- •Задача № 1
- •Задача № 4
- •Какое осложнение у больной?
- •Каковы его причины и меры профилактики?
- •Организация сестринского процесса по уходу за больным.
- •Задача № 5
- •Определите степень и площадь ожога, как Вы сформулируете диагноз?
- •Какую окажете первую помощь?
- •Перечислите принципы лечения данной патологии.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Охарактеризуйте данный вид раны.
- •Перечислите мероприятия первой доврачебной помощи в подобных случаях.
- •Роль фельдшера в профилактике осложнений.
- •Ваш диагноз?
- •Какое лечение Вы назначите больной?
- •Проведите дифференциальную диагностику данной патологии.
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Ваш диагноз?
- •Окажите неотложную помощь.
- •Каковы дальнейшие лечебные мероприятия?
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Что с больной?
- •Организация сестринского процесса по ликвидации данного осложнения
- •Задача № 10
- •Ваш предварительный диагноз.
- •Дифференцированный диагноз.
- •Какова должна быть лечебная тактика?
- •Задача № 11
- •Охарактеризуйте состояние раны.
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Предположительный диагноз?
- •Тактика фельдшера.
- •Назовите принципы лечения данной патологии.
- •Задача № 18
- •Что следует предположить у больной?
- •Как убедиться в правильности поставленного диагноза?
- •Какова должна быть лечебная тактика?
- •Задача № 19
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 20
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 21
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 22
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 23
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 24
- •Предположительный диагноз?
- •Назовите дополнительные методы обследования.
- •Принципы лечения данной патологии?
- •Роль фельдшера в профилактике данного заболевания, его осложнений?
- •Задача № 25
- •Ваш предположительный диагноз и рекомендации?
- •Дополнительные методы обследования.
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Какой предположительный диагноз у пациента?
- •Какие особенности ухода и лечения пациента?
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Какое послеоперационное осложнение возникло у пациента?
- •Действия фельдшера по ликвидации данного осложнения.
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Какое осложнение возникло у пациента?
- •Каковы действия фельдшера и лечебная тактика при данном осложнении?
- •Задача № 32
- •Ваши действия по оказанию первой медицинской помощи.
- •Принципы лечения пациентки?
- •Ваши рекомендации.
- •Задача № 33
- •Ваш предполагаемый диагноз.
- •Ваши действия по оказанию неотложной помощи?
- •Роль фельдшера в подготовке данного пациента к операции?
- •Задача № 34
- •Предполагаемый диагноз?
- •Обоснуйте принципы лечения данного заболевания.
- •Действия фельдшера при лечении данной патологии.
- •Задача № 35
- •Что следует предпринять фельдшеру, пока привезут флаконы с кровью?
Задача № 14
Фельдшер был вызван на место происшествия. Юноша, 17 лет, во время поездки в автобусе, протянул в окно правую руку. Навстречу шла грузовая машина, бортом которой была задета высунутая рука. Произошла травматическая ампутация правой верхней конечности на уровне средней трети плеча (конечность висит на лоскуте кожи). Из поврежденных артерий фонтанирует алая кровь.
Окажите неотложную помощь пострадавшему.
Как транспортировать пациента для оказания специализированной помощи?
Какое лечение предстоит пациенту?
Чем может осложниться данная травма? Дополните клиническую картину.
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Задача № 15
На ФАП обратился больной на пятый день после получения небольшой раны правой кисти при обработке земельного участка повысилась температура тела до 38, появились подергивания в области раны, затруднение глотания, невозможность открыть рот, сардоническая улыбка.
Какое заболевание возникло у больного?
Ваши действия?
Перечислите меры профилактики данного заболевания.
Проведите дифференциальную диагностику данного заболевания.
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Задача № 16
Мужчина, 44 лет, по неосторожности упал в открытый канализационный колодец. Получил открытый перелом обеих костей правой голени в нижней трети её. В хирургическом отделении произведена хирургическая обработка раны с наложением на неё глухого шва и применением скелетного вытяжения.
К исходу вторых суток с момента травмы у больного появилась эйфория, он начал жаловаться на боли в ране, ощущение распирания в ней и давление наложенной повязки. Температура тела в течение двух суток субфебрильная.
Какое осложнение Вы заподозрите у больного?
Какие местные изменения характерны для предполагаемого Вами осложнения?
Перечислите дополнительные методы исследования.
Назовите принципы лечения данного заболевания.
Перечислите принципы профилактики ВБИ при данной патологии.
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Задача № 17
На ФАП привели ребёнка 9 лет, который 5 дней назад упал и ушиб правую ногу.
При осмотре: температура тела 39°С, со слов матери дома был озноб, отмечается некоторая заторможенность и вялость ребёнка. В верхней трети голени разлитая припухлость гиперемия кожных покровов, выявляется болезненность при перкуссии кости.
Движения в конечности из-за болезненности резко ограничены.
Из дополнительного расспроса стало известно, что неделю назад у ребёнка была фолликулярная ангина.