Контрольный список для преподавателя

Номер участника

1

2

3

4

Инициалы участника

Первичный осмотр ребенка

1. Проводит осмотр успешно, следуя все правилам

2. Оценка дыхания ребенка

• Выслушивание на предмет стона на выдохе

• Подсчет дыхательных движений

• Осмотр на предмет втяжения податливых мест грудной клетки

3. Может перечислить опасные симптомы

4. Правильно классифицирует ребенка

5. Может описать надлежащее лечение, консультирование и дальнейший уход

Навыки консультирования

1. Использует:

• Открытые вопросы для эффективного получения информации

• Похвалу

• Не высказывает суждений

2. Четко и просто дает информацию, без использования научной терминологии

Оценка грудного вскармливания (если проводился Модуль 7С)

1. Оценивает, по крайней мере, одно кормление грудью

2. Наблюдает за всем процессом кормления. Правильно классифицирует способность ребенка сосать грудь

3. Перечисляет основные признаки:

• Правильного прикладывания к груди

Правильного положения у груди

Повторный осмотр ребенка во время последующего визита или осмотр ребенка с проблемами в отделении новорожденных

1. Правильно проводит осмотр

2. Использует открытые вопросы и навыки слушания для получения информации

3. Правильно классифицирует ребенка

4. Может перечислить 3 условия, при которых мать должна вернуться с ребенком обратно в роддом

Ситуационная задача 1

Девочка Светлана родилась в Вашем роддоме с весом 3200 г 12 часов назад после продолжительного 2го периода родов. Девочка начала дышать самостоятельно. С рождения частота дыхания составляла 50 дыханий в минуту. Мать пыталась кормить ее грудью, но девочка плохо сосет. Основные результаты осмотра ребенка следующие:

• Частота дыхания 56 дыханий в минуту

• Температура в подмышечной впадине – 35,4°C

• Нет стона на выдохе, движения грудной клетки нормальные

• Движения ребенка симметричны, мышечный тонус в норме

• У ребенка кефалогематома с левой стороны головы

Вопросы для обсуждения:

1. Как классифицировать этого ребенка?

2. Какую помощь /лечение/ наблюдение Вы предоставите этому ребенку? Почему?

3. Какие советы/рекомендации Вы дадите матери?

Ситуационная задача 2

Мальчик Иван родился 3 дня назад. Его вес составляет 2800 г. В первые два дня после рождения он находился отдельно от матери из-за кесарева сечения. Детская медсестра приносит ребенка матери на кормление по требованию. На третий день ребенка перевели на совместное пребывание с матерью. Ребенок хорошо сосет 8 раз в день. По окончании осмотра основными результатами были:

• Частота дыхания 48 дыханий в минуту

• Нет стона на выдохе, движения грудной клетки нормальные

• ЧСС – 110 в минуту

• Нет выделения гноя из глаз

• Температура в подмышечной впадине – 36,8°C

• Покраснение и отек пуповины на 0,5 см

• Движения ребенка симметричны, мышечный тонус в норме

Вопросы для обсуждения:

1. Как классифицировать этого ребенка?

2. Какую помощь /лечение/ наблюдение Вы предоставите этому ребенку? Почему?

3. Какие советы/рекомендации Вы дадите матери?