Занятие 2. Головной мозг

Цели занятия:

1. Изучить отделы головного мозга

2. Выработать представление о нейросекреторных ядрах гипоталамуса и основных ядрах продолговатого мозга.

3. Научиться различать морфологические особенности коры больших полушарий и мозжечка

4. Научиться формулировать представление о рефлекторной деятельности коры мозжечка с участием тормозных и возбуждающих нейроцитов.

5. Научиться формулировать представление о рефлекторной деятельности коры больших полушарий головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники

6. Объяснять строение и роль гематоэнцефалического барьера.

Задание 1. Изучить по стендам, таблицам и атласа строение отделов головного мозга.

Задание 2. Изучить структуры образующие ядра, ретикулярную формацию, проводящие пути продолговатого мозга. Заполнить таблицу 1

Таблица 1

Отделы продолговатого мозга	Морфологический тип нейроцитов	Виды нервных волокон
Ядра Ретикулярная формация Проводящие пути

Задание 3. Дать характеристику ядер гипоталамуса и продолговатого мозга с учетом их морфофизиологических особенностей.

Задание 4.Изучить по таблицам и атласам, а также при малом и большом увеличении микроскопа цито- и миелоархитектонику коры больших полушарий и мозжечка; с гистопрепаратов сделать рисунки; заполнить таблицы 2, 3, 4.

Препарат 1. Кора мозжечка.

При малом увеличении найти извилину мозжечка (1) и в ней:

2. серое вещество (кора)

3. молекулярный слой

4. слой грушевидных нейроцитов

5. зернистый слой

6. белое вещество

При большом увеличении:

7. звездчатые клетки

8. тела корзинчатых клеток

9. отростки (аксоны) корзинчатых клеток

10. тела грушевидных нейроцитов

11. дендриты грушевидных нейроцитов

12. клетки зерна

Препарат 2.Кора больших полушарий головного мозга

Найти при малом увеличении в извилине мозга:

1. кору (серое вещество) и в ней слои-

2. молекулярный

3. наружный зернистый

4. пирамидный

5. внутренний зернистый

6. ганглиозный (гигантских пирамид)

7. полиморфных клеток

8. белое вещество

При большом увеличении изучить строение пирамидных нейроцитов; зарисовать и сделать обозначения структур названных клеток.

Таблица 2

Слои коры мозжечка	Виды (названия нейроцитов)	Функции нейроцитов

Таблица 3

Слои коры больших полушарий	Характерные виды нейроцитов	Функции нейроцитов

Таблица 4

Виды нервных волокон коры больших полушарий	Функциональное значение

Задание 5. Дать определение гематоэнцефалического барьера; перечислить стуктуры участвующие в его построении. Зарисовать схему.

Тема 2.Органы чувств

Органы чувств – это высокоспециализированные органы, которые обеспечивают восприятие (рецепцию) раздражений из внешней и внутренней среды организма и преобразуют энергию раздражения в нервный импульс.

По морфофункциональным признакам различают органы чувств I группы (первично чувтсвующие), развивающиеся из нервной пластинки имеющие нейросенсорные рецепторные клетки (органы зрения и обоняния), и органы чувств II группы (вторично чувствующие), развивающиеся из эктодермы и имеющие сенсорные эпителиоциты – сенсоэпителиальные клетки- (органы вкуса, равновесия и слуха). Рецепторы первой группы воспринимают раздражения, переводят их в нервные импульсы и передают в соответствующие центры головного мозга. Рецепторные клетки второй группы воспринимают раздражения , но не могут сами перевести их в нервные импульсы, тем более передать их в центральную нервную систему. Эту функцию выполняют клетки дополнительного звена – чувствительные биполярные нейроциты, дендриты которых оканчиваются на телах сенсоэпителиоцитов.

При большом различии строения органов зрения, равновесия, слуха, вкуса и обоняния все они имеют общую структурную организацию. Их «рабочая часть» состоит из двух функционально различных видов клеток: сенсорных (воспринимающих действие раздражителя) и вспомогательных (выполняющих опорно-трофическую и защитную функции). Все сенсорные клетки в апикальной части имеют микроворсинки или реснички.

Знание гистофизиологии органов чувств необходимо для понимания не только нормальной функции, нои для правильной диагностики и профилактики заболеваний этих органов.