- •«Поведение потребителей» в комплексе маркетинга
- •Различия модерна и постмодерна
- •Классификация моделей поведения потребителей
- •4 Группа. Психологические модели, которые делятся на 5 подгрупп:
- •Внешние факторы
- •На покупательское поведение
- •Поясните действие типа личности, как внутреннего фактора, при совершении выбора потребителем (конкретного потребителя выберите самостоятельно).
- •Фактор 1. Тип личности.
- •Темперамент.
- •Тип отношения к окружению.
- •Характер.
- •4. Тип восприятия и принятия решений.
- •5. Память.
- •Виды памяти.
- •6. Самопонятие личности.
- •Действие теорий мотивации при совершении выбора потребителем (конкретного потребителя и продукт выберите самостоятельно).
- •Теория а.Маслоу (теория иерархии потребностей).
- •2. Теория Фредерика Герцберга (двухфакторная теория мотивации).
- •3. Теория erg Клейтона Альдерфера.
- •5. Теория ожиданий Виктора Врума.
- •6. Теория справедливости Стейси Адамса.
- •Влияние культуры и субкультуры, социального положения, референтных групп и лидеров мнений на поведение потребителя при приобретении недвижимости городским жителем.
- •Охарактеризуйте влияние семьи при совершении выбора вуза для обучения ребенка.
- •2. Наличие и возраст детей.
- •Поясните, как происходит осознание проблемы, поиск информации и оценка вариантов при принятии решения о покупке потребителем (конкретного потребителя и продукт выберите самостоятельно).
- •Охарактеризуйте практическую реализацию стадий покупки и реакции на покупку (конкретного потребителя и продукт выберите самостоятельно).
- •Типы покупок.
- •Специфические стратегии маркетинга по вариантам выбора предмета и источника покупки.
- •Процессы после покупки
- •Варианты оценки после потребления
- •Специфика и процесс принятия решения при организационной покупке.
- •Ситуация покупки и покупающий центр
- •Осознание проблемы
- •ППолучение информации от поставщиков оиск информации.
- •Покупка
- •Оценка после покупки
4 Группа. Психологические модели, которые делятся на 5 подгрупп:
а) Когнитивная модель, описывающая поведение потребителя как совершение обдуманных и рациональных шагов.
Когнитивная психология считает основой психики сознание, а основой сознания – знание (информацию).
Когнитивное поведение может характеризоваться как обдуманное, рациональное поведение, позволяющее контролировать и научно принимать решения.
В рамках данной теории изучается влияние процессов переработки информации на эмоциональную мотивацию человека при принятии решения и совершении им покупки.
Недостатком когнитивной психологии является недооценка неосознаваемых факторов (физиологические, биологические, поведенческие инстинкты и рефлексы).
Сторонники когнитивной психологии считают, что побуждающим стимулом к покупке товара является правильное и полное знание о нем.
б) Гештальт-модель, разработана на основе Гештальт-психологии.
В соответствии с этой теорией человек мыслит гештальтами, то есть целостными образами. Поэтому психику нельзя разложить на отдельные части.
В основном исследования проводились в области восприятия (например, введено понятие фигуры и фона при восприятии).
Модель применяется при создании рекламных материалов, изготовлении упаковки и т.д.
в) Бихевиористическая модель, разработана на основе понятия бихевиоризма как совокупности двигательных и сводимых к ним вербальных и эмоциональных ответов (реакций) на воздействия внешней среды. Родоначальником бихевиоризма является Эдуард Ли Торндайк (на рубеже 19-20 вв.). Программа и сам термин были впервые предложены Дж.Уотсоном (1913 г.).
Сторонники бихевиоризма полностью отрицают сознание. Считается, что поведение людей и животных во многом схоже и имеет общие закономерности. Поведение понимается как совокупность связей «стимул – реакция». На формирование научных основ бихевиоризма большое влияние оказали работы И.П.Павлова и В.М.Бехтерева.
