VI. Заключение

• Нарушенная функция – кожи, органов дыхания, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной, нервной, эндокринной, кроветворной системы, __________________________;

• Нарушены основные потребности ребенка – дышать, принимать пищу, выделять, двигаться, поддерживать температуру тела, спать, играть, обучаться, общаться, одеваться, быть чистым и пр. _____________________________________________________________________________________.

VII. Карта сестринского процесса

Проблемы ребенка	План сестринского ухода	Мотивация
1	2	3
Настоящие - - - - (приоритет подчеркнуть) Потенциальные - - -	Независимые действия м/с Зависимые действия м/с (принципы лечения) Взаимозависимые действия

VIII. Данные лабораторного и инструментального исследования

Дата	Вид и результат исследования	Оценка анализа
1	2	3
	ОАК
	ОАК
	ОАМ
	ОАМ

XI. Оценка применяемого лекарства

Название препарата
Группа препаратов Фармаколог. действие Побочные эффекты Краткость приема Доза Способ введения Связь с приемом пищи

X. Лечебное питание (стол № ___, меню) для грудного ребенка «Лист питания»

Меню		Количество пищи, которое съел ребенок во время кормления для детей до 1 года
Время питания	Вид и объем блюда	Дата

Оценка питания – достаточное, недостаточное __________________________________________

_____________________________________________________________________________________