41Социальная адаптация как технология соц.Работы. Виды соц.Адаптации)

Адаптация в технологии социальной работы занимает одно из ключевых положений. Она характеризует, с одной стороны, процесс взаимодействия объекта социальной работы с социальной средой, а с другой – является отражением определенного результата социальной работы, который может быть критерием ее эффективности. Поэтому понимание сущности адаптивных процессов, их механизма – необходимое условие для современной технологии социальной работы. социальной адаптацией понимается процесс активного приспособления человека к новым социальным условиям жизнедеятельности. В процессе адаптации человек выступает объектом воздействия социальной среды и активным субъектом, осознающим влияние этой среды. Процесс адаптации – это широкий спектр усвоения социальных ценностей через механизмы социализации.Все виды адаптации взаимосвязаны между собой, но доминирующим здесь является социальная. Полная социальная адаптация человека включает физиологическую, управленческую, экономическую, педагогическую, психологическую и профессиональную адаптацию. Управленческая (организационная) адаптация. Без управления невозможно предоставить человеку благоприятные условия (на работе, в быту. Экономическая адаптация. Это сложнейший процесс усвоения новых социально – экономических норм и принципов экономических отношений индивидов, субъектов. Для технологии социальной работы здесь важен так называемый «социальный блок», включающий адаптирование к реалиям размеров пособий по безработице, уровню зарплаты, пенсий и пособий. Они должны отвечать не только физиологическим, но и социокультурным потребностям человека.

Педагогическая адаптация. Это приспособление к системе образования, обучения и воспитания, которые формируют систему ценностных ориентиров в развитии индивида. Психологическая адаптация – происходит непрерывно, поскольку постоянно изменяются социально – экономические условия жизни, политические и морально – этические ориентации, экологическая обстановка и т.д

Профессиональная адаптация – это приспособление индивида к новому виду профессиональной деятельности, новому социальному окружению, условиям труда и особенностям конкретной специальности. Успех профессиональной адаптации зависит от склонности адаптанта к конкретной профессиональной деятельности, совпадения общественной и личной мотивации труда и других причин.Социальная адаптация представляет собой протекающий во времени процесс и имеет четыре стадии:

первая (начальная) стадия, когда адаптирующийся индивид улавливает лишь правила поведения, но система ценностей новой среды внутренне им не признается;

вторая стадия (терпимость), когда как социальная среда, так и индивид признают равноценность эталонов поведения в отношении друг друга; третья стадия – приспособления, «аккомодации» – связана с взаимными уступками: индивид признает и принимает систему ценностей среды, но и представители этой среды признают некоторые его ценности; четвертая стадия – полной адаптации, «ассимиляции» когда индивид отказывается от прежних образцов и ценностей и полностью принимает новые. Специфические моменты технологии социальной адаптации:

только человек создает специальные «приспособления», определенные социальные институты, нормы, традиции, облегчающие процесс его адаптации в данной социальной среде;

только человек способен сознательно готовить к процессу адаптации молодое поколение, используя для этого все средства воспитания;

процесс «принятия» или «неприятия» индивидами господствующих социальных отношений зависит как от социальной принадлежности, мировоззрения, так и от направленности воспитания;

человек сознательно выступает как субъект социальной адаптации, меняя под влиянием обстоятельств свои взгляды, установки, ценностные ориентации.

Итак, только человек способен с помощью особой технологии целенаправленно контролировать и регулировать процесс социальной адаптации, только для человека характерна относительная способность варьировать свое поведение при изменении условий и обстоятельств.

(№40 Соц.диагностика как технология соц.работы,ее цели и способы проведения)

Термин «социальная диагностика» получил распространение в конце 20 –начале 30-х гг. ХХ века. В настоящее время «социальная диагностика» утвердилась как важнейшее направление в социальной работе. Социальный диагноз предполагает сбор информации о клиентах и условиях их жизнедеятельности, а также ее анализ для разработки программы социальной помощи.Цель диагностики состояния социального объекта – установление достоверности информации о нем и окружающей его среде, прогнозирование его возможных изменений и влияния на другие социальные объекты, а также выработка рекомендаций для принятия организационных решений, социального проектирования действий по оказанию социальной помощи.В социальной диагностике учитываются две группы факторов: социальные (внешние) и биологические (внутренние).

