Заключение

 

   Исследование показало, как разнообразен наш лес! Древесные породы, кустарники, травы – всё это составляет видовое разнообразие исследуемого биоценоза. Выводы экспериментальной части показали, что проведённое исследование ответило на поставленные задачи. Предположение, что экологическое состояние лесных массивов нашей местности соответствует норме для вполне благополучного проживания человека, подтверждено.  Но исследование выявило и проблемы лесного сообщества. Одна из них – экологическое состояние лесного массива. Не всё так безоблачно. Загрязнение мусором, вредными веществами – всё это приводит к деградации лесного массива, ухудшении условий произрастания и уменьшении долголетия растений!

     Работа показала, что лес нуждается в нашей защите и заботе! Необходимо каждому осознать, какую важную роль леса играют в нашей жизни. И не только осознать, но и начать действовать! А все наши действия должны  быть направлены на охрану и восполнение леса, его многообразия и красоты!

 Результаты исследования: 

По результатам геоботанических описаний и лесной таксации мы установили:

1. что исследуемый лесной массив представлен Основной лесообразующей породой является сосна обыкновенная, ассоциация – сосняк травяно-зеленомошный. . В древостое доминирует сосна .Средняя высота – 15-17м, средний диаметр – 17см.. Класс бонитета 1V, Возобновление древесных пород дано в таблице №1, приложение.

2.возобновление слабое. Всходы и подростпрактически отсутствуют,

Подлесок выражен редкими экземплярами лещины,

          3. Визуально обнаруживается I стадия деградации лесной экосистемы.

4По лесу проложены тропы. Уплотнение почвы на дорогах и тропинках приводит к оголению корней и гибели травянистых растений.  В результате антропогенного воздействия растительный покров располагается неравномерно, имеются участки с нарушенным напочвенным покровом.

5.Среди травянистых растений есть заносные виды, среди которых преобладают луговые растения. На склоне имеется необорудованное кострище. Здесь же встречаются обнажения корней сосны и ели.

Степень замусоренности слабая, т.к. периодически производится уборка мусора членами школьного лесничества.  3. Анализ распространения доминантных видов свидетельствует об устойчивости фитоценоза и средней степени возобновления древостоя. Наличие заносных видов – результат антропогенного воздействия и влияния абиотических и биотических факторов среды. 4.Изучение антропогенного влияния и проведенный социологический опрос позволяют сделать вывод о необходимости охраны данной экосистемы.

Согласно методики, исследованный нами лес относится к третьей стадии рекреационной дигрессии. Отсутствуют типичные для широколиственных лесов виды: копытень европейский, зеленчук желтый, осока волосистая (прил.5). По результатам весенних экскурсий, вдоль автомагистрали давно исчезли эфемероиды: ветреницы, хохлатки, гусиный лук (прил.6).

. Намечаются тропинки, отсутствует или единично представлен подрост и подлесок, под пологом леса встречаются луговые и даже сорные виды (синяк синий).

Выводы

• Лесной массив в пригородной черте является часто посещаемым местом отдыха жителей нашегомикрорайона;

• Наблюдение за отдыхающими, обилие мусора свидетельствуют о низкой экологической культуре населения (несмотря на результаты анкетирования).

• Интенсивность рекреационного пользования лесом превышает его рекреационную ёмкость.

• В благоустроенных зонах отдыха лесное сообщество полностью разрушено (степень дигрессии IV).

- использование метода проектной деятельности на уроках биологии, экологии;

Рекомендации по улучшению экологического состояния данной территории. . В настоящий момент существует угроза полной рекреационной деградации Рудничного соснового бора. Для успешного решения проблемы сохранения Рудничного соснового бора, и принимая во внимание результаты нашего исследования, нами были даны рекомендации администрации города:

2. Членам школьного лесничества провести разъяснительную работу среди местного населения и школьников о правилах поведения на его территории. 3. Организовать регулярную санитарную чистку территории. 4. В связи с рекреационным значением соснового бора провести необходимое обустройство мест отдыха на данной территории. Проведение мероприятий по пропаганде бережного отношения к пригородным лесам, и по противопожарной профилактике среди местного населения, проведение бесед в школах, издание статей в местной печати.

• Создание виртуальной экологической тропы, в которую будут включены станции, рассказывающие об экологическом и санитарном состоянии древостоя.

Полученные мною сведения привлекут внимание жителей хотя бы одного моего села. И как хорошо известно, что решать любую проблему нужно с малого, с того, что нас окружает. А в дальнейшем уже решатся вопросы района, области, страны и мира.

• усилить административный контроль за соблюдением правил лесопользования;

• установить дополнительно в местах массового отдыха урны для мусора;

• установить беседки с мангалами Классы бонитета леса.

Возраст	Класс бонитета
	Iª	I	II	III	IV	V	Vª
10	6-5	5-4	4-3	3-2	2-1	–	–
20	12-10	9-8	7-6	6-5	4-3	2	1
30	16-14	13-12	11-10	9-8	7-6	5-4	3-2
40	20-18	17-15	14-13	12-10	9-8	7-5	4-3
50	24-21	20-18	17-15	14-12	11-9	8-6	5-4
60	28-24	23-20	19-17	16-14	13-11	10-8	7-5