1.3 Ариз

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) – раздел теории решения изобретательских задач – ТРИЗ, предназначенный для решения нестандартных (с точки зрения ТРИЗ) задач повышенной сложности. (С понятием "стандартные" и "нестандартные" задачи можно ознакомиться в статье "Структура и фукнции ТРИЗ").

АРИЗ разработан Генрихом Альтшуллером и представляет собой алгоритмическую программу для детального анализа задачи с пошаговым продвижением к решению.

Название "алгоритм решения изобретательских задач" впервые использовано в приложении к "Экономической газете". Аббревиатура АРИЗ впервые применена в книге "Алгоритм изобретения" 1969 г. В дальнейшем модификации АРИЗ включали указание на год создания, например, АРИЗ-71, АРИЗ-77... Последняя модификация АРИЗ, разработанная Г. С.Альтшуллером - АРИЗ-85-В.

АРИЗ включает три основные компонента:

• программу,

• информационное обеспечение,

• методы управления психологическими факторами.

Программа АРИЗ представляет собой последовательность операций по выявлению и разрешению противоречий (см. основную линию решения задач по АРИЗ), анализу исходной ситуации и выбору задачи для решения, синтезу решения, анализу полученных решений и выбору наилучшего из них, развитию полученных решений, накоплению наилучших решений и обобщению этих материалов для улучшения способа решения других задач. Структура программы и правила ее выполнения базируются на законах и закономерностях развития техники.

Информационное обеспечение питается из информационного фонда, который включает систему стандартов на решение изобретательских задач; технологические эффекты (физические, химические, биологические, математические, в частности, наиболее разработанных из них в настоящее время – геометрические); приемы устранения противоречий; способы применения ресурсов природы и техники.

Методы управления психологическими факторами необходимы вследствие того, что программа АРИЗ предназначена не для компьютера, а задачи решаются человеком. При решении изобретательских задач у решателя возникает [психологическая инерция], которой необходимо управлять. Кроме того, эти методы позволяют [развитие творческого воображения|развить творческое воображение], необходимое для решения сложных изобретательских задач.

1.4 Недостатки триз

ТРИЗ задумывалась как «точная наука». Однако с течением времени критики ТРИЗ начали указывать на изъяны, которые, по их мнению, привели к застою в развитии ТРИЗ после смерти автора, а также к существенным сложностям в практическом ее применении. А именно:

В ТРИЗ была предпринята попытка сформулировать законы развития технических систем, которые должны были лечь в основу ТРИЗ и в основу общей методологии решения задач. Однако большинство из сформулированных законов таковыми не являются. Их скорее следовало бы назвать закономерностями развития техники, причем далеко не полными. По этой причине стройной методологии решения задач, основанной на законах развития, так и не появилось. А сформулированные законы в основном использовались в качестве методических обоснований к приводимым примерам изобретений.

Усовершенствование АРИЗ (создание новых модификаций от АРИЗ-77 до АРИЗ-85В) шло не по пути устранения допущенных неточностей в процедурах выявления противоречия, а по пути усложнения алгоритма. В результате последняя официальная модификация алгоритма АРИЗ-85В превратилась в чрезвычайно громоздкую и малопригодную для практического использования конструкцию.

В ТРИЗ так и не были найдены четкие механизмы перехода от сформулированного противоречия к его практическому разрешению. Это создавало серьезные сложности в решении реальных задач с помощью АРИЗ.

ТРИЗ декларировала отказ от методологии активизации перебора вариантов, однако часть так называемых инструментов ТРИЗ представляли собой именно такие методы (метод маленьких человечков, оператор РВС, вепольный анализ).

Вепольный анализ представлялся в ТРИЗ научным подходом, в основе которого заложен анализ закономерностей структурного развития технических объектов. Однако допущение использования в веполях несуществующих физических полей, а также возможность неоднозначной трактовки вепольных конструкций и правил их преобразования позволяют отнести вепольный анализ скорее к методам активизации перебора вариантов, чем к научному анализу.

Наиболее близким к идее формализации процедуры решения изобретательских задач было создание в ТРИЗ таблицы и приемов разрешения технических противоречий. Этот подход был основан на статистическом анализе существующих на то время описаний изобретений. Однако, несмотря на имеющиеся перспективы, он не получил в ТРИЗ дальнейшего развития и по причине ряда имевшихся недостатков и морального устаревания статистических выводов утратил свою актуальность для практического использования.

Распространено мнение о возможности внедрения ТРИЗ в реальное производство. Однако по своей сути ТРИЗ является индивидуальным методом решения задач, применение которого является личным выбором для человека. По этой причине сделать ТРИЗ частью того или иного производственного процесса затруднительно, хотя предприятие может организовать обучение ТРИЗ своих сотрудников с целью повышения их творческих возможностей.

В период своего активного развития (80-е годы ХХ в.), когда теории решения изобретательских задач начали обучать специалистов предприятий электротехнической отрасли в рамках внедрявшегося там метода функционально-стоимостного анализа (ФСА), указанные недостатки и ошибки успешно компенсировались энтузиазмом приверженцев ТРИЗ. Тем не менее, существующие изъяны ТРИЗ и уход из ТРИЗ в результате кризиса производства ее основных разработчиков, обнаруживших эти недостатки, привели к застою в развитии теории. Возможно, в этом основная причина того, что за последнее десятилетие в ТРИЗ не появилось ничего существенно нового.

1.5 Современное состояние ТРИЗ

Первоначально ТРИЗ создавался для решения изобретательских задач в технических системах.

Сегодня ТРИЗ используется для решения задач в различных областях, например:

• бизнес,

• естественные науки,

• педагогика,

• литература,

• искусство и т.д.

2 Альтернативные подходы (см. Дж. К. Джонс «Методы проектирования»)

1. Готовые стратегии (конвергенция)

   1. Упорядоченный поиск (применение теории решений)

   2. Стоимостный анализ

   3. Системотехника

   4. Проектирование систем человек – машина

   5. Поиск границ

   6. Кумулятивная стратегия Пейджа

   7. Стратегия коллективной разработки гибких архитектурных проектов (СASA)

2. Управление стратегией

   1. Переключение стратегии

   2. Фундаментальный метод проектирования Мэтчетта (FDM)

3. Методы исследования проектных ситуаций (дивергенция)

   1. Формулирование задач

   2. поиск литературы

   3. Выявление визуальных несоответствий

   4. Интервьюирование потребителей

   5. Анкетный опрос

   6. Исследование поведения потребителей

   7. системные испытания

   8. Выбор шкал измерения

   9. Накопление и свертывание данных

4. Методы поиска идей (дивергенция и трансформация)

   1. Мозговая атака

   2. Синектика

   3. Ликвидация тупиковых ситуаций

   4. Морфологические карты

5. Методы исследования структуры проблемы (трансформация)

   1. Матрица взаимодействия

   2. Сеть взаимодействия

   3. Анализ взаимосвязанных областей решения (AIDA)

   4. Трансформация системы

   5. Проектирование нововведений путем смещения границ

   6. проектирование новых функций

   7. Определение новых компонентов по Александеру

   8. Классификация проектной информации

6. Методы оценки (конвергенция)

   1. Контрольные перечни

   2. Выбор критериев

   3. Ранжирование и взвешивание

   4. Составление технического задания

   5. Индекс надежности по Квирку