Социальная диагностика – важнейший компонент социальной технологии и сфера деятельности практического социального работника. Технология социальной диагностики включает в себя принципы, алгоритм процедур и способов проверки различных методов исследования социальных процессов. В основе диагностики лежит проблема анализа и обобщения факторов, характеризующих социальное развитие человека, социальных групп, общества.

Социальная диагностика решает типичные для нее задачи, к которым относятся:

выявление специфических социальных качеств, особенностей развития и поведения клиента;

определение степени развитости различных свойств, их выраженности в количественных и качественных показателях;

описание диагностируемых особенностей клиента, когда это необходимо;

ранжирование специфических свойств клиента.

В технологии социальной диагностики выделяют ряд процедурных этапов:

ознакомление с клиентом, постановка задач, выделение состава диагностируемых ситуаций, параметров ситуации, выбор основных показателей или критериев; измерение и анализ показателей;

формулирование и оформление выводов, заключений по диагнозу. Среди общих требований, которым должны отвечать методы социальной диагностики, следует назвать валидность, надежность, однозначность и точность. Есть ряд и дополнительных, специальных требований, предъявляемых к выбору диагностических методов в социальной работе.Социальный прогноз – один из видов оказания помощи клиенту. Составление социально значимых прогнозов невозможно без оценки существующих ресурсов, разработки диагностических технологий. Среди методов для диагностирования социальных ценностей личности следует выделить следующие:

Наблюдение – метод, который используется при изучении внешних проявлений поведения человека.

Беседа в социальной диагностике – метод получения и корректировки информации на основе вербальной коммуникации.

Основные технологические условия, обеспечивающие успех беседы:умение заинтересовать собеседника предлагаемой темой беседы;создание атмосферы взаимного уважения и доверия;

искусное использование методов убеждения и внушения.

Анкетирование – метод сбора статистического материала путем формализованного опроса диагностируемых.

Вопросник (опросник – личностный) – совокупность методических приемов для изучения и оценки отдельных свойств и проявлений личности. Каждая из методик представляет собой стандартизированную анкету, состоящую из набора предложений, с содержанием которых испытуемый может либо согласиться, либо не согласиться.Метод экспе/ртной оценки. Это опрос экспе/ртов путем анкетирования и интервьюирования. Иногда социальная проблема нуждается в оценке компетентных лиц – экспертов, имеющих глубокие знания о предмете или объекте исследования.

Социометрия – это содержание опросной методики и алгоритмов для математической обработки первичных измерений. Суть ее сводится к исчислению разнообразных персональных и групповых индексов.

Мониторинг – это организация постоянного отслеживания информации, наблюдение, оценка и анализ социальных ситуаций в фокусе их изменения, с прогнозированием этих изменений на определенную перспективу.

Методы тестирования. Тесты являются специализированными методами диагностического обследования, применяя которые, можно получать количественную или качественную характеристику изучаемого явления. В отличие от других методов, они предполагают четкую процедуру сбора и обработки первичных данных, а также своеобразие их последующей интерпретации.

Биографический метод – способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности. Биографический метод основан на изучении личности в контексте истории и перспектив развития ее индивидуального бытия и взаимоотношений с другими людьми, направлен на реконструкцию жизненных программ и сценариев развития личности, на переструктурирование пространственно – временной организации и деловой, семейной, духовной жизни в условиях конкретной природной и социальной среды.

(№44 Социальная терапия как технология социальной работы и методы ее реализации.)

Термин «социальная диагностика» получил распространение в конце 20 –начале 30-х Социальный диагноз предполагает сбор информации о клиентах и условиях их жизнедеятельности, а также ее анализ для разработки программы социальной помощи.

