- •Комплексная оценка состояния здоровья детей
- •Явление акселерации и децелерации.
- •Причины акселерации:
- •Причины децелерации:
- •Средние значения показателей биологического развития мальчиков 4 - 15 лет
- •Средние значения показателей биологического развития девочек 4 - 15 лет
- •Соотношение основных показателей физического развития у детей 4 - 15 лет (на основании шкал регрессии по длине тела)
- •Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для девочек 7 - 11 лет
- •Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) для детей 4 - 6 лет (в мм)
- •Средние значения показателей толщины жировых складок (в мм) и окружности талии (в см) для мальчиков 7 - 11 лет
- •Процентили для оценки функциональных показателей организма мальчиков 4 - 15 лет (мышечная сила кистей определяется в кг, жел в мл)
- •Процентили для оценки функциональных показателей организма девочек 4 - 15 лет (мышечная сила кистей определяется в кг, жел в мл)
Явление акселерации и децелерации.
Акселерация - это ускоренное биологическое развитие всех органов и систем, всех показателей физического развития.
Подобные изменения начали регистрироваться еще 100-150 лет назад. С тех пор, как в практику медицинских обследований были введены антропометрические измерения, стали замечать, что от десятилетия к десятилетию рост детей увеличивается и половое созревание наступает в более раннем возрасте. Это явление получило название акселерации (от латинского слова ассеlеrаtiо - ускорение). Подрастающее поколение как бы соревнуется между собой, кто быстрее совершит свой путь от рождения до статуса взрослого человека.
Причины акселерации:
- миграция населения; - смешанные браки; - сменившиеся биологические ритмы жизни; - изменение особенностей питания (если сравнить потребление мяса в различные периоды, то можно увидеть следующее: в 1812 году на душу населения потреблялось 14 кг в год, в 1933 году - 33 кг, в 1980 году - 50-60 кг); - гипервитаминозы (избыточное поступление в организм витаминов и ускорение биохимических процессов); - сменившийся температурный режим в жилых помещениях (центральное отопление поддерживает постоянную температуру воздуха в помещении); - урбанизация - достижения цивилизации, такие как, электрический свет, телевидение, радио и другое - являются раздражителями для нервной системы, поддерживая возбуждение в ней, и стимулируют рост и развитие; - наследственные механизмы.
Децелерация - процесс, обратный акселерации, т.е. замедление процессов биологического созревания всех органов и систем организма.
Ни одна из гипотез причин акселерации в отдельности не может объяснить эпохальные сдвиги в темпах роста и развития. Скорее всего, акселерация, так же как и намечающаяся в настоящее время децелерация является следствием влияния комплекса природных и социальных факторов на биологию современного человека.
За последние 20 лет стали регистрироваться следующие изменения физического развития всех слоев населения и всех возрастных групп: уменьшилась окружность грудной клетки, резко снизилась мышечная сила. Но имеются две крайние тенденции в изменении массы тела: недостаточная, ведущая к гипотрофии и дистрофии; и избыточная, ведущая к ожирению. Все это расценивается как негативное явление.
Причины децелерации:
-экологический фактор;
-генные мутации;
-ухудшение социальных условий жизни и, прежде всего, пита-ния;
-все тот же рост информационных технологий, который начал приводить к перевозбуждению нервной системы и, в ответ на это, к ответному ее торможению;
-снижение физической активности.
Приложение 1
КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА
Дата обследования _________________________________________________________
Фамилия, имя ______________________________________________________________
Число ______________, месяц ________________, год рождения 19______________
Возраст ребенка ___________________________________________________________
Учреждение (школа, ДДУ) ________________ класс (группа) ___________________
1. Соматометрические показатели
Длина тела _____________
Масса __________________
Окружность грудной клетки:
пауза ________________, вдох ___________________, выдох __________________
Окружность головы ________________________________________________________
2. Физиометрические показатели
Мышечная сила рук: правая _______________________, левая _________________
Жизненная емкость легких _________________________________________________
3. Показатели биологического развития
Отношение окружности головы к окружности груди, умноженное на 100 ________
__________________________________________________________________________
Число постоянных зубов ___________________________________________________
Результат выполнения "Филиппинского теста" _______________________________
Половая формула:
девочки Ax P Ma Me, мальчики Ax P F V L
Заключение:
Функциональные отклонения или заболевания
(данные углубленных медицинских осмотров)
Заболеваемость по обращаемости за год (с ______________)
Заключение: группа здоровья.
Приложение 2
