- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •Передмова
- •Методи контролю та контрольні питання
- •Критерії оцінювання знань.
- •Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за підсумками модульного контролю знань – 50 балів.
- •Шкала оцінювання при проведенні контрольних заходів у письмовій формі
- •Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за підсумками модульного контролю знань – 20 балів.
- •Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за підсумками модульного контролю знань – 30 балів.
- •Семестровий контроль по курсу «Маркетинг»
- •План семінарського заняття.
- •Семінарське заняття № 2 Тема. Процес управління маркетинговою діяльністю.
- •План семінарського заняття.
- •Семінарське заняття № 3 Тема. Маркетингові дослідження та маркетингова інформація
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 5 Тема. Маркетингова цінова політика
- •План семінарського заняття
- •Практичне заняття № 1 Тема. Маркетингова цінова політика
- •План семінарського заняття
- •Практичне заняття № 2 Тема. Маркетингова комунікаційна політика
- •Семінарське заняття № 7 Тема. Маркетингова політика розподілу та товароруху
- •План семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 8 Тема. Стратегія планування, контроль маркетингу. Міжнародний маркетинг.
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована літератуа
- •14. Інформаційні ресурси
Передмова
Актуальність. Ринковий механізм вимагає від підприємства принципово нових функцій. Комерційна діяльність по організації виробництва продукції, необхідної споживачам, стає базовою для підприємства. І ефективно вона може бути здійснена лише на основі теорії і практики маркетингу, який є водночас і філософією бізнесу, і активним процесом.
Актуальність курсу визначається тим, що для формування цивілізованої економіки в нашій країні, інтеграції України в світове господарство необхідним є глибоке розуміння ринкових механізмів, закономірностей поведінки споживачів і конкурентів, основ стратегічного планування і контролю, тобто знань які дає маркетинг.
В процесі засвоєння предмету студенти повинні вивчити: суттєвість, принципи, стратегію і функції маркетингу; складові елементи і послідовність комплексного дослідження ринку; процес планування асортименту продукції, стратегію і задачі ціноутворення в системі маркетингу; особливості управління збутом товарів; цілі, форми і методи стимулювання збуту продукції; принципи організації маркетингу на підприємствах.
Мета: підготовка фахівців такого рівня кваліфікації, знання і практичні навички яких придатні для комплексного дослідження ринку, особливостей управління збутом товарів, визначення цілей, форм і методів стимулювання збуту продукції, використання необхідних принципів організації маркетингу на підприємствах, що забезпечуватиме успішне їх функціонування, мобільність та конкурентні переваги не тільки на національному, але міжнародному ринку, формування у студентів комплексного розуміння системи взаємозв'язків на ринку товарів і послуг та державної політики на цьому ринку в контексті європейських інтеграційних процесів у сфері реалізації товарів і надання послуг.
Виклад сутності, принципів, завдань і функцій маркетингу, розгляд таких основних розділів, як організація маркетингової діяльності; маркетингові дослідження і маркетингова інформація; маркетингова товарна та цінова політика; маркетингова політика просування, розподілу товару і товароруху; стратегія планування і контроль; міжнародний маркетинг.
Завдання дисципліни:
набуття студентами в галузі складових елементів і послідовності комплексного дослідження ринку, особливостей управління збутом товарів, цілей, форм і методів стимулювання збуту продукції, принципів організації маркетингу на підприємствах;
відпрацювання практичних навичок розв’язання завдань ціноутворення в системі маркетингу.
Процес вивчення предмету повинен сприяти формуванню уміння і навиків підприємництва, виховуванню дбайливого відношення до фінансів, трудових і матеріальних ресурсів, самостійності і дисциплінованості, розвитку уміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки.
Студенти повинні вміти: аналізувати кон’юнктуру ринку і складати кон’юнктурний звіт; організовувати і проводити опитування споживачів, спеціалістів і експертів; оцінювати конкурентоспроможність товарів; обґрунтовувати пропозиції по зміні цін на товари в різних ринкових ситуаціях; розраховувати комплексний показник якості товарів; використовувати інформаційну мережу для збереження і опрацювання інформації про ринок.
Предмет: «Маркетинг» – це нормативна навчальна дисципліна циклу професійної підготовки фахівців у галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» за напрямами підготовки 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030508 «Фінанси і кредит» варіативна компонента «Оподаткування» та предметом вивчення якої є дослідження проблем функціонування виробничих підприємств, пов’язаних з економічною адаптацією до вимог внутрішнього та зовнішнього ринку.
Економічний зміст дисципліни розкривається через систему взаємовідносин, що виникають між прямими учасниками ринку товарів та послуг при формуванні попиту і пропозиції на них. Механізм реалізації економічних відносин на ринку товарів та послуг безпосередньо пов`язаний з процесом купівлі-продажу, розподілу та перерозподілу товарів, які знаходяться у власності господарських суб’єктів та відбувається на основі комплексного вивчення ринку та реальних запитів споживачів.
Інформаційні джерела: базові підручники, навчальні посібники, збірники документів, що регулюють відносини у даній сфері, хрестоматії, монографії, наукові статті, словники, науково-методичні розробки, додаткова література.
Матеріал предмету слід пов’язувати з дисциплінами: стратегія підприємства, управління затратами підприємства, макро- та мікроекономіка, міжнародна економіка, менеджмент, економіка підприємства, фінанси підприємства, ціноутворення, економічний аналіз, управління ефективністю діяльності суб’єктів оподаткування та іншими.
Викладання курсу «Маркетинг» передбачає застосування різних методів навчання, а саме: словесні, наочні, практичні методи; методи організації пізнавальної діяльності (частково-пошуковий, дослідницький); методи стимулювання та мотивації навчання (пізнавальні та навчальні дискусії, імітаційні); методи контролю і самоконтролю (усний, письмовий, графічний, тестування тощо); науково дослідницькі методи.
Проміжний контроль здійснюється у формі написання контрольних робіт. Наприкінці курсу проводиться підсумковий модульний контроль.
