4) Нет правильного ответа

22. Способность представить себя на месте другого человека и понять его чувства, желания, идеи и поступки – это:

1) симпатия

2) эмпатия

3) опрос

4) понимание

23. Основное назначение и область применения опроса:

1) получить  социальную  информацию  о  состоянии  (общественного, группового, коллективного, индивидуального) мнения, а также отраженную в сознании опрашиваемых информацию о фактах, событиях, оценках, связанных с их жизнедеятельностью. Разновидности опроса могут быть использованы на всех этапах прикладного социологического исследования.

2) построение научной теории, при котором в ее основу кладутся некоторые исходные положения, аксиомы, из которых складываются доказательства.

3) накапливает в эмпирический базис, на основании которого строится теоретическое обобщение, которое может быть распространены на все объекты и явления.

4) субъективно-оценочная информация, выраженная в мнении респондентов и характеризующая их социальное поведение, мотивы, ценностные ориентации, события и факты их жизни.

24. Шкалирование- это:

1) процедура перевода первичных баллов в тестовые, процесс формирования правил начисления тестовых баллов по результатам проведения экзаменов на основе статистических данных.

2) мыслительная операция

3) конструирование представления об объектах

4) 2,3

25. Индикаторы – это:

1) доступные наблюдению и измерению характеристики изучаемого объекта

2) наиболее информированный метод исследования молодежи

3)процесс противоположный абстрагированию

4) все варианты ответа верны

26. Способ изучения, при котором в исследовании участвуют представители различных наук, что позволяет устанавливать связи и зависимости между явлениями разного рода, например, физиологическим, психическим и социальным развитием личности:

1. логнитюдный метод

2. сравнительный метод

3. комплексный метод

4. Нет правильного ответа

27. Для чего применяется проектирование в области социальной работы с молодежью:

1. для разработки социальных программ, социальных предложений и проектов,

2. отработки методики,

3. техники и технологии конкретных форм социальной деятельности в молодежной сфере;

4. все перечисленное.

28. Изучение социальной группы «изнутри» задача (наблюдения):

1) самонаблюдения

2) научного

3) включенного

4) обыденного

29. Стандартизованные и прожективные тесты, анкеты современных типов, социометрия, интервью и беседа относятся:

1. обсервационным методам

2. экспериментальным методам

3. психодиагностическим методам

4. биографические методы

30. В комплексном исследовании молодежи применяются методы:

1) организационные методы;

2) эмпирические способы добывания научных данных;

3) приёмы обработки данных и интерпретационные методы;

4) все ответы верн

	Вариант 1	Вариант 2
	2	2
	1	3
	1	3
	1	1
	3	1
	4	4
	2	1
	1	1
	1	3
	1	4
	4	2
	2	2
	2	3
	2	1
	2	1
	4	1
	2	2
	1	3
	2	3
	3	4
	1	1
	2	2
	1	1
	4	1
	2	1
	1	3
	4	4
	4	3
	4	3
	2	4