Послеродовое (физиологическое) отделение

Студент должен знать:

• принципы работы послеродового отделения;

• методы наблюдения за родильницей;

• профилактику осложнений в послеродовом периоде;

• принципы совместного пребывания матери и новорожденного;

Студент должен уметь:

• осуществить уход и наблюдение за родильницей;

• провести профилактику мастита;

• ухаживать за швами и снимать швы;

• провести с родильницами беседы на тему: “Гигиена послеродового периода”, “Планирование семьи”;

Гинекологический стационар

Студент должен знать:

• систему организации гинекологической службы;

• причины, механизмы развития, клинические проявления, методы диагностики гинекологических заболеваний

• осложнения, принципы лечения и профилактика гинекологических заболеваний.

Студенты должны уметь:

• подготовить пациентку к лабораторным и инструментальным методам исследования.

• оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в гинекологии;

• обеспечить безопасную больничную среду во время пребывания пациентки в стационаре

• обеспечить необходимый сестринский уход

Контроль работы студентов и отчетность

На методического руководителя от учебного заведения и руководителей практики - представителей лечебно-профилактических учреждений возлагается обязанность по контролю выполнения программы производственной практики и графика работы студентов.

В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка лечебно-профилактического учреждения и строго соблюдать технику безопасности, санитарно-противоэпидемический режим.

Во время работы в отделениях студенты должны вести:

- дневник практики;

- участвовать в лечебно-диагностическом процессе

- демонстрировать практические навыки в уходе при различных заболеваниях и состояниях

Контроль над ведением дневника осуществляет непосредственный и методический руководитель практики.

По окончании каждого раздела практики непосредственный руководитель практики составляет характеристику, отражающую результаты работы студентов в данном подразделении ЛПУ.

Итоговая аттестация практики проводится в форме дифференцированного зачета на основании результатов освоения умений, практического опыта, общих и профессиональных компетенций, определенных программой практики с выставлением оценки по пятибалльной шкале.

Общая оценка по практике складывается из оценки за характеристику, практику, ведение дневника, оценки за зачет по освоению компетенций.