Шигапова Диляфруз Гирфановна

ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам Тема: Учебная лексика College education in the USA is aimed at the development of ______ skills.

			vocational
			literal
			oral
			long-term

Решение: Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов: vocational – профессиональный; literal – буквенный; oral – устный; long-term – долгосрочный. Согласно контексту, только вариант ответа vocational является правильным: «Обучение в колледжах США направлено на развитие профессиональныхнавыков».

  ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам Тема: Деловая лексика They managed to buy the equipment for less than the asking …

			price
			value
			cost
			amount

Решение: Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов: price – цена; value – ценность, стоимость; money – деньги; amount – сумма, итог; количество. Согласно контексту, только вариант ответа price является правильным: «Им удалось купить оборудование дешевле запрашиваемой цены».

АДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам Тема: Предлоги You were rude ________ him for no reason.

			to
			at
			with
			on

Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов: to  в, на, (по отношению) к; at  в, на, у; with − с; on  на, у, в. Следует также помнить, что глагол to be в сочетании с прилагательными nice/kind/good/generous/polite/rude/friendly употребляется с предлогом to в значении быть милым/добрым/хорошим/благородным/вежливым/грубым/дружелюбным с (кем-либо). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа to является правильным: «Ты был груб по отношению к нему (с ним) без всякой причины».

ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам Тема: Глагол и его формы I slipped away while the others …

			were having lunch
			had lunch
			are having lunch
			had had lunch

Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого: were having lunch – Past Continuous, Active; had lunch – Past Simple, Active; are having lunch – Present Continuous, Active; had had lunch – Past Perfect, Active. В данном предложении глагол have lunch следует употребить во времени Past Continuous (прошедшем продолженном). Это время употребляется для выражения длительного действия,  совершавшегося в определенный момент или период времени в прошлом. Момент совершения действия часто выражается другим действием во времени  Past Simple (прошедшем простом), если действие краткое.  На русский язык глагол в Past Continuous переводится только глаголом несовершенного вида: читал (а не прочитал), переводил (а не перевел) и так далее. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were having lunch является правильным: «Я ушел, пока остальные обедали».

  ЗАДАНИЕ N 13 отправить сообщение разработчикам Тема: Страдательный залог Most of Shakespeare’s plays _______ in London.

			were written
			have been writing
			were being written
			wrote

Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого: were written – Past Simple, Passive; have been writing – Present Perfect Continuous, Active; were being written – Past Continuous, Passive; wrote – Past Simple, Active. В данном предложении глагол write следует употребить в страдательном залоге во времени Past Simple (прошедшем простом). Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Время Past Simple (прошедшее простое) употребляется для выражения действия, которое произошло в какой-то момент в прошлом. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were written является правильным: «Большинство пьес Шекспира было написано в Лондоне».

  ЗАДАНИЕ N 14 отправить сообщение разработчикам Тема: Неличные формы глагола I saw him ________ her handkerchief.

			pick up
			to pick up
			having picked up
			picked up

Решение: Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте: pick up – инфинитив (Simple Active); to pick up – инфинитив (Simple Active); having picked up – причастие/герундий (Perfect Active); picked up – причастие (Past Participle). Согласно контексту, только вариант ответа pick up (инфинитивная форма) является правильным, поскольку данная конструкция – сложная синтаксическая конструкция Complex Object (глагол + именная часть (выраженная местоимением или существительным) + инфинитив), причем после глагола sawинфинитив в данной конструкции употребляется без частицы to: «Я видел, как он поднял ее носовой платок».

ЗАДАНИЕ N 27 отправить сообщение разработчикам Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

			Letter of Complaint
			Memo
			Inquiry Letter
			Cover Letter

Решение: Основная цель письма-жалобы – передать полную информацию по возникшей проблеме. Письмо-жалоба также может выступать в качестве официального документа, уведомляющего о необходимости проведения проверки и устранения неполадок.