Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Psikhologia_Perechen_Voprosov_Dlya_Itogovogo_Ko...docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
71 Кб
Скачать
☆
  1. Какое значение имеет психологическая подготовка в деятельности врача?

Для реализации интегрального подхода к человеку и разработки стратегии и способов достижения здоровья врачу необходимо наряду с глубоким знанием медико-биологических дисциплин не менее глубокое знание психологи. Знание психологии позволяет не только влиять на картину мира своего клиента, управлять его когнитивными и эмоциональными процессами, поведением, психосоматическими отношениями, но и помогает больному стать соучастником лечебного процесса, активизировать его направленность на здоровье.

Так же необходимо знать влияние многих психических процессов высшей нервной деятельности, таких как стресс и эмоции, так как они влияют на организм.

Позволяет выработать особую тактику, которая может быть направлена на манипулирование социопсихологическими взаимоотношениями пациента и на привлечение личности больного к сотрудничеству, чтобы врач и больной вместе были против болезни, чтобы пациент осознал свою ответственность за свое же выздоровление.

  1. Выделите предмет психологии и дайте его характеристику.

Предметом является психическая деятельность человека, а так же закономерности психики как особой формы жизнедеятельности и поведения животных.

Человек живет в окружающей среде, с которой находится в постоянном контакте, он получает информацию из окружающей среды и ориентируется в ней, формирует сознательные образы действительности, создает планы и программы действий, сравнивает результаты своей деятельности с исходными намерениям, переживает эмоциональные состояния и корригирует допускаемые ошибки.

  1. Укажите место психологии в системе наук и характер взаимосвязи с ними.

Психология имеет связь, как с естественными, так и с гуманитарными науками. Связь психологии с естественными науками имеет в своей основе биологическую природу человека. Однако особенностью человека является то, что он является социальным существом, психические явления которого во многом социально обусловлены. По этой причине психологию принято относить к гуманитарным наукам. Отличительной особенностью психологии является слияние объекта и субъекта познания.

Связи с другими науками:

1)Вопросы психологии долгое время рассматривались в рамках философии. Только в середине XIX века психология стала самостоятельной наукой. Но отделившись от философии, она продолжает сохранять тесную связь с ней. В настоящее время существуют научные проблемы, которые изучаются как психологией, так и философией. К числу таких проблем относятся понятия личностного смысла, цели жизни, мировоззрение, политические взгляды, моральные ценности и другое.

2)Психология тесно связана с общественными науками. Она имеет много общего с социологией. Социология заимствует из социальной психологии методы изучения личности и человеческих взаимоотношений. Психология широко использует такие методы сбора научной информации как опрос и анкетирование, которые традиционно считаются социологическими.

3)Связь с наукой историей. Примером синтеза истории и психологии является теория культурно-исторического развития высших психических форм Л. С. Выгодского. Использование в психологии исторического метода заключается в изучении фило- и онтогенетического развития психических явлений от элементарных к сложным формам. В основе сближения истории и психологии лежит концепция о том, что современный человек является продуктом развития человечества.

4)Психология тесно связана с медицинскими и биологическими науками. Особенности психики могут способствовать развитию определённых заболеваний. Обратная связь состоит в том, что хронические заболевания влияют на психическое состояние.

Связи психологии с другими научными знаниями порождает новые отрасли психологии. Например, связь с антропологией – психологию личности,с психиатрией – патопсихология, клиническая психология, психосоматика, психология аномального развития и т.д.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]