3. Тест по теме «Средства обучения»

Инструкция: обвести кружками номера всех правильных ответов.

1. Совокупность средств обучения, предназначенных для де­монстрации студентам колледжа и обеспечивающих формирование у них конкретных образов предметов и явлений действительности, относящаяся к:

а) вербальным средствам обучения;

б) учебно-наглядным пособиям;

в) специальному оборудованию;

г) ТСО.

2. Эта группа средств классифицируется:

а) по способу отражения объекта изучения;

б) по форме организации познавательной деятельности сту­дентов;

в) по функциям, выполняемым определенным видом тех­нических средств;

г) по субъекту деятельности обучения.

3. К этой группе средств относятся пособия:

а) натуральные, изобразительные, знаковые;

б) учебно-методическая литература;

в) тренажеры;

г) экранные средства;

д) аудио-, видеозаписи.

Билеты к экзамену по курсу «Педагогика среднего профессионального образования»

Билет №1

1.Понятие и структура системы профессионального образования. Возникновение и развитие среднего педагогического образования в России.

2. Устав педагогического училища.

Билет №2

1. Принципы государственной политики в области профессионального образования в России.

2. Исследования современных авторов по проблемам педагогики среднего профессионального образования.

Билет №3

1.. Государственный стандарт уровня среднего профессионального образования. Базовый и повышенный уровни среднего профессионального образования.

2. Курсовая работа студентов педколледжа, требования к содержанию и оформлению.

Билет №4.

1. Основные направления в развитии системы среднего профессионального образования на современном этапе.

2. Подготовка преподавателя к занятиям, этапы, документация.

Билет №5.

1. Преподаватель педагогического колледжа (училища). Функции преподавателя. Требования к квалификации. Личность преподавателя.

2. Характеристика практических методов обучения.

Билет №6.

1. Студент среднего профессионального учебного заведения. Возрастные особенности. Мотивы выбора профессии. Динамика развития профессионально значимых качеств личности.

2. Основные вопросы методики проведения учебной работы на уроке.

Билет №7.

1. Виды и формы учета, их сущность.

2. Федеральная программа «Развитие образования в России».

Билет №8.

1. Организация деятельности педагогических колледжей (училищ). Структура, задачи образовательного учреждения. Роль педагогических колледжей (училищ) в подготовке кадров.

2. Требования, предъявляемые к уроку.

Билет №9.

1. Организация педагогического процесса в педагогических колледжах (училищах). Теоретическая и практическая подготовка.

2. Объяснение домашнего задания и организация самостоятельной работы студентов.

Билет №10.

1. Учебные планы и программы среднего специального учебного заведения.

2. Проанализировать конспект учебного занятия. Определить тип урока. Ответить на вопрос: как в содержании учебного занятия решаются познавательная, развивающая, воспитывающая функции урока?

Билет №11.

1. Принципы обучения, объективный характер принципов обучения, обусловленность их целями и закономерностями процесса обучения.

2. Организация воспитательной работы в среднем специальном учебном заведении. Содержание, принципы, формы и методы воспитания студентов педагогического колледжа (училища).

Билет №12.

1. Вербальные средства обучения, специальное оборудование и ТСО, специфика применения.

2. Научно-методическая работа в педагогических колледжах (училищах).

Билет №13.

1. Метод обучения, сущность понятия. Обусловленность методов обучения и их классификации ведущими принципами дидактики.

2. Концепция среднего профессионального образования.

Билет №14.

1. Урок как основная форма организации учебного процесса: признаки, функции.

2 Характеристика словесных методов обучения в педучилище.

Билет №15.

1. Понятие «технология обучения». Виды технологий обучения, их выбор с учетом приоритетных целей образования, содержания учебного материала, состава обучающихся.

2. Характеристика наглядных методов обучения.

Билет №16.

1. Тенденции развития технологий обучения.