- •Практикум по решению задач (практических ситуаций)
- •Тема 1. Принципы и особенности управления инновациями на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма
- •Тема 2. Задачи и функции управления инновациями
- •Оценка различных видов устройств для временного соединения листов бумаги
- •Тема 3. Инновационная политика организации
- •Тема 4. Интеллектуальная собственность в деятельности предприятий социально-культурной сферы и туризма
- •Регулирование отношений в сфере использования объектов интеллектуальной собственности
- •Тема 5. Инновационные стратегии организаций
- •Группа планирования – 3 чел. Анимационная группа – 7 чел.
- •Тема 6. Управление инновационными проектами
- •Тема 7. Человеческий фактор в инновационной деятельности
- •Основные направления стимулирования персонала
- •Тема 8. Новая идеология выстраивания взаимоотношений с клиентами Задание для самостоятельной работы
- •Раздел 6. Словарь терминов
Тема 6. Управление инновационными проектами
Задание № 1. Составить сетевой и календарный графики подготовки новогоднего праздника для воспитанников детского дома (численность детей около 120 чел.). Состав работ и исполнителей, последовательность и взаимосвязь работ приведены в таблице.
Исполнители:
Группа планирования – 3 чел. Анимационная группа – 7 чел.
Группа снабжения – 5 чел.
Оформительская группа – 6 чел.
Исходные данные
№ п/п |
Содержание работ |
Код работ |
Исполнители |
Продолжительность работы, в днях |
|
Подразделение |
Чел. |
||||
|
Задание подготовку к проведению праздника получено |
0 |
|
|
|
1. |
Разработка «сладкой программы» |
0-1 |
Гр.планирования |
3 |
2 |
2. |
Закупка и приготовления сладостей |
1-2 |
Гр.снабжения |
5 |
4 |
3. |
Фиктивная работа |
2-12 |
|
|
|
4. |
Покупка напитков |
1-12 |
Гр.снабжения |
2 |
5 |
5. |
Составление концертной программы |
0-3 |
Анимац.гр. |
3 |
3 |
6. |
Проведение репетиций |
3-5 |
Анимац.гр. |
2 |
13 |
7. |
Подготовка костюмов |
3-4 |
Оформит.гр. |
4 |
15 |
8. |
Подготовка масок для детей |
4-5 |
Оформит.гр. |
2 |
5 |
9. |
Проведение генеральной репетиции концертной программы |
5-6 |
Анимац.гр. |
3 |
3 |
10. |
Формирование окончательного варианта концертной программы |
6-12 |
Анамац.гр. |
3 |
2 |
11. |
Разработка оформления зала |
3-7 |
Оформит.гр. |
3 |
7 |
12. |
Покупка украшений |
7-8 |
Гр.снабжения |
2 |
3 |
13. |
Изготовление украшений |
7-9 |
Оформит.гр. |
5 |
7 |
14. |
Фиктивная работа |
8-9 |
|
|
|
15. |
Окончательное решение по оформлению зала с учетом сделанных закупок |
9-12 |
Оформит.гр. |
3 |
2 |
16. |
Разработка общей игры |
1-10 |
Анамац.гр. |
4 |
5 |
17. |
Подготовка призов по номинациям |
10-12 |
Гр.планиров. |
2 |
4 |
18. |
Маркетинг и определение состава индивидуальных подарков |
0-11 |
Гр.планиров. |
2 |
7 |
19. |
Покупка и оформление подарков |
11-12 |
Гр.снабжения |
3 |
5 |
20. |
Сбор игрушек, книг и т.д. для детского дома |
0-12 |
Гр.снабжения |
3 |
20 |
21. |
Проверка общей готовности к празднику |
12-13 |
Гр.планирования |
3 |
3 |
Задание № 2. Рассмотрите какую-либо проблему, стоящую перед предприятием социально-культурной сферы и туризма, разработайте комплекс мероприятий по ее решению в виде проекта, оцените продолжительность отдельных работ, их логическую взаимосвязь. Разработайте сетевой график и оцените продолжительность реализации всего проекта.