- •Задача № 1
- •Задача № 4
- •Какое осложнение у больной?
- •Каковы его причины и меры профилактики?
- •Организация сестринского процесса по уходу за больным.
- •Задача № 5
- •Определите степень и площадь ожога, как Вы сформулируете диагноз?
- •Какую окажете первую помощь?
- •Перечислите принципы лечения данной патологии.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Охарактеризуйте данный вид раны.
- •Перечислите мероприятия первой доврачебной помощи в подобных случаях.
- •Роль фельдшера в профилактике осложнений.
- •Ваш диагноз?
- •Какое лечение Вы назначите больной?
- •Проведите дифференциальную диагностику данной патологии.
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Ваш диагноз?
- •Окажите неотложную помощь.
- •Каковы дальнейшие лечебные мероприятия?
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Что с больной?
- •Организация сестринского процесса по ликвидации данного осложнения
- •Задача № 10
- •Ваш предварительный диагноз.
- •Дифференцированный диагноз.
- •Какова должна быть лечебная тактика?
- •Задача № 11
- •Охарактеризуйте состояние раны.
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Предположительный диагноз?
- •Тактика фельдшера.
- •Назовите принципы лечения данной патологии.
- •Задача № 18
- •Что следует предположить у больной?
- •Как убедиться в правильности поставленного диагноза?
- •Какова должна быть лечебная тактика?
- •Задача № 19
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 20
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 21
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 22
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 23
- •Назовите предположительный диагноз.
- •Перечислите проблемы пациента, выделите приоритетную.
- •Определите цель и составьте план фельдшерских вмешательств.
- •Задача № 24
- •Предположительный диагноз?
- •Назовите дополнительные методы обследования.
- •Принципы лечения данной патологии?
- •Роль фельдшера в профилактике данного заболевания, его осложнений?
- •Задача № 25
- •Ваш предположительный диагноз и рекомендации?
- •Дополнительные методы обследования.
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Какой предположительный диагноз у пациента?
- •Какие особенности ухода и лечения пациента?
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Какое послеоперационное осложнение возникло у пациента?
- •Действия фельдшера по ликвидации данного осложнения.
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Какое осложнение возникло у пациента?
- •Каковы действия фельдшера и лечебная тактика при данном осложнении?
- •Задача № 32
- •Ваши действия по оказанию первой медицинской помощи.
- •Принципы лечения пациентки?
- •Ваши рекомендации.
- •Задача № 33
- •Ваш предполагаемый диагноз.
- •Ваши действия по оказанию неотложной помощи?
- •Роль фельдшера в подготовке данного пациента к операции?
- •Задача № 34
- •Предполагаемый диагноз?
- •Обоснуйте принципы лечения данного заболевания.
- •Действия фельдшера при лечении данной патологии.
- •Задача № 35
- •Что следует предпринять фельдшеру, пока привезут флаконы с кровью?
Задача № 30
На ФАП обратился пациент. Рана в области нижней трети голени, размером 1,5x5 см, края отечны, гиперемированы.
В глубине раны гной, грануляций нет.
По какому типу натяжения будет заживать рана?
В какой стадии течения находится раневой процесс?
Какими антисептиками обработаете рану?
Какую повязку наложите сухую, мазевую, с гипертоническим раствором?
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Задача № 31
Пациент 27 лет. На 3-й сутки после аппендэктомии внезапно ощутил резкую слабость, головокружение, покрылся холодным потом.
При осмотре: кожные покровы бледные, пульс 110 уд./мин., слабого наполнения и напряжения. АД - 90/50 мм рт.ст. Живот мягкий, болезненный при пальпации в нижних отделах. Повязка сухая.
Какое осложнение возникло у пациента?
Каковы действия фельдшера и лечебная тактика при данном осложнении?
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Задача № 32
У пожилой женщины, длительное время болеющий варикозным расширением вен нижних конечностей, внезапно разорвался варикозный узел, и началось значительное кровотечение на боковой поверхности голени.
Из ранки поступает струей темная кровь. Кровопотеря значительная, так как всё вокруг залито кровью.
Пульс 100 уд. в I минуту, кожные покровы бледные, АД - 80/50 мм рт. ст.
Ваши действия по оказанию первой медицинской помощи.
Принципы лечения пациентки?
Ваши рекомендации.
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Задача № 33
Пациент 30 лет ехал на мотоцикле с превышением скорости и на перекрёстке был сбит грузовиком. Через 25 минут он был доставлен в стационар.
Объективные данные следующие: пациент в состоянии умеренного алкогольного опьянения, возбуждён, в сознании, о случившемся помнит и критически оценивает свои действия. Кожа и слизистые оболочки бледные, лицо покрыто холодным потом, пульс ритмичный, 108 уд/мин., слабый, АД 85/55 мм рт.ст. Патологии внутренних органов не выявлено. На передней поверхности правого предплечья имеется глубокая рана больших размеров, в глубине которой видны отломки обеих костей, вытекает алая кровь пульсирующей струей.
Ваш предполагаемый диагноз.
Ваши действия по оказанию неотложной помощи?
Роль фельдшера в подготовке данного пациента к операции?
Председатель цикловой комиссии по хирургии _______________И.Л. Бурлакова
Преподаватель ____________________________
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНИЕНИЯ РБ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
