- •Список сокращений
- •Введение
- •1. Актуальность.
- •2. Цель занятия: научить студентов технологии планирования прививочной работы.
- •2.1. Студенты должны знать:
- •2.2. Студенты должны уметь:
- •Список рекомендованной литературы
- •5. План проведения занятия.
- •Задание № 1
- •3. Задание для самоподготовки.
- •4. Материальное оснащение занятия.
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Информационный материал
- •Функции цгсэн:
- •Планирование профилактических прививок
- •Исходные данные для составления годового плана профилактических прививок в лпу:
- •Снабжение мибп
- •Склад областного уровня (гоуп “Пермфармация”) (срок хранения от 3 и более месяцев)
- •1 Месяц)
- •Порядок расчета потребности в мибп
- •Приложение 1
- •Количество доз во флаконе и размер
- •Одной прививочной дозы для вакцин,
- •Используемых в рпи
- •Приложение 2
- •Примерные нормы расхода бактерийных
- •И вирусных препаратов по данным цгсэн
- •В пермской области
- •Содержание
- •614000, Г. Пермь, ул. Большевистская, 85
- •614600, Г. Пермь, ул. Куйбышева, 50
Функции цгсэн:
Методическое руководство по вопросам вакцинопрофилактики на соответствующей территории.
Контроль за выполнением законодательных документов МЗ и федеральных органов власти РФ в области вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний, а также предписаний и постановлений должностных лиц, осуществляющих санэпиднадзор.
Разработка предложений по совершенствованию прививочной работы.
Проверка достоверности учета населения, проводимого лечебно-профилактическими учреждениями, путем активного патронажа отдельных домовладений на педиатрических и терапевтических участках.
Корректировка годовых перспективных планов профилактических прививок по отдельным ЛПУ.
Составление сводных планов профилактических прививок на будущий год на территориальном уровне (по городу, району, области) и представление их в вышестоящую организацию.
Проверка правильности составления годовых и месячных планов профилактических прививок по отдельным ЛПУ:
а) в период федеральных проверок ЛПУ (1 раз в 2 года);
б) по эпидемическим показаниям – при регистрации неединичных случаев инфекционных заболеваний, управляемых средствами специфической профилактики;
в) при неудовлетворительном выполнении планов профилактических прививок.
Статистическое наблюдение за выполнением планов профилактических прививок, анализ их выполнения на подведомственной территории и представление информации в органы управления здравоохранением.
Отчет о выполнении планов профилактических прививок лечебно-профилактическими учреждениями на подведомственной территории (ежеквартальный, полугодовой, годовой) и представление его в вышестоящую организацию.
Контроль за соблюдением “холодовой цепи” при транспортировке и хранении МИБП в ЛПУ.
Контроль правильности учета и расхода МИБП в ЛПУ в период федеральных проверок.
Планирование профилактических прививок
Учреждения, осуществляющие проведение профилактических прививок, составляют 2 вида планов профилактических прививок: перспективные годовые и оперативные текущие месячные планы (учрежденческий уровень планирования). ЦГСЭН составляют сводные годовые перспективные планы профилактических прививок по городу, району, области, краю.
Основные принципы планирования прививок.
Различают 2 основных принципа планирования прививок на следующий год: “снизу вверх” и “сверху вниз”.
При планировании прививок по принципу “снизу вверх” планирование начинается с врачебного участка, далее составляются планы профилактических прививок по педиатрическим (терапевтическим) отделениям, ДДУ, школам и, наконец, в целом по медицинскому учреждению, а далее обобщаются по городу, району, области (краю), республике.
При использовании данного принципа обеспечивается максимальный охват профилактическими прививками всех контингентов, подлежащих вакцинации, с учетом состояния их здоровья.
При планировании по принципу “сверху вниз” планы прививок разрабатывают ЦГСЭН или ЦРБ и направляют их для выполнения в ЛПУ тех территорий, где нет достаточно подготовленных медицинских работников (врачей), которые могли бы спланировать вакцинопрофилактику. Этот принцип используют также в тех случаях, когда на соответствующие территории поступает недостаточное количество МИБП.
В РФ при организации прививочной работы используют сочетанное применение обоих принципов. Так, после составления планов профилактических прививок в целом по ЛПУ они направляются в территориальные ЦГСЭН (принцип “снизу вверх”), откуда после коррекции и утверждения спускаются в соответствующие ЛПУ для выполнения (принцип “сверху вниз”).
Перспективный годовой план профилактических прививок детскому населению составляют ежегодно в соответствии с действующим Национальным календарем прививок на основе полного учета детских контингентов и проведенных ранее прививок. Планирование прививок детскому населению проводят врачи ДДУ, школ, школ-интернатов, высших и средних учебных заведений, педиатрических участков по месту жительства «неорганизованных» детей. Участковые врачи-педиатры и медсестры обобщают планы прививок по педиатрическому участку в целом (включая ДДУ, школы и др. образовательные учреждения). При наличии в ЛПУ дошкольно-школьного отделения планирование прививок в ДДУ и школах проводят специалисты этого отделения. Зав. педиатрическими отделениями в свою очередь после обобщения планов по участкам составляют план профилактических прививок по отделению и представляют его врачу-иммунологу прививочного кабинета (КИП). Врач-иммунолог и медицинская сестра-картотетчица прививочного кабинета производят подсчет общего числа детей и подростков (организованных и неорганизованных), подлежащих вакцинации в будущем году, и составляют сводный цифровой план профилактических прививок в целом по ЛПУ, который направляется в территориальный центр госсанэпиднадзора.