3. Задание для самоподготовки.

3.1. Ознакомиться с разделами 1 и 2 данных рекомендаций для уяснения цели занятия.

3.2. Вопросы для проверки исходного уровня базисных знаний:

• виды прививок;

• сроки проведения декретированных прививок в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок;

• противопоказания к прививкам;

• учет детского и взрослого населения, подлежащего профилактическим прививкам;

• функции ЛПУ в осуществлении вакцинопрофилактики;

• организационно-методические основы вакцинопрофилактики;

• учетная и отчетная документация по профилактическим прививкам;

• принципы ведения картотеки профилактических прививок;

• правила хранения и транспортировки вакцин в соответствии с требованиями “холодовой цепи”.

3.3. Изучить рекомендованную литературу и дать ответы на следующие вопросы:

• обязанности ЛПУ и ЦГСЭН в деле организации прививочной работы;

• подразделения ЛПУ, осуществляющие планирование профилактических прививок;

• основные принципы планирования профилактических прививок;

• порядок составления и утверждения сводного перспективного годового плана профилактических прививок на учрежденческом (по ЛПУ) и территориальном (в территориальных ЦГСЭН) уровнях;

• исходные данные для формирования годового плана прививок;

• порядок составления оперативного месячного плана профилактических прививок в ДДУ, школах и на педиатрических участках;

• учет и анализ выполнения годового плана профилактических прививок;

• формирование заявки на МИБП для проведения прививок на территории района, города, области (края);

• порядок обеспечения вакцинами ЛПУ;

• требования к МИБП отечественного и зарубежного производства;

• правила учета поступления и расхода МИБП;

• в каких случаях МИБП подлежат уничтожению;

• расчет количества МИБП, необходимых для проведения профилактических прививок;

• периодичность поступления вакцин в ЛПУ;

• почему необходим резервный запас вакцин.

4. Материальное оснащение занятия.

1. Набор документации:

• приказ МУЗ и ГЦГСЭН «О проведении профилактических прививок в г.Перми» и сводный перспективный план профилактических прививок по г.Перми;

• перепись детского населения;

• информационный бюллетень о выполнении профилактических прививок;

• отчетные формы – № 5 и № 6;

• потребности в МИБП по г.Перми на год;

• журнал учета поступления и расхода МИБП;

• заявка на МИБП из ЛПУ;

• требование ЛПУ на отпуск МИБП;

• отчеты ЛПУ о расходе МИБП (за месяц);

• учет расхода МИБП по г.Перми за полугодие.

2. Варианты тестового контроля для проверки исходного уровня базисных знаний студентов.

3. Задания № 1, 2, 3, 4.

5. План проведения занятия.

1. Вводная часть. Общий обзор темы и ответы на вопросы.

2. Определение исходного уровня знаний студентов (тестовый контроль) и обсуждение результатов.

3. Самостоятельное выполнение заданий № 1, 2, 3, 4 и обсуждение результатов.

4. Заключение и задание к следующему занятию.

Задание № 1

Самостоятельная работа с документацией, перечисленной в п. 4 (п/п 1) в соответствии с информационным материалом.