким чином можна створити прогресію в Excel?

Самостійна робота №3 Математичні функції

Мета: вивчення математичних функцій СУММ, ПРОИЗВЕД, КОРЕНЬ, СУММКВ, СТЕПЕНЬ, АТАН, ГРАДУСЫ, SIN, COS, ОСТАТОК, СУММЕСЛИ.

1. Дано: довжина і ширина шести прямокутників. Заповнити таблицю і виконати розрахунки. Всі формули вводити один раз у стовпчик В для прямокутника 1, а потім копіювати праворуч. Нижче наведена таблиця для перевірки результату розрахунків.

Обчисліть:

• Площу прямокутника ПРОИЗВЕД (В2;ВЗ);

• Суму квадратів сторін СУММКВ (В2;ВЗ);

• Довжину діагоналі КОРЕНЬ (В5);

• Об’єм куба, що побудований на діагоналі СТЕПЕНЬ(В6;3);

• Тангенс кута між діагоналлю і шириною В6/ВЗ;

• Величину кута в радіанах =ATAN(В8);

• Перевести результат у градуси ГРАДУСЫ(В9).

2. Обчисліть sin 25; tg 73; cos(З/4).

3. На аркуші "Календар" створіть таблицю, що містить послідовно роки з 1980 по 2005. Відомо, що назва року за 60-річним китайським календарем залежить від залишку ділення на 60 суми Номер року+2397. Розрахуйте цей залишок. (функція ОСТАТОК).

4. В таблицю зібрані відомості про 20 найбільш населених країн світу. Наберіть вихідні дані.

• Треба обчислити сумарну кількість жителів найбільш населених країн світу, а також їх загальну територію.

• Обчисліть щільність населення в цих країнах (людина/км²).

• За допомогою умовного форматування виділіть червоним кольором числа, що відповідають щільності населення, більшій ніж 200 чоловік/км².

• Обчисліть загальне населення цих країн по кожній частині світу (функція СУММЕСЛИ). Результат оформіть у вигляді таблиці такого типу:

Контрольні запитання

1. Скільки математичних функцій входить до табличного процесора Excel?

2. Поясніть призначення функцій ОКРУГЛ; ABS; ОСТАТОК?

3. Якою найпростішою математичною функцією можна скористатися, не викликаючи Майстер функцій?

4. Яким чином можна отримати довідкову інформацію по застосуванню тієї чи іншої функції?

5. Яку максимальну кількість аргументів може містити математична функція?

Самостійна робота № 4 Логічні функції

Мета: вивчення логічних функцій ЕСЛИ; И; ИЛИ.

1. В таблицю зібрані результати складання екзамену з інформатики. Виконаний розрахунок числа студентів у кожній групі і підсумків по кожній оцінці. Введіть дані і виконайте розрахунки за наступним зразком.:

Виконайте на підставі наведених даних такі дії:

• Додайте стовпець «Хорошо». Поставте в ньому оцінку «хорошо» тим групам, що не мають двійок. В іншому випадку поставте оцінку «плохо».

• Додайте стовпець «Баланс». Баланс позитивний, якщо п’ятірок і четвірок у сумі більше ніж трійок і двійок. В іншому випадку баланс негативний.

• Додайте стовпець «Перевес». Поставте в ньому слово «перевес» тим групам, які мають п’ятірок більше ніж двійок. В іншому випадку – не ставте нічого.

• Додайте стовпець «Отлично». Оцінку «отлично» отримають тільки ті групи, в яких більше десяти п’ятірок і немає двійок. Для інших груп не заповнюйте цей стовпець.

• Додайте стовпець «Неплохо». Поставте в ньому слово «неплохо» тим групам, в яких більше чверті всіх оцінок – п’ятірки, або більше третини – четвірки.

2. В таблиці наведені назви географічних місцевостей в залежності від їх висоти над рівнем моря:

Використовуючи ці дані заповніть таку таблицю: