- •Введение
- •Актуальность темы
- •2.Интерес к чтению
- •2.1 Польза чтения
- •3. Отношение учеников к чтению
- •Отношение учеников к чтению
- •Мнения мальчиков и девочек
- •Кто проявляет больший интерес к чтению
- •4.1 Книга или интернет
- •Решения принятые на задание учителя
- •4. Уровень культуры чтения
- •4.2. Кто оказывает влияние на выбор литературы
- •Как часто ученики видят родителей с книгой
- •Результаты мальчиков и девочек
- •Оказывают влияние на выбор книги
- •4.3. Почему дети читают.
- •Почему ученики читают
- •4.4. Литературу, каких жанров предпочитают ученики
- •Предпочитаемые литературные жанры
- •Читательские предпочтения мальчиков и девочек
- •5.Отношение к урокам чтения
- •Отношение к уроку чтения
- •6. Причины снижения интереса к чтению
- •Наши советы и пожелания:
- •7.Доказательство гипотезы.
- •Заключение
- •Перечень использованных источников
4.4. Литературу, каких жанров предпочитают ученики
Во время проведения опроса мы предложили четвероклассникам список литературных жанров. С целью выяснить,какую литературу они читают охотнее всего.
Предпочитаемые литературные жанры
У всех разные вкусы, кто-то предпочитает рассказы о животных , кто-то комиксы и детективы, есть и те, кто уважает поэзию. Но все же большая часть учашихся отдали свои предпочтения фантасике и энциклопедиям.Результаты нас совершенно не удивили т.к.читая энциклопедии школьники стремятся расширить свой кругозор, что характерно для детей данного возраста.
Давайте постараемся разобраться,почему дети читают фантастику?Чем привлекает учеников данный литературный жанр?
У каждого ребенка в голове существует мир, в котором живут фантазии. Кто-то мечтает полететь в космос, для кого-то предел мечтаний оказаться на необитаемом острове, а кто-то верит, что в параллельных мирах живут его клоны. В фантазиях каждый видит себя героем, переживает неповторимые приключения и всегда достигает поставленной цели. Фантастический жанр, как катализатор, помогаем вырасти мыслям за рамки обыденной действительности.
Те, кто любит мечтать немного больше, чем остальные, начинают писать. Чудесные миры с непонятными существами, астероиды населенные разумными минералами и катастрофы в пределах вселенной- благодаря фантастам мы можем узнать о том, что, возможно, станет с нашей планетой через сотни и тысячи лет, когда никого из нас уже не останется на планете Земля. Или, может быть, мы будем здесь, только в другом измерении? В параллельном мире, который будет немного светлее и ярче, чем тот, в котором живем мы сейчас?[14]
Фантастика дает возможность помечтать. Заглянуть в будущее, прикинуть возможности человека. Провести параллель между вымышленными мирами и задуматься, а единственные ли мы во Вселенной? Увидеть то, что недоступно для нынешнего, 21 века. Если в восемнадцатом человек мог летать над Землей лишь в мечтах, а в девятнадцатом уже воспарил над землей на первом дирижабле, то можно надеяться, что через каких-то 100 или 200 лет мы станем общаться с другими цивилизациями.
Читая фантастику, время летит незаметно. И не только в реальности. Одна строчка нового рассказа может перенести нас на 1000 лет вперед, или на несколько лет назад. Время становится гибким – оно позволяет вернуться в прошлое и исправить то, о чем мы жалеем в настоящем. Фантастика раздвигает временные промежутки, сливает воедино настоящее и прошлое, позволяет жить и побеждать именно здесь и сейчас, делая каждого из нас неповторимым. Каждый раз читая новую книгу мы примеряем образ главного героя на себя, и если в детективах каждый раз ты становишься сыщиком, то фантастика вновь и вновь предлагает попробовать новую роль. Вчера ты был капитаном космолета, сегодня стал выдающимся ученым, завтра ты будешь жить в одном из параллельных миров. Фантазия неисчерпаема.
Было несомненно важно разделить полученные результаты на мнения мальчиков и девочек,чтобы более подробно разобраться в читательских предпочтениях учеников.