Цель диагностики состояния социального объекта – установление достоверности информации о нем и окружающей его среде, прогнозирование его возможных изменений и влияния на другие социальные объекты, а также выработка рекомендаций для принятия организационных решений, социального проектирования действий по оказанию социальной помощи.В социальной диагностике учитываются две группы факторов: социальные (внешние) и биологические (внутренние). Социальная диагностика – важнейший компонент социальной технологии и сфера деятельности практического социального работника. Технология социальной диагностики включает в себя принципы, алгоритм процедур и способов проверки различных методов исследования социальных процессов. В основе диагностики лежит проблема анализа и обобщения факторов, характеризующих социальное развитие человека, социальных групп, общества.

Социальная диагностика решает типичные для нее задачи, к которым относятся:

выявление специфических социальных качеств, особенностей развития и поведения клиента;

определение степени развитости различных свойств, их выраженности в количественных и качественных показателях;

описание диагностируемых особенностей клиента, когда это необходимо;

ранжирование специфических свойств клиента.

В технологии социальной диагностики выделяют ряд процедурных этапов:

ознакомление с клиентом, постановка задач, выделение состава диагностируемых ситуаций, параметров ситуации, выбор основных показателей или критериев; измерение и анализ показателей;

формулирование и оформление выводов, заключений по диагнозу. Среди общих требований, которым должны отвечать методы социальной диагностики, следует назвать валидность, надежность, однозначность и точность. Есть ряд и дополнительных, специальных требований, предъявляемых к выбору диагностических методов в социальной работе. гг. ХХ века. Социальный прогноз – один из видов оказания помощи клиенту Наблю Основные технологические условия, обеспечивающие успех беседы:

умение заинтересовать собеседника предлагаемой темой беседы;

создание атмосферы взаимного уважения и доверия;

искусное использование методов убеждения и внушения.

Анкетирование – метод сбора статистического материала путем формализованного опроса диагностируемых.

Вопросник (опросник – личностный) – совокупность методических приемов для изучения и оценки отдельных свойств и проявлений личности. Метод экспе/ртной оценки. Это опрос экспе/ртов путем анкетирования и интервьюирования. Иногда социальная проблема нуждается в оценке компетентных лиц – экспертов, имеющих глубокие знания о предмете или объекте исследования.

Социометрия – это содержание опросной методики и алгоритмов для математической обработки первичных измерений. Суть ее сводится к исчислению разнообразных персональных и групповых индексов.

Мониторинг – это организация постоянного отслеживания информации, наблюдение, оценка и анализ социальных ситуаций в фокусе их изменения, с прогнозированием этих изменений на определенную перспективу.

Методы тестирования. Тесты являются специализированными методами диагностического обследования, применяя которые, можно получать количественную или качественную характеристику изучаемого явления. В отличие от других методов, они предполагают четкую процедуру сбора и обработки первичных данных, а также своеобразие их последующей интерпретации.

Биографический метод – способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности. Биографический метод основан на изучении личности в контексте истории и перспектив развития ее индивидуального бытия и взаимоотношений с другими людьми, направлен на реконструкцию жизненных программ и сценариев развития личности, на переструктурирование пространственно – временной организации и деловой, семейной, духовной жизни в условиях конкретной природной и социальной среды.

45

Технология социальной экспертизы: сущность и формы

Важнейшим компонентом целостной системы социальной технологизации является экспертиза. Она применяется при решении многих социальных задач и оказании помощи некоторым категориям населения. Социальная экспертиза применяется при диагностике, проектировании, составлении прогнозов, а также может использоваться и при решении вопросов опеки, попечительства, социального обеспечения.