Суть бихевиоризма заключается в следующем. У человека при рождении имеется небольшое число врожденных схем поведения (дыхание, глотание, сон при усталости и др.). В процессе социализации над данными схемами поведения надстраиваются более сложные процессы, обуславливающие разнообразие «репертуаров» поведения. Удачная реакция закрепляется и имеет тенденцию к воспроизведению в будущем при схожем влиянии внешней среды. Закрепление реакций подчиняется «закону упражнений», т.е. многократно повторяющихся реакций в ответ на одни и те же стимулы (воздействия внешней среды). Определенная реакция выбирается и закрепляется согласно методу «проб и ошибок» (т.е. та реакция, которая приводит к более положительному эффекту и закрепляется).
г) Экономико-психологическая модель, созданная на основе теории экономической психологии.
Экономическая психология изучает, как экономические явления влияют на поведение людей и групп.
Между психологами и экономистами существует разница в подходе к понятиям экономической психологии.
Экономисты считают, что человек всегда рассчитывает варианты выбора, проявляя рационализм, личную выгоду, хозяйственный дух (теория полезной предельности).
Для психологов рациональное рассуждение человека является лишь одним из вариантов решения, которое может также приниматься на основе эмоций, ассоциаций, воображения, ощущений, привычек и т.д.
Последователи психологической школы описали ситуации, в которых люди действуют абсолютно неэкономно, совершая бесполезные и порой бессмысленные с точки зрения экономистов покупки. Таким образом, можно считать, что экономическая психология изучает принципы рационального, нерационального и иррационального поведения человека в системе экономических отношений.
На основании данной модели разработаны типы покупок, совершаемые разными потребителями.
д) Социально-психологическая модель, в основу которой положены данные психографии. Психография – методика, с помощью которой измеряют стили жизни людей.
Социальная психология выделяется как самостоятельная наука и пытается показать, как наши мысли, чувства различаются в результате влияния людей друг на друга.
Модель разработана на основании исследования стилей жизни различных слоев общества страны. При этом считается, что покупательское поведение во многом определяется мировоззрением человека, т.е. его ценностными ориентирами, которым он следует в своей повседневной жизни.
Простая модель покупательского поведения.
Итак, одной из важнейших задач маркетинговых исследований является изучение таких вопросов, как кто именно покупает, как именно покупает, когда именно покупает, где именно покупает и почему именно покупает.
. Отправной точкой является простая модель покупательского поведения (Рис.1):
Рис.1. Простая модель покупательского поведения
На рисунке показано, что побудительные факторы маркетинга и прочие раздражители проникают в «черный ящик» сознания покупателя и вызывают определенные отклики. Фирма, разобравшаяся в том, как реагируют потребители на различные характеристики товара, цены, на рекламные аргументы и др., будет иметь большое преимущество перед конкурентами.
Побудительные факторы маркетинга включают в себя четыре элемента: товар, цену, методы распространения и стимулирования. Прочие раздражители слагаются из основных сил и событий из окружения покупателя: экономической, научно-технической, политической и культурной среды. Пройдя через «черный ящик» сознания покупателя, все эти раздражители вызывают ряд поддающихся наблюдению покупательских реакций: выбор товара, выбор марки, выбор дилера, выбор времени покупки, выбор объема покупки.
Побудительные факторы |
Прочие раздражители |
||
Товар Цена Методы распространения Стимулирование сбыта |
Экономические Научно-технические Политические Культурные |
||
«Черный ящик» сознания потребителя |
|||
Характеристики потребителя |
Процесс принятия решения потребителем |
||
|
Ответные реакции потребителя |
|
|
|
Выбор товара Выбор марки Выбор места Выбор времени Выбор объема покупки |
|
|
Рис.2. Модель покупательского поведения
На Рис. 2 представлена расшифровка простой модели покупательского поведения.
Задача маркетолога – понять, что происходит в «черном ящике» сознания потребителя между поступлением раздражителей и появлением отклика на них.
Сам «черный ящик» состоит из двух частей. Первая – характеристики покупателя, оказывающие основное влияние на то, как человек воспринимает раздражители и реагирует на них. Вторая часть – процесс принятия покупательского решения, от которого зависит результат. Рассмотрим первую часть.
Формирование характеристик покупателя (а значит и его поведения в процессе покупки) происходит под влиянием ряда факторов, которые подразделяются на внутренние и внешние. (Рис.3).
Внутренние факторы
