Навчально-тематичний план

№№

Кількість годин

Форма

підсумкового

контролю

Тема

Всього

з них

Лекції

Практичні та семінарські

Індивідуальні заняття

Самостійна

Робота

А

1

2

3

4

5

6

7

1.

Поняття і сутність менеджменту

52

10

8

5

21

ПМК-1

2.

Планування в організації

17

2

4

2

10

ПМК-2

3.

Організація як функція управління

16

2

4

2

10

ПМК-2

4.

Мотивація

18

2

4

2

10

ПМК-2

5.

Управлінський контроль

12

2

2

2

10

ПМК-2

6.

Прийняття управлінських рішень

14

2

2

2

10

ПМК-2

7.

Комунікації в системі управління організацією

19

2

2

2

10

ПМК-2

8.

Лідерство та керівництво

20

2

2

3

10

ІЗ

9.

Ефективність управління

12

2

2

1

10

ПМК-2

Всього

180

26

30

20

101

№

п/п

Тема

Питання для обговорення

Організація заняття

Форми поточного контролю

Основ-на літе-ратура

1

2

3

4

5

6

1.

Поняття, сутність та еволюція менеджменту

(4 години, у.т.ч., 2 години - ПМК-1

1.Принципи та завдання менеджменту

2. Менеджмент та менеджери.

3. Школа наукового управління.

4. Адміністративна-школа.

5. Бюрократична школа

6. Школа людських відносин, школи поведінських наук.

7. Підходи в менеджменті: системний, ситуаційний, процесний.

Робота в МГ: аналіз ситуації „Витоки наукового управління”, презентації, дискусії.

Підведення підсумків заняття.

ТК –1,

оцінка роботи у МГ.

8, 14, 19

2.

Планування в організації

(2 години)

1. Поняття „планування”.

2. Типи та моделі планів в організації. Горизонти планування.

3. 3. Етапи процесу планування.

4. 4. Впровадження планування в масштабах організації.

5. 5. Взаємозв`язок планування та контролю.

Робота в МГ: аналіз ситуації „Планування у фірмі Піцца - Хат”, презентації, дискусії.

Підведення підсумків заняття.

ТК –2,

оцінка роботи у МГ.

2-6,9,19,22-24

3.

Організація як функція управління

(4 години)

1. Сутність організаційної діяльності.

2. Організаційні струк-тури.

3. Фактори проектування оргструктур управління.

4. Види оргструктур управління.

Робота в МГ: аналіз ситуації

„Структура холдингової компанії „Обрій”, презентації, дискусії.

Підведення підсумків заняття.

ТК-3,

оцінка роботи у МГ.

14,15

4.

Мотивація

(4 години)

1. Модель поведінського процесу.

2. Змістовні теорії мотивації.

3. Процесні теорії мотивації.

4. Формування системи мотивації персоналу організації.

Робота в МГ: аналіз ситуації „Особиста зацікавленість”, презентації, дискусії.

Підведення підсумків заняття.

ТК-4

оцінка роботи у МГ.

1,6-9, 15, 19, 20,23, 24

1

2

3

4

5

6

5.

Управлінський контроль

(2 години)

1. Місце контролю в сис-темі управління організа-цією.

2. Види контролю.

3. Етапи процесу контролю.

4. Інструменти управлінського контролю.

Робота в МГ: аналіз ситуації „Удосконален- ня системи контролю на заводі двигунів” презентації, дискусії.

Підведення підсумків заняття.

ТК-5

оцінка роботи у МГ.

2-6, 9, 11, 15-18, 25

6.

Прийняття управлінських рішень

(2 години)

1. Технологія прийняття управлінських рішень.

2. Фактори, які впливають на процес прийняття управлінських рішень.

3. Процес побудови моделей.

4. Методи прийняття управлінських рішень.

Робота в МГ: аналіз ситуації „Чи багато станцій?” презентації, дискусії.

Підведення підсумків заняття.

ТК-6,

оцінка роботи у МГ.

1-6, 9, 19,20, 22-24

7.

Комунікації в системі управління

(4 години)

1. Комунікації та ефективність управління

2. Комунікаційний процес.

3. Міжособистісні комунікації.

4. Організаційні комунікації.

5. Комунікативні техніки

6. Невербальні комунікації.

7. Етика ділового спілкування.

Тренінг ділового спілкування чи Ролева гра „Телефонні переговори”. Підведення підсумків заняття.

ТК-7,

Оцінка роботи учасників.

2-6, 9, 11, 15-19,21, 26

8.

Лідерство та керівництво

(4 години)

1. Поняття та сутність керівництва та лідерства.

2. Поведінкові теорії лідирування.

3. Ситуаційний підхід до лідирування

4. Планування кар’єри.

ДГ „Підбір на посаду керівника”.

ТК-8,

оцінка за підсумками участі у ДГ.

1,7,8, 16,24, 25,

9.

Ефективність управління

(2 години)

1. Комплексний підхід до питання ефективності управління.

2. Управління за критерієм продуктивності.

3. Кількісні та якісні показники ефективності системи менеджменту організацій.

Робота в МГ, рішення розрахунково – аналітичної задачі.

ТК-11,

оцінка роботи у МГ.

2-6, 9, 11, 15-19,22

Види самостійної роботи

Трудо-міст-кість

(годин)

Планові терміни виконання

Форми контролю

Макси-мальна кількість балів

1

2

3

4

5

Денна форма навчання

1 семестр

1. Обов’язкові види СРС

За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях

1.1.Підгтовка до практичних занять

40

Протягом семестру

Т.К, оцінка роботи у МГ чи участі у ДГ, РГ, тренінгу.

20

За виконання модульних завдань

2.1. Підготовка до першої модульної контрольної роботи

10

Згідно з розкладом занять

Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт

25

2.2. Підготовка до другої модульної контрольної роботи

10

Згідно з розкладом занять

Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт

25

За виконання завдань для самостійного опрацювання

3.1. Виконання першого індивідуального завдання

10

Згідно з графіком індивідуальних занять

Перевірка правильності виконання завдання, обговорення (захист) матеріалів завдання

10

3.2. Виконання другого індивідуального завдання

10

Згідно з графіком індивідуальних занять

Перевірка правильності виконання завдання, обговорення (захист) матеріалів завдання

10

Разом за обов’язкові

види СРС

80

90

2. Вибіркові види СРС

За виконання завдань для самостійного опрацювання

2.1. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою

10

Згідно з графіком індивідуальних занять

Розгляд підготовлених матеріалів проведеної роботи під час індивідуальних занять

10

2.2.Аналітичний (критичний) огляд наукових статей у спеціалізованих періодичних виданнях.

11

Згідно з графіком індивідуальних занять

Обговорення результатів проведеної роботи під час індивідуальних занять

10

Всього за вибіркові

види СРС

21

10

Разом 101 100