Экспертиза – профессиональное исследование состояния социального объекта и вынесение обоснованного заключения, содержащего достоверную информацию об объекте, конкретные предложения (рекомендации) для принятия решений и возможный прогноз. Выделяется четыре основные функции социальной экспертизы: диагностическая, предполагающая освидетельствование состояния социального объекта в момент исследования; информационно-контрольная, нацеленная на исследование достоверности информации о социальном объекте и внесение соответствующих корректив при ее искажении; прогностическая, означающая выявление возможных состояний социального объекта в зависимости от времени упреждения и вероятных сценариев развития процесса; проектировочная функция, сориентированная на выработку рекомендаций по тематике экспертизы для социального проектирования и принятия управленческих решений и три основных типа экспертного исследования: рецензия, мониторинг, проект, рецензия является наиболее простым и наименее затратным экспертным документом. Она носит преимущественно разовый характер. Если производство социальной экспертизы приобретает регулярный ха­рактер и осуществляется на долговременной основе, то применяется мониторинговая модель экспертизы. В режиме мониторинга целесообразно проводить экспертное исследование при наличии достаточного материала для сравнения изучаемая явлений, процессов. В зависимости от характера социального объекта, на который направлена экспертиза, можно выделить следующие: социальная экспертиза нормативных решений административно-управленческих органов (документов, программ, проектов и т. п.); социально-психологическая экспертиза; судебно-медицинская экспертиза; судебно-психиатрическая экспертиза; медико-социальная экспертиза и др.Отдельным направлением экспертной работы является социально-психологическая экспертиза для лиц, испытывающих затруднения в социальном общении. Социально-психиатрическая экспертиза применяется в отношении лиц, склонных к девиантному поведению, к правонарушениям. Этот вид экспертизы позволяет предотвратить опасное для общества деяние или же помочь следствию, когда преступление уже совершено. Судебно-медицинская экспертиза, осуществляемая врачами, специально подготовленными медэкспертами, нацелена на определение характера повреждений, кото­рое получил пострадавший, а в случае смерти – причин ее наступления. Заключение медэксперта может служить веским доказательством в ходе судебного разбирательства. По закону на государственную службу медико-социальной экспертизы возложены следующие задачи: определение группы инвалидности, ее причин, сроков, времени наступления инвалидности, потребности инвалида в различных видах социальной защиты; разработка индивидуальных программ реабилитации инвалидов; контроль за реализацией мер социальной защиты, включая меры реабилитации, и оценка их эффективности; оказание содействия инвалидам в получении необходимых мер социальной защиты, включая реабилитацию; изучение состояния, динамики инвалидности населения и факторов, приводящих к инвалидности; участие в разработке комплексных программ по профилактике инвалидности, медико-социальной реабилитации и социальной защите инвалидов; определение причины смерти инвалида в случаях, когда законодательством Российской Федерации предусматривается предоставление льгот семье умершего. В штат бюро медико-социальной экспертизы наряду с тремя врачами различных специальностей, специалиста по реабилитации, психолога входит и специалист по социальной работе. При проведении социальной экспертизы применяются различные группы методов. Экспертиза административно-управленческих решений (программ, проектов, указов, постановлений) требует проведения научного анализа документов, поступающих на экспертизу, исследования реальных процессов в обществе, относящихся к данным решениям. Затем целесообразно использовать метод сопоставления, что позволяет подготовить более содержательное экспертное заключение..

При проведении социально-психологической и судебно-психиатрической экспертизы наряду с методами сопоставления, экспертного анализа, активно используются специальные методики и тесты. Социальная экспертиза возможных решений административных органов, а также в отдельных случаях и социально-психологическая экспертиза могут проводиться при очном или заочном участии экспертов. В первом случае экспертное заключение готовится в ходе непосредственного контакта экспертов между собой. При заочной экспертизе обеспечивается раздельное участие экспертов в подготовке заключения. Среди очных методов экспертизы довольно распространенным является метод ситуационного анализа, когда анализируется конкретная жизненная ситуация. В ходе экспертизы выявляются проблема, ее при­чины, типичность. Затем после рассмотрения возможных вариантов ее решения называется наиболее удачный.Методы социально-психологической, судебно-психологической экспертизы могут быть использованы и в ходе комплексной судебно-психолого-психиатрической экспертизы.